【題目】如圖所示地面上方存在水平向右的勻強電場.現(xiàn)將一帶電小球從距離地面O點高h處的A點以水平速度v0拋出,經(jīng)過一段時間小球恰好垂直于地面擊中地面上的B點,B到O的距離也為h.當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,則下列說法正確的是( )

A.從A到B的過程中小球的動能先減小后增大
B.下落過程中小球機械能一直增加
C.小球的加速度始終保持2g不變
D.從A點到B點小球的電勢能增加了mgh

【答案】A,D
【解析】解:A、由圖像可知,帶點小球受到的合力指向左下方,所以小球帶負電,運動過程中,合力先與小球速度方向成鈍角,后變成銳角,即合力先做負功,后做正功,即動能先減小后增大,故A正確;
B、小球下落過程中,電場力一直做負功,小球機械能一直減小,故B錯誤;
C、根據(jù)運動的合成和分解可知,豎直方向上:h= gt2 , 水平方向上:0﹣v0=﹣ t,h=v0t﹣ ,聯(lián)立解得:qE=mg,小球受到水平向左的電場力,豎直向下的重力,合力大小為 mg,由牛頓第二定律可得小球的加速度始終保持 g不變,故C錯誤;
D、從A到B點,小球電場力做功為:W=﹣qEh=﹣mgh,所以電勢能增加了△EP=mgh,故D正確.
故選:AD.
根據(jù)合力做功判斷動能變化,根據(jù)功能關(guān)系可判斷機械能的變化情況;
小球在電場中受到重力和水平向左的電場力,根據(jù)運動的分解法可知,水平方向做勻減速運動,豎直方向做自由落體運動,由牛頓第二定律和運動學(xué)公式研究水平方向,可求出合力再求加速度;
根據(jù)電場力做正功,電勢能減小,根據(jù)電場力做負功,電勢能增加.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某交變電流的電壓為u=6 sin314t V,則下列說法正確的是( )
A.用此交變電流作打點計時器的電源時,打點周期為0.02 s
B.把耐壓值為6 V的電容器接在此電源上會被擊穿
C.此電壓最大值為6 V
D.t= s時,交流電壓的瞬時值為3 V

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【題目】如圖所示,單擺擺球的質(zhì)量為m,擺長為L,擺球從最大位移A處由靜止釋放,擺球運動到最低點B時的速度大小為v,重力加速度為g,不計空氣阻力,則擺球從A運動到B的過程中( )

A.重力做的功為 mv2
B.重力的最大瞬時功率為mgv
C.重力的功率一直增大
D.擺球運動到最低點B時繩的拉力為

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【題目】如圖所示,質(zhì)量為m=1kg的物體,由豎直放置 的光滑圓弧軌道上端從靜止開始下滑軌道靜止不動,到達圓弧底端再沿水平面向右滑動一段距離而停止.已知圓弧軌道半徑R=0.2m,圓弧軌道的上端與圓心在同一水平面內(nèi),g=10m/s2 , μ=0.2,

求:
(1)物體滑至圓弧底端時的速度大;
(2)物體滑至圓弧底端時,物體對圓弧底端的壓力大小;
(3)物體沿水平面滑動過程中受到的摩擦力大。

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【題目】一小型發(fā)電站通過升壓,降壓變壓器把電能輸給用戶.已知發(fā)電機的輸出功率是500kW,端電壓為500V,升壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為1:5,兩變壓器間輸電線的總電阻為1.5Ω,降壓變壓器的輸出電壓為220V,不計變壓器的損耗.求:
(1)升壓變壓器的副線圈兩端電壓;
(2)輸電導(dǎo)線上的功率損失;
(3)降壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比;
(4)用戶得到的功率.

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【題目】某同學(xué)用圖甲所示實驗裝置做“研究平拋物體的運動”實驗,他先調(diào)整斜槽軌道槽口末端水平,然后在方格紙(甲圖中未畫出方格)上建立好直角坐標(biāo)系xOy,將方格紙上的坐標(biāo)原點O與軌道槽口末端重合,Oy軸與重垂線重合,Ox軸水平.實驗中使小球每次都從斜槽同一高度由靜止?jié)L下,經(jīng)過一段水平軌道后拋出.依次均勻下移水平擋板的位置,分別得到小球在擋板上的落點,先在方格紙上標(biāo)出相應(yīng)的點跡,然后作出如圖乙所示的小球運動軌跡.

①平拋運動水平方向分運動是運動.
②為了能較準確的完成實驗,需要
A.調(diào)節(jié)裝置使斜槽末端保持水平
B.實驗所用斜槽的軌道必須是光滑的
③已知方格每格長L,重力加速度為g,則小球到B點時豎直方向的速度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個靜止在光滑水平面上的物體,受水平拉力的作用從靜止開始做加速度為3m/s2的勻加速直線運動,求物體第2s末的速度及前2s內(nèi)的位移.(g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從根本上動搖了歐洲中世紀宗教神學(xué)理論基礎(chǔ)的學(xué)說是:

A.萬有引力定律

B.牛頓力學(xué)三定律

C.太陽中心說

D.生物進化論

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【題目】關(guān)于彈力的說法正確的是( 。

A.發(fā)生彈力的作用的兩個物體一定要相互接觸

B.在彈性限度內(nèi),彈簧的彈力與彈簧的長度成正比

C.放在桌面上的書對桌面有彈力,是因為桌面發(fā)生了形變

D.杯子放在桌面上沒有發(fā)生形變,因此杯子和桌面間沒有彈力

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同步練習(xí)冊答案