14.把質(zhì)量是0.2kg的小球放在豎立的彈簧上,并把球往下按至A的位置,如圖甲所示.迅  速松手后,彈簧把球彈起,球升至最高位置C(圖丙),途中經(jīng)過(guò)位置B時(shí)彈簧正好處于自由狀態(tài)(圖乙).已知B、A的高度差為0.1m,C、B的高度差為0.2m,彈簧的質(zhì)量和空氣的阻力均可忽略.(g=10m/s2).下面判斷正確的(  )
A.由狀態(tài)甲至狀態(tài)乙,先加速后減速,彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
B.由狀態(tài)乙至狀態(tài)丙,小球做豎直上拋運(yùn)動(dòng),減少的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C.狀態(tài)甲中彈簧的彈性勢(shì)能是0.6J
D.狀態(tài)乙中小球的動(dòng)能是0.04J

分析 小球從A上升到B位置的過(guò)程中,平衡位置速度最大,動(dòng)能增大;小球上升和下落過(guò)程與彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.

解答 解:A、球從甲位置上升到乙位置的過(guò)程中,先加速,當(dāng)彈簧的彈力k△x=mg時(shí),合力為零,加速度減小到零,速度達(dá)到最大,之后小球繼續(xù)上升彈簧彈力小于重力,球做減速運(yùn)動(dòng),彈性勢(shì)能一部分轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,另外在B點(diǎn)時(shí)小球仍有動(dòng)能,故A錯(cuò)誤;
B、小球從乙位置到丙位置的過(guò)程中,由狀態(tài)乙至狀態(tài)丙動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能;故B正確;
C、根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化與守恒,小球在圖甲中時(shí),彈簧的彈性勢(shì)能等于小球由A到C位置時(shí)增加的重力勢(shì)能:Ep=mghAC=0.2×10×0.3J=0.6J;故C正確;
D、由機(jī)械能守恒定律,狀態(tài)乙中小球的動(dòng)能EKB=mghAC-mghAB=0.4J;故D錯(cuò)誤;
故選:BC.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握機(jī)械能守恒的條件,在只有重力或彈簧彈力做功的情形下,系統(tǒng)機(jī)械能守恒.在解題時(shí)要注意,單獨(dú)對(duì)小球來(lái)說(shuō),小球和彈簧接觸過(guò)程中機(jī)械能不守恒.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.如圖所示,兩根細(xì)線把兩個(gè)相同的小球懸于同一點(diǎn),并使兩球在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),其中小球1的轉(zhuǎn)動(dòng)半徑較大,則(  )
A.兩小球轉(zhuǎn)動(dòng)的加速速度大小關(guān)系為a1>a2
B.兩小球轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度大小關(guān)系為ω12
C.兩小球轉(zhuǎn)動(dòng)的線速度大小關(guān)系為v1=v2
D.兩根線中拉力大小關(guān)系為T(mén)1>T2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.關(guān)于此實(shí)驗(yàn)裝置的介紹,正確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)裝置,左右兩塔輪是通過(guò)皮帶傳動(dòng),皮帶不打滑,則兩輪邊緣各點(diǎn)的角速度一定相同
B.該實(shí)驗(yàn)裝置,左右兩塔輪是通過(guò)皮帶傳動(dòng),皮帶不打滑,則兩輪邊緣各點(diǎn)的速線度大小相同
C.該實(shí)驗(yàn)裝置通過(guò)標(biāo)尺顯示出來(lái)的格數(shù)可以分析向心力的大小情況
D.該實(shí)驗(yàn)裝置體現(xiàn)的物理思想是控制變量法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示,一小球從斜坡頂端A 點(diǎn)水平拋出,剛好落在底端B點(diǎn),已知斜坡高20m,傾角為30°,求平拋的初速度 V0

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.當(dāng)分子間距離增大時(shí),分子間作用力減小,分子勢(shì)能增大
B.在繞地球飛行的宇宙飛船中,自由飄浮的水滴呈球形,這是表面張力作用的結(jié)果
C.熱量能夠自發(fā)地從高溫物體傳到低溫物體,也能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體
D.液晶顯示屏是應(yīng)用液晶的光學(xué)各向異性的特點(diǎn)制成的
E.自然界發(fā)生的一切過(guò)程能量都守恒,符合能量守恒定律的宏觀過(guò)程都能自然發(fā)生

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.(多選)如圖所示為兩個(gè)獨(dú)立電路A和B的路端電壓與其總電流I的關(guān)系圖線,則(  ) 
A.路端電壓都為U1時(shí),它們的外電阻相等
B.電流都是I1時(shí),兩電源內(nèi)電壓相等
C.電路A的電動(dòng)勢(shì)小于電路B的電動(dòng)勢(shì)
D.A中電源的內(nèi)阻大于B中電源的內(nèi)阻

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.質(zhì)量為m的人站在質(zhì)量為M的車的一端,車相對(duì)于光滑地面靜止,則( 。
A.人從車的一端走向另一端的過(guò)程中,車向相反方向運(yùn)動(dòng)
B.人在車上往返行走時(shí),車的運(yùn)動(dòng)方向保持不變
C.人在車上走動(dòng)時(shí),若人相對(duì)車突然靜止,則車沿人運(yùn)動(dòng)的相反方向作勻速運(yùn)動(dòng)
D.人在車上走動(dòng)時(shí),若人相對(duì)車突然靜止,則車也同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.在“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的裝置圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)中,需要在木板的右端墊上一個(gè)小木塊,其目的是平衡摩擦力;
(2)實(shí)驗(yàn)中,將砝碼(包括砝碼盤(pán))的重力G大小作為小車所受拉力F的大小,這樣做的前提條件是砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(3)若忽略摩擦,去掉砝碼盤(pán)及連線做實(shí)驗(yàn),為了保持小車所受的合力不變,可改變小車質(zhì)量M和木板右端高度h(h遠(yuǎn)小于木板長(zhǎng)度),關(guān)于改變小車質(zhì)量M和木板右端的高度h的正確操作方法是AD(填序號(hào))
A.M增大時(shí),h減小,以保持二者乘積不變
B.M增大時(shí),h增大,以保持二者乘積增大
C.M減小時(shí),h減小,以保持二者乘積減小
D.M減小時(shí),h增大,以保持二者乘積不變.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示為滬杭城際高速鐵路,連接上海虹橋與杭州東站,全長(zhǎng)169公里.列車設(shè)計(jì)時(shí)速350km/h,在試運(yùn)行中最高時(shí)速達(dá)到了416.6km/h的世界運(yùn)營(yíng)鐵路最高速度.則( 。
A.研究列車運(yùn)動(dòng)軌跡時(shí)不可把它看成質(zhì)點(diǎn)
B.研究列車全部進(jìn)站所需時(shí)間時(shí)可把它看成質(zhì)點(diǎn)
C.169km表示位移
D.416.6km/h表示瞬時(shí)速度

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同步練習(xí)冊(cè)答案