A. | aA=3g、aB=g | B. | aA=g、aB=0 | C. | aA=2g、aB=g | D. | aA=aB=g |
分析 以整體為研究對(duì)象,受力分析,根據(jù)平衡條件求出彈簧的彈力,撤去F的瞬間,F(xiàn)消失,而彈簧的彈力不變,據(jù)此分析物體所受合力的變化.
解答 解:以整體為研究對(duì)象,受力分析,根據(jù)平衡條件:F′+2mg=4mg
得彈簧的彈力為:F′=2mg,方向豎直向下,
撤去力F后,彈簧彈力不變,假設(shè)AB間有相互作用力,即AB加速度相同,則 以整體為研究對(duì)象,整體受的合外力為4mg,
則整體的加速度為:$\frac{4mg}{2m}$=2g,而B(niǎo)的加速度最大為g,故A的加速度大于B的加速度,二者分離,A不受B的壓力,
以A為研究對(duì)象,受重力和彈簧的彈力:mg+2mg=maA,
得:aA=3g
aB=$\frac{mg}{m}$=g
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查加速度的瞬時(shí)性,注意接下來(lái)二者是分離的還是一起加速.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | ab運(yùn)動(dòng)的速度較大 | B. | cd受到的外力較小 | ||
C. | 它們產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)相同 | D. | 它們每秒產(chǎn)生的熱量相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)采用了微量放大的方法 | |
B. | 牛頓研究牛頓第二定律時(shí)利用了理想實(shí)驗(yàn)的方法 | |
C. | 在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量的方法 | |
D. | 用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替實(shí)際物體采用了理想模型的方法 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 作用在物體上的滑動(dòng)摩擦力只能使物體減速,不可能使物體加速 | |
B. | 伽利略開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法,并利用這種方法發(fā)現(xiàn):在忽略空氣阻力的情況下,重物與輕物下落得同樣快 | |
C. | 速度變化越快的物體慣性越大,當(dāng)物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)物體不具有慣性 | |
D. | 牛頓第一定律是依靠實(shí)驗(yàn)事實(shí),直接歸納總結(jié)結(jié)得出來(lái)的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2e | B. | 4e | C. | 8e | D. | 16e |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的速度越大,其慣性越大 | |
B. | 速度很大的物體,其加速度一定很大 | |
C. | 一對(duì)作用力與反作用力大小相等、性質(zhì)相同 | |
D. | 物體對(duì)支持物的壓力小于物體所受重力的現(xiàn)象稱為超重現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | EA=EB,φA=φB | B. | EA<EB,φA<φB | C. | EA<EB,φA>φB | D. | EA>EB,φA>φB |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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