(10分)一實驗小組準備探究元件Q的伏安特性曲線,他們設(shè)計了如圖所示的電路圖。請回答下列問題:

(1)考慮電表內(nèi)阻的影響,該無件電阻的測量值    (選填“大于”、“等于”或“小于”)真實值。
(2)實驗測得表格中的7組數(shù)據(jù)。請在坐標紙上作出該元件的I-U圖線。

(3)為了求元件Q在I-U圖線上某點的電阻,甲同學(xué)利用該點的坐標(U、I),由求得。乙同學(xué)作出該點的切線,求出切線的斜率k,由求得。其中        (選填“甲”或“乙”)同學(xué)的方法正確。

(1)大于 (2)如圖所示 (3)甲

解析試題分析:(1)由實驗電路圖知,電壓的測量偏大,根據(jù)歐姆定律得電阻測量值大于真實值;(2)描點畫圖,如圖所示

(3)甲同學(xué)是根據(jù)歐姆定律求得的,故甲同學(xué)方法是正確的,乙同學(xué)根據(jù)圖形的斜率來求,因圖像是非線性關(guān)系,故斜率不等于電阻值,故乙同學(xué)方法錯誤。
考點:本題考查探究元件的伏安特性曲線

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某實驗小組利用圖示裝置驗證機械能守恒定律。實驗中先接通電磁打點計時器的低壓交流電源,然后釋放紙帶。打出的紙帶如圖所示,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測出。A點距起點O的距離為,點A、C間的距離為,點C、E間的距離為。已知重物的質(zhì)量為m,交流電的頻率為,從釋放紙帶到打出點C:
 
(1)重物減少的重力勢能=____________,增加的動能為=_______________。若算得的值很接近,則說明:______________。
(2)一般來說,實驗中測得的=____________(填“大于”、“等于”、“小于”),這是因為_____________________。  

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學(xué)在實驗室用如圖甲所示的裝置來探究“牛頓第二定律”.
(1)實驗中,該同學(xué)先接通計時器的電源(頻率為50Hz),再放開紙帶,如圖乙是打出的一條紙帶,O為起點,A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點之間有四個計時點沒有標出,有關(guān)數(shù)據(jù)如圖乙所示,則小車的加速度大小a=______m/s2,打B點時小車的速度大小vB=______m/s (結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(2)該同學(xué)在做探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時,保持沙和沙桶的總質(zhì)量m一定。改變小車及車中砝碼的總質(zhì)量M,測出相應(yīng)的加速度a,并采用圖像法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地得出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與_________的關(guān)系圖像.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(10分)在“探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系”的實驗中:
(1)某實驗小組用如圖甲所示電路對鎳鉻合金和康銅絲進行探究,a、b、c、d是四種金屬絲。
①實驗小組討論時,某同學(xué)對此電路提出異議,他認為,電路中應(yīng)該串聯(lián)一個電流表,只有測出各段金屬絲的電阻,才能分析電阻與其影響因素的定量關(guān)系。你認為要不要串聯(lián)電流表?并簡單說明理由。                        .
②幾根鎳鉻合金絲和康銅絲的規(guī)格如下表所示:電路圖中四種金屬絲a、b、c分別為下表中編號為A、B、C的金屬絲,則d應(yīng)選下表中的          (用表中編號D、E、F表示)。
 
(2)該實驗小組探究了導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系后,想測定某金屬絲的電阻率。
①用毫米刻度尺測量金屬絲長度為L=80.00cm,用螺旋測微器測金屬絲的直徑如圖乙所示,則金屬絲的直徑d為                 。
②按如圖丙所示連接好電路,測量金屬絲的電阻R。改變滑動變阻器的阻值,獲得六組I、U 數(shù)據(jù)描在圖中所示的坐標系上。由圖可求得金屬絲電阻R=      Ω ,該金屬絲的電阻率 ρ=    Ω?m (保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(9分)發(fā)光晶體二極管是用電器上做指示燈用的一種電子元件,它的電路符號如圖甲所示。正常使用時,帶“+”號的一端接高電勢,帶“-”的一端接低電勢。某同學(xué)用實驗的方法測得它兩端的電壓UD和通過它的電流I的數(shù)據(jù),并記錄在下表中:

UD / V
0
0.4
0.8
1.2
1.6
2.0
2.4
2.6
2.8
3.0
I/mA
0
0.9
2.3
4.3
6.8
13.0
19.0
24.0
25.8
37.0
(1)在圖乙中的虛線內(nèi)畫出該同學(xué)的實驗電路圖。所用的實驗器材有:量程為5V的電壓表V,其內(nèi)阻約為10kΩ;量程為50mA的電流表mA,內(nèi)阻約為100Ω;直流電源E;滑動變阻器R;開關(guān)S;導(dǎo)線若干。
(2)在圖丙中的方格紙上用描點法畫出二極管的伏安特性曲線,并由此判斷,該二極管的電阻隨所加電壓的增大而            (填“增大”或“減小”)。
(3)已知該發(fā)光二極管的最佳工作電壓為2.7V,現(xiàn)用6V穩(wěn)壓電源供電,需要串聯(lián)一個電阻R才能使二極管工作在最佳狀態(tài),試運用伏安特性曲線計算R的阻值為        Ω(取整數(shù))。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(12分)某同學(xué)要測量一圓柱體導(dǎo)體材料的電阻率,部分實驗步驟如下:
(1)用螺旋測微器測量其直徑如圖所示,可知其直徑為______mm;

(2)使用多用電表粗略測量出此圓柱體的阻值時,選擇開關(guān)位置時×1檔位時,操作步驟正確,表盤的示數(shù)如圖所示,則該電阻的阻值約為_____Ω;
(3)為更精確地測量其電阻,可供選擇的器材如下:
電流表A(量程為300mA,內(nèi)阻為2Ω)電流表(量程為150mA,內(nèi)阻約為10Ω)
電壓表(量程1V,內(nèi)阻為1000Ω)  電壓表(量程15V,內(nèi)阻為3000Ω)
定值電阻(阻值為1000Ω)         滑動變阻器(最大阻值5Ω)
電源(電動勢約為4,內(nèi)阻約為1Ω)  開關(guān)、導(dǎo)線若干.
現(xiàn)設(shè)計實驗電路圖所示,其中虛線框內(nèi)為測量電路(未畫出)

①為了使測量盡量準確,測量時電表讀數(shù)不得小于其量程的,電壓表應(yīng)選_______(“填”),電流表應(yīng)選_______(填“”)
②實驗測得,電壓表示數(shù)為,電流表示數(shù)為,則待測阻值的阻值___________.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

把多用電表作為電源,將選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到歐姆×1擋,現(xiàn)用伏安法測其電動勢E和內(nèi)電阻r,如下圖甲(已連接了部分線),回答下列問題:
①電流是從     流入多用電表,(選填紅表筆、黑表筆)
②完成實物圖連接,要求變阻器的滑動觸頭滑至最右端時,其使用電阻值最大,
③在圖甲的n表筆屬于哪種表筆    .(選填紅表筆、黑表筆)
④閉合電鍵,測量出電流表、電壓表多組數(shù)據(jù)。將實驗測得的數(shù)據(jù)標在如圖所示的坐標圖中,作出U—I圖線,由此求得待測得電動勢E=   V,內(nèi)電阻r=  Ω.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(8分)某興趣小組利用沙擺(視為單擺)測量斜面上木板運動的加速度,實驗裝置如圖甲。
(1)測量沙擺周期時,為減小誤差,應(yīng)取沙擺運動到___(填“最高點”或“最低點”)時作為計時起點;
(2)某同學(xué)用秒表計下n次全振動的時間如圖乙所示,示數(shù)為___s;
(3)在沙擺振動時,將一木板從斜面上滑下,沙擺漏下的沙在木板上形成如圖丙所示形狀。測得沙擺周期為T,AB=s1,BC=s2,則木板加速度a=___(用s1, s2,T表示)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律:

(1)該同學(xué)開始實驗時情形如圖所示,接通電源釋放紙帶。請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當?shù)牡胤剑?br />①       ;②       
(2)該同學(xué)經(jīng)修改錯誤并正確操作, 讓質(zhì)量為1kg的重錘下落,通過打點計時器在紙帶上記錄運動過程,打點計時器所接電源為頻率是50 Hz的交變電源,紙帶打點如下圖所示.

紙帶上O點為重錘自由下落時的打點起點(O、A間有點未畫出),選取的計數(shù)點A、B、C、D依次間隔一個點(圖中未畫出),各計數(shù)點與O點距離如圖所示,單位為mm,重力加速度為9.8m/s2,則:(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
根據(jù)紙帶,打點計時器打下B點時,重錘速度vB       ,重錘動能EkB       從開始下落算起,打點計時器記錄B點時,重錘勢能減少量為      .由此可以得到的實驗結(jié)論是:         

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