如圖所示,三個相同的木塊放在同一個水平面上,木塊和水平面間的動摩擦因數(shù)相同。分別給它們施加一個大小均為F的作用力,其中給第一、三兩木塊的推力或拉力與水平方向的夾角相同,這時三個木塊都保持靜止。比較它們和水平面間的彈力大小FN1、FN2、FN3和摩擦力大小Ff1、Ff 2、Ff 3,下列說法中正確的是
A.FN 1>FN 2>FN 3,F(xiàn)f 1>Ff 2>Ff 3B.FN 1=FN 2=FN 3,F(xiàn)f 1=Ff 2=Ff 3
C.FN 1>FN 2>FN 3,F(xiàn)f 1=Ff 3<Ff 2D.FN 1>FN 2>FN 3,F(xiàn)f 1=Ff 2=Ff 3
C

試題分析:三個木塊都保持靜止,對三個木塊進行受力分析:
對于1木塊,;
對于2木塊,,;
對于1木塊,,;
所以
故選C
點評:處于靜止狀態(tài)的物體,求靜摩擦力大小一般用共點力平衡,在有摩擦力的方向上合力為零。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,把一帶正電的小球甲放在光滑絕緣斜面上P點,欲使甲能靜止在斜面上,需在MN間放一帶電小球乙,圖中BP連線與斜面垂直,則乙應
A.帶負電,放在AB.帶正電,放在B
C.帶負電,放在CD.帶正電,放在C

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,勻強電場的方向豎直向下,勻強磁場方向垂直于紙面向里,三個油滴ab、c帶有等量同種電荷,其中a靜止,b向右做勻速直線運動,c向左做勻速直線運動,比較它們的重力Ga、Gb、Gc間的關(guān)系,正確的是:
A.Ga最大B.Gb最大C.Gc最大D.Ga最小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,表面粗糙的固定斜面頂端安有滑輪,兩物塊A、B用輕繩連接并跨過滑輪(不計滑輪的質(zhì)量和摩擦),B懸于空中,距離水平地面的高度為h,A放在斜面上,二者均處于靜止狀態(tài),A、B的質(zhì)量為別為M、m,當?shù)刂亓铀俣葹間,不計空氣阻力。

(1)求連接A、B的繩子的拉力大;
(2)若剪斷A、B間的繩子,則B剛要落到地面時的速度大小是多少;
(3)若調(diào)節(jié)斜面傾角使A與斜面間的摩擦力恰好為零,則斜面傾角的正弦值是多少。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

質(zhì)量為m=2kg的物塊由傾角為θ=300,從斜面頂端勻速下滑,,則物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)µ=              。g=10m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物體A在光滑的斜面上沿斜面下滑,則A受到的作用力是(       )
A.重力和彈力B.重力、彈力和下滑力
C.重力、支持力和摩擦力D.重力、壓力和支持力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

物體靜止在水平地面上,下列說法正確的是(   )
A.物體對地面的壓力和它所受到的重力是一對平衡力
B.物體對地面的壓力和地面對物體的支持力是一對平衡力
C.物體受到的重力和地面對物體的支持力是—對平衡力
D.物體受到的重力和地面的支持力是一對作用力和反作用力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

相距d =4m的兩根柱子間拴一根長為L=5m的輕繩,現(xiàn)通過一只不計質(zhì)量的光滑鉤子將重G =180N的物體掛在繩上,如圖所示。求:在物體保持靜止時繩子的拉力大小。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩個完全相同的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長度相同的兩根細線懸掛在水平天花板上的同一點O,再用長度相同的細線連接A、B兩小球,如圖所示。然后用一水平向右的力F作用于小球A上,使三線均處于直線狀態(tài),此時OB線恰好位于豎直方向,且兩小球都剛好靜止,兩小球均可視為質(zhì)點,則力F的大小(   )

A.0
B.mg
C.mg
D.mg

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