分析 (1)先研究整個過程,根據(jù)系統(tǒng)的動量守恒求出C剛離開A時A的速度.再研究C在B上滑行過程,根據(jù)系統(tǒng)的動量守恒求解鐵塊C剛離開長木板A時C的速度v2.
(2)C在A上滑行的過程,對C,由動量定理求摩擦力f.
(3)根據(jù)能量守恒定律求整個過程中由于摩擦產(chǎn)生的總熱量Q.
解答 解:(1)取向右為正方向,設A最終的速度為vA.對整個過程,根據(jù)動量守恒定律得:
mv0=2mvA+(m+2m)v
解得 vA=0.3m/s
C在A上滑行過程,根據(jù)動量守恒定律得:
mv0=(2m+2m)vA+mv2;
解得 v2=0.6m/s
(2)C在A上滑動的過程,對C,由動量定理得
-ft=mv2-mv0;
解得 f=12N
(3)已知m=10kg,對整個過程,由能量守恒定律得
Q=$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$•2mvA2-$\frac{1}{2}$(m+2m)v2;
解得 Q=12.9J
答:
(1)鐵塊C剛離開長木板A時,C的速度v2的大小是0.3m/s;
(2)如果C的質(zhì)量為1kg,C在A上滑動的時間t=0.1s,C、A之間的摩擦力f的大小是12N;
(3)若已知m=10kg,整個過程中由于摩擦產(chǎn)生的總熱量Q是12.9J.
點評 本題是動量定理與動量守恒定律、能量守恒定律的綜合應用,關鍵要靈活選取研究對象,確定不同的過程,要把握隱含的中間狀態(tài):C剛離開A的狀態(tài).
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | M受到的向心力增大 | B. | M的線速度減小到原來的$\frac{1}{2}$ | ||
C. | M離轉(zhuǎn)軸的距離是$\frac{r}{2}$ | D. | M離轉(zhuǎn)軸的距離是$\frac{r}{8}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若單色光a是黃光,單色光b則可能是紫光 | |
B. | 經(jīng)同一雙縫干涉實驗裝置,a光形成的條紋間距比b光形成的條紋間距小 | |
C. | 單色光a在玻璃中從A到B的傳播時間比單色光b從A到C的傳播時間長 | |
D. | 逐漸增大復色光在A點的入射角,則b光束先于a光束在玻璃磚中發(fā)生全反射 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 歐姆通過大量的實驗研究,得出了導體兩端的電壓成正比、跟通過導體的電流成反比的結(jié)論 | |
B. | 安培通過大量的實驗研究,發(fā)現(xiàn)了電流產(chǎn)生的磁場方向跟電流方向之間的關系 | |
C. | 洛倫茲通過研究磁場對其中的運動電荷的磁力,總結(jié)出該磁力跟磁場、電荷的帶電量和速度之間的關系 | |
D. | 法拉第通過大量的實驗研究發(fā)現(xiàn):閉合回路中產(chǎn)生的感應電動勢的大小跟穿過閉合回路的磁通量變化率有關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 伽利略開創(chuàng)了運用邏輯推理和實驗相結(jié)合進行科學研究的方法 | |
B. | 庫侖在利用扭秤實驗裝置研究電荷間作用力時,應用了微元法 | |
C. | 電場強度是用比值法定義的,因而電場強度與電場力成正比,與試探電荷的電荷量成反比 | |
D. | “點電荷”和“質(zhì)點”的概念建立,運用了理想化模型的方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | x、y兩點間電勢差變小 | B. | x點處的電勢降低 | ||
C. | y點處帶電微粒仍處于靜止狀態(tài) | D. | Q極板所帶的電荷量不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲乙兩波的起振方向相反 | |
B. | 甲乙兩波的頻率之比為3:2 | |
C. | 再經(jīng)過3s,平衡位置在x=7m出的質(zhì)點振動方向向下 | |
D. | 再經(jīng)過3s,兩波源間(不含波源)有5個質(zhì)點位移為零 |
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