分析 (1)電火花計(jì)時(shí)器是利用電火花打點(diǎn),阻力較小,使用220V交流電即可;
(2)要先接通電源,待打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放紙帶;作圖時(shí)使盡可能多的點(diǎn)通過一條直線,兩側(cè)點(diǎn)數(shù)大致相同;
(3)毫米刻度尺讀數(shù)要估讀到最小分度的下一位,即0.1mm位;
(4)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度;
(5)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,分析誤差情況.
解答 解:(1)使用電火花計(jì)時(shí)器,故電壓為220V交流電;
(2)A、只要小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)就可以,長(zhǎng)木板可以不水平,故A錯(cuò)誤.
B、要舍棄開始的密集點(diǎn),從紙帶上清晰的點(diǎn)開始選計(jì)數(shù)點(diǎn),故B錯(cuò)誤.
C、要先接通電源,待打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放紙帶,故C正確.
D、作v-t圖時(shí),使盡可能多的點(diǎn)通過一條直線,兩側(cè)點(diǎn)數(shù)大致相等,故D錯(cuò)誤.
故選:C
(3)從圖中讀出的計(jì)數(shù)點(diǎn)5跟0點(diǎn)的距離是12.00cm;
(4)小車通過計(jì)數(shù)點(diǎn)“3”的瞬時(shí)速度等于點(diǎn)1與點(diǎn)5間的平均速度,為v3=$\frac{(12.00-1.20)×0.01m}{4×0.1s}$=0.27 m/s;
(5)從圖中可以讀出x13、x35間的距離,它們的時(shí)間間隔T=0.2s,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2,得:x35-x13=△x=aT2,
整理:a=$\frac{{{x_{35}}-{x_{13}}}}{T^2}$=$\frac{{({0.12-0.054})-({0.054-0.012})}}{{0.{2^2}}}$=0.60m/s2,
若當(dāng)交流電的實(shí)際頻率小于50Hz時(shí),仍按50Hz計(jì)算,則T的實(shí)際值偏大,代入值就偏小了,根據(jù)△x=aT2可知加速度的測(cè)量值偏大了;
故答案為:(1)220交流電源;(2)C;(3)12.00;(4)0.27;(5)0.60,偏大.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵明確實(shí)驗(yàn)原理、誤差來源,會(huì)運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)推論公式求解瞬時(shí)速度和加速度,不難.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | OA段運(yùn)動(dòng)速度最大 | |
B. | AB段物體做勻速運(yùn)動(dòng) | |
C. | CD段的運(yùn)動(dòng)方向與初始運(yùn)動(dòng)方向相反 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)4 h汽車的位移大小為30 km |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a的速度最大 | B. | c的速度最大 | ||
C. | b和c同時(shí)飛離電場(chǎng) | D. | 動(dòng)能的增加值c最大,a和b一樣大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 下落過程是加速運(yùn)動(dòng),加速度越來越大 | |
B. | 下落過程是勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 在下拋時(shí),由于給物體一定的作用力,所以在下落過程中的加速度大干重力加速度 | |
D. | 下落過程中,物體的運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球的初速度是6m/s | B. | 風(fēng)力是重力的1.5倍 | ||
C. | 到達(dá)N點(diǎn)的速度為12 m/s | D. | 從0點(diǎn)到達(dá)N點(diǎn)的時(shí)間為$\frac{2\sqrt{10}}{5}$S |
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