關(guān)于點電荷,下列說法錯誤的是( 。
A.體積小于1mm3的帶電體就是點電荷
B.點電荷自身不一定很小,所帶電荷不一定很少
C.體積很大的帶電體只要滿足一定條件也可以看成點電荷
D.點電荷是一個帶有電荷的幾何點,它是實際帶電體的抽象,是一種理想化模型
A、C、物理學(xué)上把本身的線度比相互之間的距離小得多的帶電體簡化為一個點,即物體能否簡化為點,不是看絕對大小,而是看其大小相對于物體間的距離能否忽略不計,故A錯誤,C正確;
B、看作點電荷的物體的實際體積不一定很小,故其帶電量也可以較多,只是其形狀、大小以及電荷分布可以忽略不計,故B正確;
D、如果在研究的問題中,帶電體的形狀、大小以及電荷分布可以忽略不計,即可將它看作是一個幾何點,由于實際物體總是有大小的,故點電荷是一種理想化的模型,故D正確.
本題選擇錯誤的,故選:A.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

一架飛機(jī)水平勻速地從背后經(jīng)某同學(xué)頭頂飛過,當(dāng)他聽到飛機(jī)的發(fā)動機(jī)聲從頭頂正上方傳來時,發(fā)現(xiàn)飛機(jī)在前上方約與地面成60°角的方向上,據(jù)此估算出飛機(jī)的速度約為聲速的多少倍?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

下列說法正確的是( 。
A.電荷量很小的點電荷稱為元電荷
B.元電荷量的電荷量為1.6×10-19C
C.元電荷也可作為電荷量的單位
D.物體所帶的電荷量只能是元電荷的電荷量的整數(shù)倍

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是( 。
A.元電荷就是一個質(zhì)子
B.元電荷就是一個電子
C.最小電荷量最早是由庫侖通過實驗測定的
D.最小電荷量最早是由密立根通過實驗測定的

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

關(guān)于元電荷的下列說法中,正確的是( 。
A.元電荷實質(zhì)上是指電子和質(zhì)子
B.所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍
C.元電荷的數(shù)值通常取作e=1.6×10-19C
D.任何帶電體的電荷量都不是連續(xù)變化的

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩個完全相同的金屬小球A、B,球A所帶電荷量為+4Q,球B不帶電.現(xiàn)將球B與球A接觸后,移到與球A相距為d處(d遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小球半徑).已知靜電力常量為k,則此時兩球A、B之間相互作用的庫侖力大小是( )
A.  B.    C.  D..

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(      )
A.只有體積很小的帶電體,才能作為點電荷
B.不論摩擦起電還是感應(yīng)起電,都是電荷的轉(zhuǎn)移
C.點電荷是理想模型
D.電場線是客觀存在的

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.只要波源在運動,就一定能觀察到多普勒效應(yīng)
B.在真空中,光的速度與光的頻率、光源的運動狀態(tài)都無關(guān)
C.麥克斯韋提出電磁場理論并預(yù)言電磁波存在,后來由他又用實驗證實電磁波的存在
D.質(zhì)量、長度、時間的測量結(jié)果不隨物體與觀察者的相對狀態(tài)而改變

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