精英家教網(wǎng)如圖所示,一小車上有一個(gè)固定的水平橫桿,左邊有一輕桿與豎直方向成θ角與橫桿固定,下端連接一小鐵球,橫桿右邊用一根細(xì)線吊一小鐵球,當(dāng)小車向右做加速運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)線保持與豎直方向成a角,若θ<a,則下列說法正確的是( 。
A、輕桿對(duì)小球的彈力方向沿著輕桿方向向上B、輕桿對(duì)小球的彈力方向與細(xì)線平行C、輕桿對(duì)小球的彈力方向既不與細(xì)線平行,也不沿著輕桿方向D、此時(shí)小車的加速度為gtanα
分析:小球和小車具有相同的加速度,根據(jù)對(duì)右邊小球分析,通過牛頓第二定律求出加速度的大小,結(jié)合左邊小球所受的合力和重力的大小方向確定輕桿對(duì)小球的彈力方向.
解答:解:因?yàn)閮蓚(gè)小球所受的加速度相同,等于小車的加速度,對(duì)右邊小球分析,受力分析如圖,精英家教網(wǎng)則加速度a=
mgtanα
m
=gtanα

對(duì)于左邊的小球,重力為Mg,合力為Mgtanα,根據(jù)平行四邊形定則知,小球所受的彈力方向與繩子的拉力方向一致,可知輕桿對(duì)小球的彈力方向與細(xì)線方向平行.故B、D正確,A、C錯(cuò)誤.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵知道兩小球與小車具有相同的加速度,結(jié)合牛頓第二定律進(jìn)行分析求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一小車上有一個(gè)固定的水平橫桿,左邊有一輕桿與豎直方向成θ角與橫桿固定,下端連接一小鐵球,橫桿右邊用一根細(xì)線吊一小鐵球,當(dāng)小車向右做加速運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)線保持與豎直方向成α角,若θ<α,則下列說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一小車上有一個(gè)固定的水平橫桿,左邊有一輕桿與豎直方向成θ角與橫桿固定,下端連接一小鐵球,橫桿右邊用一根細(xì)線吊一小鐵球,當(dāng)小車做勻變速運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)線保持與豎直方向成α角,若θ<α,則下列哪一項(xiàng)說法正確的是( 。

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精英家教網(wǎng)如圖所示,一小車上有一個(gè)固定的水平橫桿,左邊有一輕桿與豎直方向成θ角與橫桿固定,下端連接一小鐵球,橫桿右邊用一根細(xì)線吊一小鐵球,當(dāng)小車向右做加速運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)線保持與豎直方向成α角,若θ<α,則下列說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一小車上有一個(gè)固定的水平橫桿,左邊有一輕桿與豎直方向成θ角與橫桿固定,下端連接一小鐵球,橫桿右邊用一根細(xì)線吊另一小鐵球,當(dāng)小車向右做加速運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)線保持與豎直方向成α角,若θ<α,則下列說法正確的是(  )
A、輕桿對(duì)小球的彈力方向一定沿著細(xì)繩方向向上B、輕桿對(duì)小球的彈力方向可能沿著輕桿方向向上C、此時(shí)小車的加速度可能為gtanθD、此時(shí)小車的加速度一定為gtanα

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