14.如圖所示,在水平桌面上放一個重GA=20N的木塊A,A與桌面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.4,在A上放有重GB=10N的木塊B,B與A接觸面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.1,求:
(1)使A和B一起勻速運動的水平拉力F多大?此時B受的摩擦力多大?
(2)若水平力F作用在B上,使B勻速運動時水平面給A的摩擦力多大.

分析 (1)若水平力F作用在A上,使A和B一起勻速運動,若B物體受到摩擦力的作用,則B不會勻速運動,所以,B所受摩擦力為0N.
(2)若水平力F作用在B上,使A和B一起勻速運動時水平面給A的摩擦力是滑動摩擦力,根據(jù)AB做運動運動受力平衡即可求解.

解答 解:(1)若水平力F作用在A上,使A和B一起勻速運動,若B物體受到摩擦力的作用,則B不會勻速運動,
所以,B所受摩擦力為0N.
依據(jù)平衡條件,則拉力大小等于滑動摩擦力大小,即為:
T=μ1(GA+GB)=0.1×(20N+10N)=3N,
(2)若水平力F作用在B上,使B勻速運動,
f=μ2GB=0.1×10N=1N,
而水平面給A的最大靜摩擦力大小為:
f′=μ1(GA+GB)=0.4×(20N+10N)=12N>1N,
因此水平面給A的摩擦力為1N,
答:(1)使A和B一起勻速運動的水平拉力大小為3N,此時B受的摩擦力是0;
(2)若水平力F作用在B上,使A和B一起勻速運動時水平面給A的摩擦力為1N.

點評 本題主要考查了同學(xué)們根據(jù)運動情況分析受力情況的能力,抓住勻速運動這個條件進行求解,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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4.做平拋運動的物體,以下說法正確的是( 。
A.速率越來越大
B.加速度越來越大
C.做平拋運動的物體,可以垂直落在水平地面上
D.所受的合力一定是變力

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5.曉宇在研究一輛額定功率為P=20kW的轎車的性能,他駕駛一轎車在如圖甲所示的平直路面上運動,其中轎車與ON段路面間的動摩擦因數(shù)比轎車與MO段路面間的動摩擦因數(shù)大,曉宇駕駛轎車保持額定功率,以10m/s的初速度由M向右運動,該轎車從M向右運動到N的過程中,通過速度傳感器測量出轎車的速度隨時間的變化規(guī)律圖象如圖乙所示,在t=15s時圖線的切線與橫軸平行,已知轎車的質(zhì)量為m=2t,轎車在MO段,ON段運動與路面之間的阻力大小分別保持不變,下列說法錯誤的是(  )
A.該轎車在OM段行駛時阻力大小為2000N
B.該轎車在運動過程中剛好通過O點時加速度的大小為1m/s2
C.該轎車由O運動到N的過程中位移的大小為68.75m
D.該轎車在ON段行駛時的阻力大小為3000N

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖,有一長為L的絕緣細(xì)線連接A、B兩個小球,兩球質(zhì)量均為m,B球帶負(fù)電,帶電量為q,A球距O點的距離為L,且A、B兩個小球都在x軸上.空間有一豎直向下沿x軸方向的靜電場,電場的場強大小按E=kx分布(x是軸上某點到O點的距離),k=$\frac{mg}{3qL}$.若兩球現(xiàn)處于靜止?fàn)顟B(tài),不計兩球之間的靜電力作用.則(  )
A.A球的帶電量為-4q
B.將A、B間細(xì)線剪斷,B球做加速度減小的加速運動,但一直沿x軸向下運動
C.將A、B間細(xì)線剪斷,A球的速度最大時,A球距O點距離為$\frac{3}{4}$L
D.將A、B間細(xì)線剪斷,B球的速度最大時,B球距OA距離為3L

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.一條光線從空氣射入折射率為$\sqrt{2}$的介質(zhì)中,在界面處的入射角為45°.入射光中,一部分被反射,另一部分被折射.則反射光線和折射光線的夾角為( 。
A.75°B.90°C.105°D.120°

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19.為了探究做平拋運動的小球在豎直方向上的運動,某同學(xué)選擇如圖所示的裝置進行實驗.小錘打擊彈性金屬片,A球水平拋出,同時B球被松開,自由下落,改變重錘的打擊力度或A、B距地面的高度,重復(fù)實驗.關(guān)于實驗,以下說法正確的是( 。

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6.容式話筒的保真度比動圈式話筒好,其工作原理如圖所示.Q是絕緣支架,薄金屬膜M和固定電極N形成一個電容器,被直流電源充電,當(dāng)聲波使膜片振動時,電容發(fā)生變化,電路中形成變化的電流.當(dāng)膜片向右運動的過程中有( 。
A.電容變小B.電容變大
C.導(dǎo)線AB中無電流D.導(dǎo)線AB中有向右的電流

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3.關(guān)于曲線運動,以下說法中正確的是( 。
A.曲線運動一定是變速運動
B.曲線運動的物體所受合力有可能沿運動軌跡切線方向
C.曲線運動的物體所受合外力不可能是恒力
D.曲線運動的兩個分運動不可能都是直線運動

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5.甲同學(xué)用圖①所示裝置測量重物的質(zhì)量M,初始時吊盤上放有5個槽碼,吊盤與每個槽碼的質(zhì)量均為m0(M>6m0),在吊盤下固定紙帶,讓其穿過打點計時器,先調(diào)整重物的高度,使其從適當(dāng)?shù)奈恢瞄_始下落,打出紙帶,測得其下落的加速度,再從左側(cè)吊盤依次取下一個槽碼放到右側(cè)重物上,讓重物每次都從適當(dāng)?shù)母叨乳_始下落,測出加速度,描繪出重物下落的加速度a與加在其上的槽碼個數(shù)n的關(guān)系圖線,根據(jù)圖線計算出重物的質(zhì)量M,請完成下面填空:
(1)某次實驗獲得的紙帶如圖②,則紙帶的左端(填“左端”或“右端”)與吊盤相連,若已知紙帶上相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出,且s1=1.60cm,s2=2.09cm,s3=2.60cm,s4=3.12cm,s5=3.60cm,s6=4.08cm,則a=0.50m/s2(保留2位有效數(shù)字)
(2)重物下落的加速度a與加在其上的槽碼個數(shù)n的關(guān)系圖線可能是圖③中的A(填字母代號)
(3)若算出a-n圖線的斜率為k,則計算重物質(zhì)量的表達式為M=${m}_{0}(\frac{2g}{k}-6)$(用k、m0、g等表示)
(4)乙同學(xué)說直接讓重物拉著左邊5個槽碼下落,測出加速度,一次就可算出M的值了,乙同學(xué)的說法錯(填“對”或“錯”),與乙相比,甲同學(xué)做法的優(yōu)點是減小實驗誤差.

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同步練習(xí)冊答案