用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時,小車的加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系,某位同學(xué)設(shè)計的實驗步驟如下:

A.用天平稱出小車和小桶及內(nèi)部所裝砂子的質(zhì)量

B.按圖示安裝好實驗器材

C.把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶

D.將電磁打點計時器接在6V電壓的蓄電池上,接通電源,放開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,并在紙帶上標(biāo)明小車的質(zhì)量

E.保持小桶及內(nèi)部砂子的質(zhì)量不變,增加小車上的砝碼個數(shù),并記錄每次增加后的M值,重復(fù)上述實驗

F.分析每條紙帶,測量并計算出加速度的值

G.作a -M關(guān)系圖像,并由圖像確定a與M的關(guān)系

(1)該同學(xué)漏掉的重要實驗步驟是　　　　　　　　,該步驟應(yīng)排在　　　　步實驗之后。

(2)在上述步驟中,有錯誤的是　　　　　　　,應(yīng)把　　　　　　　　　　改為　　　　　　　　　　。

(3)在上述步驟中,處理不恰當(dāng)?shù)氖?u>　　　　,應(yīng)把　　　　改為　　　　。


【解析】實驗中把小桶及其中砂子的重力看作與小車所受拉力大小相等,沒有考慮摩擦力,故在懸掛砂桶前必須平衡摩擦力。電磁打點計時器接在6V電壓的蓄電池上時不能打點,必須接在6V以下交流電壓的學(xué)生電源上。作a -M關(guān)系圖像,得到的是雙曲線的一支,很難作出正確的判斷,必須“化曲為直”,改作a -關(guān)系圖像。

答案:(1)平衡摩擦力　B　(2)D　6V電壓的蓄電池

6V以下交流電壓的學(xué)生電源　(3)G　a -M　a -


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,傳送帶的水平部分長為L,傳動速率為v,在其左端無初速度釋放一小木塊,若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,則木塊從左端運動到右端的時間不可能是(　　)

A.+　　　   B.             C.              D.

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科目：高中物理 來源： 題型：


在測定勻變速直線運動的實驗中,打點計時器打出一紙帶,A、B、C、D為四個計數(shù)點,且兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出,所用交流電頻率為50Hz,紙帶上各點對應(yīng)尺上的刻度如圖所示,則vB=　　m/s,

a=　　m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：


汽車自O(shè)點出發(fā)從靜止開始在平直公路上做勻加速直線運動,途中在6s內(nèi)分別經(jīng)過P、Q兩根電桿,已知P、Q電桿相距60m,車經(jīng)過電桿Q時的速率是15m/s,則下列不正確的是(　　)

A.經(jīng)過P桿時的速率是5m/s

B.車的加速度是1.5m/s2

C.P、O間的距離是7.5 m

D.車從出發(fā)到Q所用的時間是9s

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于彈力的敘述中錯誤的是(　　)

A.壓力、拉力、支持力都是彈力

B.壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面

C.輕繩、輕桿上產(chǎn)生的彈力的方向總是在沿繩、桿的直線上

D.輕桿不同于輕繩,彈力的方向可以不沿桿

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科目：高中物理 來源： 題型：


用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時,小車的加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系,某位同學(xué)設(shè)計的實驗步驟如下:

A.用天平稱出小車和小桶及內(nèi)部所裝砂子的質(zhì)量

B.按圖示安裝好實驗器材

C.把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶

D.將電磁打點計時器接在6V電壓的蓄電池上,接通電源,放開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,并在紙帶上標(biāo)明小車的質(zhì)量

E.保持小桶及內(nèi)部砂子的質(zhì)量不變,增加小車上的砝碼個數(shù),并記錄每次增加后的M值,重復(fù)上述實驗

F.分析每條紙帶,測量并計算出加速度的值

G.作a -M關(guān)系圖像,并由圖像確定a與M的關(guān)系

(1)該同學(xué)漏掉的重要實驗步驟是　　　　　　　　,該步驟應(yīng)排在　　　　步實驗之后。

(2)在上述步驟中,有錯誤的是　　　　　　　,應(yīng)把　　　　　　　　　　改為　　　　　　　　　　。

(3)在上述步驟中,處理不恰當(dāng)?shù)氖?u>　　　　,應(yīng)把　　　　改為　　　　。

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科目：高中物理 來源： 題型：


將物體豎直上拋,假設(shè)運動過程中空氣阻力不變,其速度-時間圖像如圖所示,則物體所受的重力和空氣阻力之比為(　　)

A.1∶10　　　B.10∶1　　　C.9∶1　　　D.8∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,在光滑的水平桌面上有一物體A,通過繩子與物體B相連,假設(shè)繩子的質(zhì)量以及繩子與定滑輪之間的摩擦力都可以忽略不計,繩子不可伸長。如果mB=3mA,則繩子對物體A的拉力大小為(　　)

A.mBg               B.mAg

C.3mAg              D.mBg

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,質(zhì)量為M的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面傾角為θ。質(zhì)量為m的光滑球B放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間,A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài),求地面對三棱柱的支持力和摩擦力的大小。

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