“與”門(mén)、“或”門(mén)和“非”門(mén)三個(gè)基本邏輯電路組成的一個(gè)組合邏輯電路，其中A、B、C為輸入端，Y為輸出端，在完成下面的真值表時(shí)，輸出端Y空格中從左到右依次填寫(xiě)都正確的是(  )

A
0
0
0
0
1
1
1
1
B
0
0
1
1
0
0
1
1
C
0
1
0
1
0
1
0
1
Y
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A.0010101                       B．00000010
C.0101010                       D．以上答案都不正確
C

試題分析：A、B輸入或門(mén)，C輸入非門(mén)，兩個(gè)輸出端又同時(shí)輸入與門(mén)，當(dāng)A、B為0時(shí)，輸出為0，C為0，輸出為1，1和0輸入與門(mén)，輸出仍然為0．同理得出輸出端Y為“0，1，0，1，0，1，0．故C正確，
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（1）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟或結(jié)果補(bǔ)充完整：在“研究彈簧形變與外力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中”，取一待測(cè)彈簧，將彈簧______測(cè)出其長(zhǎng)度，在其下端豎直懸掛鉤碼，穩(wěn)定后測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度，并記錄______．改變鉤碼個(gè)數(shù)，重復(fù)上述步驟．
某同學(xué)在圖1圖坐標(biāo)中，根據(jù)外力F與彈簧形變x的數(shù)據(jù)標(biāo)出了五個(gè)點(diǎn)．請(qǐng)你在圖中描繪出相應(yīng)的F-x圖象，根據(jù)圖象求出彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)_____N/m．（保留兩位有效數(shù)字）
（2）曉玲實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為用一只已知內(nèi)阻的電流表和電阻箱，采用如圖甲所示的電路測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻，比常規(guī)的伏安法更準(zhǔn)確．若電流表內(nèi)阻阻值為RA，則測(cè)量的方法與步驟是：
A．將電阻箱阻值R調(diào)到最大，閉合S后觀察電流表示數(shù)，然后______，使電流表中的示數(shù)指到某兩個(gè)恰當(dāng)?shù)闹担浵麓藭r(shí)電阻箱的阻值R1、R2及對(duì)應(yīng)的電流I1、I2；
B．根據(jù)以上的數(shù)據(jù)及______定律，建立方程組，即可求出電源的電動(dòng)勢(shì)E與內(nèi)阻r．該方程組的表達(dá)式是：______、______．
曉玲她們現(xiàn)在手頭只有一個(gè)電流表，只知其內(nèi)阻很小，卻不知具體阻值．為了測(cè)出該電流表的內(nèi)阻，她們找來(lái)了如圖乙所示兩節(jié)干電池等實(shí)驗(yàn)器材．請(qǐng)你用筆畫(huà)線將圖中的實(shí)物連接成能測(cè)出電流表內(nèi)阻的電路．注意滑動(dòng)變阻器串連接入電路起限流作用，開(kāi)關(guān)閉合前其阻值應(yīng)______．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一同學(xué)測(cè)一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r，實(shí)驗(yàn)器材：待測(cè)電池，電壓表（0-3V），電流表（0-0.6A），滑動(dòng)變阻器（10Ω），電鍵，導(dǎo)線．在框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電動(dòng)勢(shì)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．電動(dòng)勢(shì)E的單位與電勢(shì)、電勢(shì)差的單位相同
B．干電池和蓄電池的電動(dòng)勢(shì)是不同的
C．電動(dòng)勢(shì)是矢量
D．電動(dòng)勢(shì)越大，表示電源將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)越大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的光控電路用發(fā)光二極管LED模仿路燈，RG為光敏電阻．“”是具有特殊功能的非門(mén)當(dāng)加在它的輸入端 A的電壓逐漸上升到某個(gè)值時(shí)，輸出端Y會(huì)突然從高電平跳到低電平，而當(dāng)輸入端A的電壓下降到另一個(gè)值時(shí)，Y會(huì)從低電平跳到高電平．在天暗時(shí)路燈（發(fā)光二極管）會(huì)點(diǎn)亮，下列說(shuō)法中正確的是   （   ）
A．天暗時(shí)Y處于高電平
B．天暗時(shí)Y處于低電平
C．當(dāng)R1調(diào)大時(shí)A端的電壓降低，燈（發(fā)光二極管）點(diǎn)亮
D．當(dāng)R1調(diào)大時(shí)A端的電壓降低，燈（發(fā)光二極管）熄滅

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右圖是一個(gè)電工應(yīng)用某種邏輯電路制作的簡(jiǎn)單車(chē)門(mén)報(bào)警電路圖。 圖中的兩個(gè)按鈕開(kāi)關(guān)分別裝在汽車(chē)的兩道門(mén)上。只要其中任何一個(gè)開(kāi)關(guān)處于開(kāi)路狀態(tài)，發(fā)光二極管就發(fā)光。請(qǐng)你根據(jù)報(bào)警裝置的要求，在電路圖的虛線框內(nèi)應(yīng)是何種電路？（    ）
A．與門(mén)B．或門(mén)C．非門(mén)D．與非門(mén)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某實(shí)驗(yàn)愛(ài)好者設(shè)計(jì)了模擬路燈光控電路，利用光敏電阻作為光傳感器，配合使用斯密特觸發(fā)器來(lái)控制電路，他設(shè)計(jì)的電路如圖，他所使用的斯密特觸發(fā)器的輸入端信號(hào)           （“可以”或“不可以”）連續(xù)變化，為了更加節(jié)能，讓天色更暗時(shí)，路燈點(diǎn)亮，應(yīng)將R1        一些(“增大”或“減小”)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

學(xué)過(guò)邏輯電路知識(shí)后，同學(xué)們想設(shè)計(jì)一個(gè)夜間教室防盜報(bào)警電路。放學(xué)后教室的前門(mén)、后門(mén)都處于關(guān)閉狀態(tài)，只要有其中一扇門(mén)被非法打開(kāi)，報(bào)警器就會(huì)報(bào)警。根據(jù)報(bào)警裝置的要求，他們需要的是以下的何種門(mén)電路
A．“與”門(mén)電路B．“非”門(mén)電路
C．“或”門(mén)電路D．無(wú)法判定

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列電路中屬于“與”邏輯電路的是（   ）

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