A. | 繩對A一定有拉力的作用 | B. | 物體A至少受到3個力的作用 | ||
C. | 剪斷繩子,物體A可能下滑 | D. | 地面與物體B間可能存在摩擦力 |
分析 隔離對A分析,根據(jù)平衡條件判斷繩子拉力的有無.再分情況計論AB間受力情況,則可判斷物體可能的受力情況.
解答 解:A、由于木塊的質(zhì)量是均勻分布的,所以其重心在其幾何中心,在圖中的厚度較大的左側(cè),所以A受到的重力與繩子的拉力不在同一條直線上;
對A物體分析,繩子的下端與物塊A的上表面的中點相連,拉力的方向與重力的方向不在同一條直線,根據(jù)力矩平衡可知,AB間一定有彈力;
根據(jù)共點力的平衡條件可知,若A受到的摩擦力與支持力的合力等于重力,則不受繩子的拉力,若它們的合力小于重力,則還受到繩子的拉力,故A錯誤,B正確;
C、剪斷繩子,物體A不可能下滑,因為支持力和摩擦力的合力方向為豎直方向,故D錯誤(或這樣理解,A與B之間的摩擦系數(shù)較大,剪斷繩子,A與B之間的支持力也隨之增大,摩擦力變大,與重力沿斜面向下的分力平衡),故C錯誤;
D、從整體角度分析,物體B沒有水平方向運動的趨勢,地面與物體B間不可能存在摩擦力,不滿足產(chǎn)生摩擦力的條件.故D錯誤.
故選:B
點評 本題考查力矩平衡與共點力的平衡條件,要注意隔離法的正確應(yīng)用;同時明確有摩擦力時一定有支持力,注意繩子拉力有無要分情況討論.
同時在解答的過程中要注意物體A的重心不在繩子的下面,所以A受到的重力與繩子的拉力不在同一條直線上,所以不能簡單地由共點力平衡分析.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①③采用的是放大的思想方法 | B. | ②④⑤采用的是控制變量的思想方法 | ||
C. | ④⑤采用的是猜想的思想方法 | D. | ①③⑤采用的是放大的思想方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在雙縫干涉實驗中,用黃光代替紅光作為入射光可增大干涉條紋的間距 | |
B. | 光經(jīng)過大頭針尖時,大頭針尖邊緣輪廓會模糊不清,這是光的衍射現(xiàn)象 | |
C. | 光纖通信和醫(yī)用纖維式內(nèi)窺鏡都是利用了光的全反射原理 | |
D. | 光的偏振現(xiàn)象說明光波是橫波 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 路程是標(biāo)量,位移是矢量 | |
B. | 給定初末位置,路程有無數(shù)種可能,位移只有兩種可能 | |
C. | 在直線運動中,位移就是路程 | |
D. | 出租汽車按位移的大小收費 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 繩1對小球有拉力的作用 | B. | 繩1對小球無拉力的作用 | ||
C. | 繩2對小球有拉力的作用 | D. | 繩2對小球無拉力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 過山車在圓軌道最高點時的速度應(yīng)不小于$\sqrt{gR}$ | |
B. | 過山車在圓軌道最低點時乘客處于超重狀態(tài) | |
C. | 過山車在斜面h=2R高處由靜止滑下能通過圓軌道最高點 | |
D. | 若過山車恰好過最高點,則最低點過山車對軌道的壓力大小為4mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4π$\sqrt{\frac{R}{{g}_{0}}}$ | B. | 8π$\sqrt{\frac{2R}{{g}_{0}}}$ | C. | 50π$\sqrt{\frac{5R}{{g}_{0}}}$ | D. | 10π$\sqrt{\frac{5R}{{g}_{0}}}$ |
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