精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
8.在測定電源電動勢和內阻的實驗中,實驗室僅提供下列實驗器材:
A.干電池兩節(jié),每節(jié)電動勢約為1.5V,內阻約幾歐姆
B.直流電壓表V1、V2,量程均為0~3V,內阻約為3kΩ
C.電流表,量程0.6A,內阻小于1Ω
D.定值電阻R0,阻值為5ΩE.滑動變阻器R,最大阻值50ΩF.導線和開關若干
①如圖甲電路是實驗室測定電源的電動勢和內阻的電路圖,按該電路圖組裝實驗器材進行實驗,測得多組U、I數(shù)據,并畫出U-I圖象,求出電動勢和內電阻.電動勢和內阻的測量值均偏小,產生該誤差的原因是電壓表的分流作用,這種誤差屬于系統(tǒng)誤差.(填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”)
②實驗過程中,電流表發(fā)生了故障,某同學設計如圖甲所示的電路,測定電源電動勢和內阻,連接的部分實物圖如圖乙所示,其中還有一根導線沒有連接,請補上這根導線.
③實驗中移動滑動變阻器觸頭,讀出電壓表V1和V2的多組數(shù)據U1、U2,描繪出U1-U2圖象如圖丙所示,圖線斜率為k,與橫軸的截距為a,則電源的電動勢E=$\frac{ak}{k-1}$,內阻r=$\frac{{R}_{0}}{k-1}$ (用k、a、R0表示).

分析 ①根據電路圖分析實驗原理,明確誤差產生原因;
②根據電路圖明確實驗電路接法,從而得出正確的實物圖象;
③由閉合電路歐姆定律可明確對應的公式,再由圖象即可求得對應的電動勢和內電阻

解答 解:①由圖可知,電流表不是流過干路電路,原因是電壓表的分流造成的,這種誤差是由于電路設計造成的,都屬于系統(tǒng)誤差;
②由甲圖可知電路的連接方法,結合乙圖可知滑動變阻器沒有正確接入,接入電路如圖所示;
③由閉合電路歐姆定律可知,E=U2+$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{R}_{0}}r$
變形得:
U1=$\frac{{R}_{0}+r}{r}$U2-$\frac{{R}_{0}E}{r}$
則有:當U1=0時,U2=a,則有:
$\frac{{R}_{0}E}{r}$=a(R0+r);
$\frac{{R}_{0}+r}{r}$=k
解得:$E=\frac{ak}{k-1}$,r=$\frac{{R}_{0}}{k-1}$
故答案為:①電壓表的分流作用,系統(tǒng)誤差;②如圖所示;③$\frac{ak}{k-1}$;$\frac{{R}_{0}}{k-1}$

點評 本題考查測量電動勢和內電阻的實驗方法,關鍵在明確根據閉合電路歐姆定律得出對應的表達式,再分析圖象的意義,求得電動勢和內電阻.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.用如圖所示的實驗裝置完成“探究力做功與物體動能變化關系”的實驗.實驗步驟如下;
①用天平測量小車和遮光片的總質量M、砝碼盤的質量m0,用游標卡尺測量遮光片的寬度d,用米尺測量兩光電門之間的距離s,細線跨過滑輪連接小車和砝碼盤,按圖所示安裝好實驗裝置.
②在砝碼盤中放入適量砝碼;適當調節(jié)長木板的傾角,直到輕推小車,使小車沿斜面勻速運動,取下細繩和砝碼盤,測出砝碼盤中砝碼的總質量m;
③讓小車從光電門A左側某位置由靜止釋放,用數(shù)字毫秒計分別測出遮光片經過光電門A和光電門B所用的時間△tA和△tB;
④改變小車釋放的位置或光電門A、B間的距離,重復步驟③.
(1)步驟②中,怎樣證明小車沿斜面做勻速運動?遮光片先后經過光電門A和光電門B的時間相等;
(2)小車從光電門A滑至光電門B過程中,合力做功的表達式是W=(m+m0)gs,動能變化量的表達式是△Ek=$\frac{1}{2}M(\fraczbrh1bn{△{t}_{B}})^{2}-\frac{1}{2}M(\fracxj1nhpt{△{t}_{A}})^{2}$(用上述步驟中的物理量表示,重力加速度為g),比較W和與△Ek的大小,即可得出結論.
(3)以下操作或要求是為了減小本實驗誤差的是BD(填選項前的字母標號).
A.盡量減小兩光電門間的距離s
B.調整滑輪,使細線與長木板平行
C.砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量
D.重新掛上細線和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼質量,重復步驟②~④

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,質量為3kg的木板C停放在光滑水平地面上,其上表面光滑,左邊立柱上固定有一根處于自由狀態(tài)的輕彈簧,彈簧右端與質量為2kg的物塊B連接.在B的右上方O點處用長為1.6m的輕繩系一個質量為2kg的小球A.現(xiàn)拉緊輕繩使之與豎直方向成60°角,然后將小球A由靜止釋放,到達最低點時炸裂成質量相等的兩個物塊1和2,其中物塊1水平向左運動與B粘合在一起,并向左壓縮彈簧,物塊2仍系在繩上但速度水平向右,且剛好能回到釋放點.若A、B均可看成質點,取g=10m/s2.求小球A炸裂時增加的機械能△E和彈簧被壓縮過程中的最大彈性勢能Ep

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.用能量為E0的光子照射基態(tài)氫原子,剛好可使該原子中的電子成為自由電子,這一能量E0稱為氫的電離能,現(xiàn)用一頻率為v的光子從基態(tài)氫原子中擊出一電子(電子質量為m),該電子在遠離核以后速度的大小為$\sqrt{\frac{2(hv{-E}_{0})}{m}}$,其德布羅意波長為$\frac{h}{\sqrt{2m(hv{-E}_{0})}}$.(普朗克常量為h)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.測量滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)的實驗裝置如圖1所示.實驗步驟如下:
①用游標卡尺測量擋光條的寬度l;用米尺測量O點到光電門A之間的距離d;
②調整輕滑輪,使細線水平;
③讓滑塊上的擋光條在桌面上O點的正上方并在砝碼盤中加上一定的砝碼,然后從O點由靜止釋放滑塊,讀出力傳感器的讀數(shù)F和數(shù)字毫秒計上顯示的擋光條經過光電門的時間△t;
④根據擋光條的寬度l、O點到光電門A之間的距離d、擋光條經過光電門的時間△t,求出滑塊運動時的加速度a;
⑤多次重復步驟③④,得到多組力的數(shù)據F與對應的滑塊加速度a;
⑥根據上述實驗數(shù)據作出a-F圖象,計算滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)μ.

請回答下列問題:
(1)滑塊的加速度a可以用d、l、△t表示,則a的表達式為a=$\frac{{l}^{2}}{2d△{t}^{2}}$.
(2)在此實驗中不要求(填“要求”或“不要求”)砝碼和砝碼盤的總質量遠小于滑塊、擋光條以及力傳感器的總質量.
(3)在實驗步驟⑤中,我們得到多組力的數(shù)據F與對應的滑塊加速度a的數(shù)據如下表所示,請在圖2坐標紙中畫出a-F圖象.
測量次數(shù)12345
力傳感器讀數(shù)F(N)0.320.430.510.580.66
測量計算的加速度a(m/s20.591.201.511.892.31
(4)根據圖象求出滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.10(保留兩位有效數(shù)字).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.以下說法正確的是( 。
A.一切波都能發(fā)生衍射現(xiàn)象
B.雷達是利用聲波的反射來測定物體的位置
C.X射線的波長比紫外線和γ射線更短
D.根據狹義相對論,一條沿自身長度方向運動的桿,其長度總比靜止時的長度短

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是(  )
A.電磁波與機械波一樣可以產生衍射、干涉現(xiàn)象,所以它們沒有本質的區(qū)別
B.用光導纖維束傳送圖象信息,這是光的衍射的應用
C.空間中某個區(qū)域有變化的電場或變化的磁場,不一定能產生電磁波
D.根據愛因斯坦的質能方程,物體的質量可能轉化為物體的能量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.在豎直平面內有一半徑為R的半圓形固定圓管軌道,管內徑遠小于R,其最低點A和水平面相切,一質量為m可視為質點的小球從最低點以$\sqrt{6gR}$速度沖上軌道,到達最高點B時和軌道之間的作用力的大小為0.5mg.求:
(1)物塊到達最高點B時速度的大;
(2)物塊從最高點B飛出后在水平面上的落點到軌道最低點A的距離.
(3)半圓軌道內阻力對小球做的功.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.物體做勻加速直線運動,相繼經過兩段距離為16m的路程,第一段用時4s,第二段用時2s,則物體的加速度是(  )
A.$\frac{2}{3}$m/s2B.$\frac{4}{3}$m/s2C.$\frac{8}{9}$m/s2D.$\frac{16}{9}$m/s2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案