【題目】兩個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)采用如圖(1)所示的裝置。用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時(shí)B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時(shí)落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地,這說明________________________。
(2)乙同學(xué)采用如圖(2)所示的裝置。兩個(gè)相同的弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等,現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N下端射出。
實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是________________。僅僅改變弧形軌道M的高度(保持AC不變),重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明__________________________。
(3)在研究平拋物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長(zhǎng)L=2.5cm,若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計(jì)算式為V0=_____(用L、g表示),其值是_____m/s(取g=10m/s2)。
【答案】 (1)平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上是自由落體運(yùn)動(dòng) (2)兩小球在水平板上相撞 平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng) (3) 1m/s
【解析】(1)改變A球被彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地,這說明平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上是自由落體運(yùn)動(dòng);
(2)實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是兩小球在水平板上相撞;僅僅改變弧形軌道M的高度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng);
(3)從圖中看出,a、b、c、d4個(gè)點(diǎn)間的水平位移均相等,是x=2L,因此這4個(gè)點(diǎn)是等時(shí)間間隔點(diǎn).豎直方向兩段相鄰位移之差是個(gè)定值,即為:△y=gT2=L,再根據(jù)解得: ;代入數(shù)據(jù)得:v0=1m/s.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一傾角為37°的傳送帶以恒定速度運(yùn)行,現(xiàn)將一質(zhì)量m=1 kg的小物體拋上傳送帶,物體相對(duì)地面的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示,取沿傳送帶向上為正方向,g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8。則下列說法正確的是( )
A. 物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.875
B. 0~8 s內(nèi)物體位移的大小為18 m
C. 0~8 s內(nèi)物體機(jī)械能的增量為90 J
D. 0~8 s內(nèi)物體與傳送帶由于摩擦產(chǎn)生的熱量為98J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形導(dǎo)線框abcd的邊長(zhǎng)為L=10cm,線框平面位于豎直平面內(nèi),上下兩邊處于水平狀態(tài).當(dāng)它從某高處落下時(shí)通過一勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直于線框平面,線框的ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),由于安培力的作用使得線框恰能勻速運(yùn)動(dòng).已知磁場(chǎng)的寬度h=4L,線框剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度v0=2.5m/s.那么若以向下為力的正方向,則線框通過磁場(chǎng)區(qū)域過程中所受安培力的圖象可能是以下四圖中的( 。
A. B.
C. D.
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【題目】矩形線圈繞垂直于勻強(qiáng)磁場(chǎng)的對(duì)稱軸做勻速轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)線圈通過中性面時(shí),則( )
A. 線圈平面與磁場(chǎng)方向垂直
B. 線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向?qū)l(fā)生變化
C. 通過線圈的磁通量達(dá)到最大值
D. 通過線圈的磁通量的變化率達(dá)到最大值
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一皮帶傳動(dòng)裝置示意圖,輪A和輪B共軸固定在一起組成一個(gè)塔輪,各輪半徑之比為RA:RB:RC:RD=2:1:1:2,在運(yùn)轉(zhuǎn)過程中,輪C邊緣上一點(diǎn)和輪D邊緣上一點(diǎn)線速度之比和向心加速度之比( )
A. vC:vD=1:2
B. aC: aD=4:1
C. vC: vD=2:1
D. aC: aD=8:1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2016年11月24日,我國(guó)成功發(fā)射了天鏈一號(hào)04星。天鏈一號(hào)04星是我國(guó)發(fā)射的第4顆地球同步衛(wèi)星,它與天鏈一號(hào)02星、03星實(shí)現(xiàn)組網(wǎng)運(yùn)行,為我國(guó)神舟飛船、空間實(shí)驗(yàn)室天宮二號(hào)提供數(shù)據(jù)中繼與測(cè)控服務(wù)。如圖,1是天宮二號(hào)繞地球穩(wěn)定運(yùn)行的軌道,2是天鏈一號(hào)繞地球穩(wěn)定運(yùn)行的軌道。下列說法正確的是( )
A. 天鏈一號(hào)04星的最小發(fā)射速度是11.2km/s
B. 天鏈一號(hào)04星的運(yùn)行速度小于天宮二號(hào)的運(yùn)行速度
C. 為了便于測(cè)控,天鏈一號(hào)04星相對(duì)于地面靜止于北京飛控中心的正上方
D. 由于技術(shù)進(jìn)步,天鏈一號(hào)04星的運(yùn)行速度可能大于天鏈一號(hào)02星的運(yùn)行速度
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【題目】物理興趣小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室找到一個(gè)廢舊的多用電表,于是拆開進(jìn)行研究。
(1)同學(xué)們按圖甲所示的電路、用半偏法測(cè)定電流計(jì)G的內(nèi)阻rg。已知電流計(jì)G的量程為200μA。實(shí)驗(yàn)室除了提供開關(guān)、導(dǎo)線外,還有以下器材,電位器(一種可變電阻,與滑動(dòng)變阻器相當(dāng))R2應(yīng)選用_______(選填“C”或“D”)。
A.電源(電動(dòng)勢(shì)6 V)
B.電阻箱R1(0~999.9Ω)
C.電位器(0~5kΩ)
D.電位器(0~50kΩ)
(2)同學(xué)們測(cè)電流計(jì)G的內(nèi)阻步驟如下,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟中的填空。
①對(duì)照電路圖連接電路,檢查無誤后,將R2的阻值調(diào)至最大;
②閉合S2,調(diào)節(jié)R2的阻值,使電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度;
③閉合S1,保持R2的阻值不變,調(diào)節(jié)R1的阻值,使電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的一半;
④讀出R1的阻值為280.0Ω,則被測(cè)電流計(jì)G的內(nèi)阻rg的測(cè)量值為____Ω,該測(cè)量值_____實(shí)際值(選填“略大于”、“略小于”或“等于”)。
(3)圖乙是該多用電表的簡(jiǎn)化電路圖,根據(jù)要求回答下列問題:
①圖中A是_____表筆(填“紅”或“黑”);
②開關(guān)S調(diào)到______和______位置上測(cè)量的是電阻。測(cè)量電流時(shí),開關(guān)S調(diào)到_____位置的量程比較大。(填寫圖乙中相應(yīng)位置的數(shù)字代號(hào))。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小球與穿過光滑水平板中央小孔O的輕繩相連,用力拉著繩子的一端使小球在水平板內(nèi)繞O做半徑為R1、角速度為ω1的勻速圓周運(yùn)動(dòng),求:
(1)此時(shí)小球的速率是多大?
(2)若將繩子迅速放松,后又拉直使小球做半徑為R2的圓周運(yùn)動(dòng),則從放松到拉直的時(shí)間多長(zhǎng)?
(3)小球做半徑為R2的圓周運(yùn)動(dòng)的角速度ω2為多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】著名物理學(xué)家霍金認(rèn)為:整個(gè)宇宙是由一個(gè)高維果殼狀的泡泡演化而來的,果殼上的皺紋(即量子擾動(dòng))在演化中產(chǎn)生了今天宇宙的所有結(jié)構(gòu)。與這一說法相關(guān)的科學(xué)理論在提出時(shí)
A. 經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定基礎(chǔ)
B. 為人們認(rèn)識(shí)世界提供了新視角
C. 宣告了近代物理學(xué)的誕生
D. 揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性
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