A. | 1和2之間的摩擦力為20N | B. | 2和3之間的摩擦力為20N | ||
C. | 3與桌面之間的摩擦力為20N | D. | 物體3受到6個(gè)力的作用 |
分析 對繩子的連接點(diǎn)受力分析,然后根據(jù)平衡條件并運(yùn)用正交分解法列式求解水平繩的拉力;
先后對物體1,物體1、2整體、物體1、2、3整體受力分析,然后根據(jù)平衡條件求解12之間的摩擦力.
解答 解:A、對物體1受力分析,受重力和支持力,假如受水平方向的摩擦力,則不能保持平衡,故物體1與物體2間的摩擦力為0,故A錯誤;
B、對物體1和物體2整體研究,受重力、支持力、向左的拉力F和向右的靜摩擦力f23,根據(jù)平衡條件得:f23=F=20N;故B正確;
C、對繩子的連接點(diǎn)受力分析,受到三根繩子的三個(gè)拉力,如圖
根據(jù)平衡條件,有:
x方向:T2cos45°=T1
y方向:T2sin45°=mg
解得:T1=mg=20N
即故水平繩中的拉力為20N.
對物體1、2、3整體受力分析,受重力、支持力、向左的拉力為20N、繩子a的拉力也為20N,所以3與桌面之間的摩擦力為0N.故C錯誤;
D、12間摩擦力0,23間摩擦力20N,則3與桌面間摩擦力0,故3受重力、支持力、壓力、2的摩擦力、繩子拉力,共5力作用,故D錯誤;
故選:B.
點(diǎn)評 該題考查共點(diǎn)力作用下物體的平衡問題,但是涉及的物體和物體的受力都比較多,關(guān)鍵在于結(jié)合各選項(xiàng)的要求,靈活地選擇研究對象,然后根據(jù)平衡條件并結(jié)合正交分解法列方程求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有摩擦力作用,摩擦力的方向水平向右 | |
B. | 有摩擦力作用,摩擦力的方向水平向左 | |
C. | 有摩擦力作用,因m1、m2、θ1、θ2的數(shù)值未給出,摩擦力方向不能確定 | |
D. | 沒有摩擦力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 5m/s | C. | 15m/s | D. | 45m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若沿ab做直線運(yùn)動,則小球帶正電,且一定是勻速運(yùn)動 | |
B. | 若沿ac做直線運(yùn)動,則小球帶負(fù)電,可能做勻加速運(yùn)動 | |
C. | 沿ab、ac方向拋出的帶電小球都可能做直線運(yùn)動 | |
D. | 兩小球在運(yùn)動過程中機(jī)械能均保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩小球到達(dá)底端時(shí)速度大小相同 | |
B. | 兩小球運(yùn)動到底端的過程中重力做功相同 | |
C. | 兩小球到達(dá)底端時(shí)動能相同 | |
D. | 兩小球到達(dá)底端時(shí),甲球重力做功的瞬時(shí)功率大于乙球重力做功的瞬時(shí)功率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力是產(chǎn)生加速度的原因 | |
B. | 受力方向即是物體的運(yùn)動方向 | |
C. | 作用力與其反作用力一定作用在兩個(gè)物體上 | |
D. | 在相同的力的作用下質(zhì)量越大的物體運(yùn)動狀態(tài)越難改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動的物體不可能受到靜摩擦力作用 | |
B. | 靜摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動 | |
C. | 靜摩擦的方向可能與其相對運(yùn)動趨勢方向相同 | |
D. | 滑動摩擦力的方向一定與物體相對運(yùn)動方向相反 |
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