7．如圖所示，足夠長(zhǎng)的傳送帶以恒定速率沿順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)轉(zhuǎn)．現(xiàn)將一個(gè)物體輕輕放在傳送帶底端，物體第一階段被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段勻速運(yùn)動(dòng)到傳送帶頂端．則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．第一階段和第二階段摩擦力對(duì)物體都做正功
B．第一階段摩擦力對(duì)物體做的功大于物體機(jī)械能的增加量
C．第二階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第二階段物體機(jī)械能的增加量
D．第一階段摩擦力與物體和傳送帶間的相對(duì)位移的乘積在數(shù)值上等于系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能

分析 功是能量轉(zhuǎn)化的量度，合力做功是動(dòng)能變化的量度；除重力外其余力做的功是機(jī)械能變化的量度；一對(duì)滑動(dòng)摩擦力做的功是內(nèi)能變化的量度；先對(duì)小滑塊受力分析，再根據(jù)功能關(guān)系列式分析求解．

解答 解：A、對(duì)小滑塊受力分析，受到重力、支持力和摩擦力，摩擦力一直沿斜面向上，故摩擦力一直做正功，故A正確；
B、第一階段摩擦力對(duì)物體做的功，轉(zhuǎn)化為物體的機(jī)械能，所以第一階段摩擦力對(duì)物體做的功等于物體機(jī)械能的增加量．故B錯(cuò)誤；
C、除重力外其余力做的功是機(jī)械能變化的量度，由于支持力不做功，故物體從底端到頂端全過(guò)程機(jī)械能的增加等于全過(guò)程摩擦力對(duì)物體所做的功，故C正確；
D、第一階段摩擦力對(duì)物體所做的功一部分轉(zhuǎn)化為物體的動(dòng)能，另一部分轉(zhuǎn)化為物體及傳送帶的內(nèi)能；第二階段，摩擦力對(duì)物體所做的功都轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故摩擦力與相對(duì)位移的乘積在數(shù)值上等于系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能；故D正確；
故選：ACD．

點(diǎn)評(píng) 本題運(yùn)用功能關(guān)系分析傳送帶問(wèn)題，分析物體的運(yùn)動(dòng)情況和摩擦力的方向是解題的基礎(chǔ)，根據(jù)動(dòng)能定理和功能原理分析功能關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．在探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，已知砂和砂桶的質(zhì)量為m，小車(chē)的質(zhì)量為M，為了實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)便，須使小車(chē)受到的合外力可以看作砂和砂桶的總重力，回答下列問(wèn)題：
（1）若圖示照片是某同學(xué)在平衡摩擦過(guò)程中拍攝的，請(qǐng)指出此操作中存在的嚴(yán)重錯(cuò)誤：未取下砂和砂桶．若圖示照片是某同學(xué)在平衡好摩擦后進(jìn)行探究過(guò)程中拍攝的，請(qǐng)指出此操作中存在的嚴(yán)重錯(cuò)誤：未調(diào)節(jié)滑輪高度使細(xì)線(xiàn)與木板平行．（都只填最重要的一個(gè)）
（2）m與M應(yīng)滿(mǎn)足的條件是m＜＜M．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．甲、乙、丙三球的質(zhì)量分別為2m，m，m排成的一直線(xiàn)放在光滑水平面上，如圖所示，乙球與丙球靠在一起，且為靜止，甲球以速度v向它們運(yùn)動(dòng)，若他們?cè)趯?duì)心碰撞中無(wú)機(jī)械能損失，求三球最終的速度？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，小球自a點(diǎn)由靜止自由下落，到b點(diǎn)時(shí)與彈簧接觸，到c點(diǎn)時(shí)彈簧被壓縮到最短，若不計(jì)彈簧質(zhì)量和空氣阻力，在小球由a→b→c的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（　�。�
A．小球的加速度在ab段不變，在bc段逐漸減小
B．小球的重力勢(shì)能減少
C．小球在b點(diǎn)時(shí)速度最大
D．小球的機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示的A、B、C、D、E、F為勻強(qiáng)電場(chǎng)中正六邊形的六個(gè)頂點(diǎn)．已知A、B、C三點(diǎn)的電勢(shì)分別為-1V、1V、5V，則D點(diǎn)的電勢(shì)為7V，E點(diǎn)的電勢(shì)為5V．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，質(zhì)量為m的物體A靜止于傾角為θ的斜面體B上，斜面體B的質(zhì)量為M，現(xiàn)對(duì)該斜面體施加一個(gè)水平向左的推力F，使物體隨斜面體一起沿水平方向向左勻速運(yùn)動(dòng)的位移為L(zhǎng)，則在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中斜面體B對(duì)物體A所做的功為（　　）
A．$\frac{fLm}{M+m}$B．MgLcosθC．0D．$\frac{1}{2}$mgLsin2θ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．一自耦調(diào)壓變壓器（可看做理想變壓器）的電路如圖甲所示，移動(dòng)滑動(dòng)觸頭P可改變副線(xiàn)圈匝數(shù)．已知變壓器線(xiàn)圈總匝數(shù)為1900匝；原線(xiàn)圈為1100匝，接在如圖乙所示的交流電源上，電壓表為理想電表．則（　�。�
A．交流電源電壓瞬時(shí)值的表達(dá)式為u=220sin100πtV
B．P向上移動(dòng)時(shí)，電壓表的最大示數(shù)為380V
C．P向下移動(dòng)時(shí)，原、副線(xiàn)圈的電流之比增大
D．P向下移動(dòng)時(shí)，變壓器的輸入功率變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．行星A繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)視為勻速做圓周運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)行軌道半徑為r，周期為T(mén)．觀察發(fā)現(xiàn)，其實(shí)際運(yùn)行的軌道與圓軌道存在一些偏離，且每隔時(shí)間t發(fā)生一次最大的偏離（計(jì)算時(shí)仍看成圓周運(yùn)動(dòng)）．形成這種現(xiàn)象的原因可能是行星A外側(cè)還存在著一顆未知行星B，它對(duì)行星A的萬(wàn)有引力引起A行星軌道的偏離，且行星A的軌道發(fā)生最大偏離時(shí)，A、B兩行星相距最近．根據(jù)這些條件，可求得行星B的軌道半徑為（　　）
A．（$\frac{t-T}{t}$）${\;}^{\frac{2}{3}}$rB．$\frac{t}{t-T}$rC．（$\frac{t}{t-T}$）${\;}^{\frac{2}{3}}$rD．（$\frac{t}{t+T}$）${\;}^{\frac{2}{3}}$r

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示的a、b、c、d中，質(zhì)量為M的物體甲受到相同的恒力F的作用，在力F作用下使物體甲在水平方向移動(dòng)相同的位移．μ表示物體甲與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，乙是隨物體甲一起運(yùn)動(dòng)的小物塊，比較物體甲移動(dòng)的過(guò)程中力F對(duì)甲所做的功的大�。ā　。�
A．Wa最小B．Wd最大C．Wa=WcD．四種情況一樣大

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