【題目】做平拋運(yùn)動(dòng)的物體,每秒的速度增量總是( )
A. 大小相等,方向相同 B. 大小不等,方向不同
C. 大小相等,方向不同 D. 大小不等,方向相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 變化的磁場(chǎng)周圍一定產(chǎn)生變化的電場(chǎng)
B. 在電磁波譜中由于y射線的貫穿能力極強(qiáng),所以在醫(yī)學(xué)上可用來(lái)透視人體
C. 愛(ài)因斯坦相對(duì)論認(rèn)為,物體的質(zhì)量隨物體速度的增加而增大
D. 光在真空中的運(yùn)動(dòng)速度在不同的慣性系中測(cè)得的數(shù)值是不同的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如右圖所示,a、b是同種材料(非超導(dǎo)材料)制成的等長(zhǎng)導(dǎo)體棒,靜止于水平面內(nèi)足夠長(zhǎng)的光滑水平導(dǎo)軌上,b的質(zhì)量是a的2倍,勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于紙面向里.若給a 導(dǎo)體棒4.5 J的初動(dòng)能使之向左運(yùn)動(dòng),不計(jì)導(dǎo)軌的電阻,則整個(gè)過(guò)程中a棒產(chǎn)生的熱量最大值為 ( )
A. 2 J B. 1.5 J C. 3 J D. 4.5 J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究物體質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系,A、B同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。其巾小車的質(zhì)量為M,砂和砂桶的質(zhì)量為m,與小車相連的滑輪的質(zhì)量為m0。力傳感器可測(cè)出輕繩中的拉力大小,重力加速度為g。實(shí)驗(yàn)時(shí)先平衡摩擦力。
(1)A同學(xué)在實(shí)驗(yàn)巾得到如圖乙所示的一條紙帶(相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50 Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
(2)A同學(xué)以力傳感器的示數(shù)F為縱坐標(biāo),加速度a為橫坐標(biāo),畫出的F-a圖象如圖丙所示,求得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量M=___________(用所給物理量的符號(hào)表示).
(3)B同學(xué)也以力傳感器的示數(shù)F為縱坐標(biāo),加速度a為橫坐標(biāo),畫出的F-a圖象如圖丁所示,圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因可能是________________。(答一條即可)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,物塊A、B的質(zhì)量分別是mA=4.0 kg和mB=3.0 kg.用輕彈簧拴接,放在光滑的水平地面上,物塊B右側(cè)與豎直墻相接觸.另有一物塊C從t=0時(shí)以一定速度向右運(yùn)動(dòng),在t=4 s時(shí)與物塊A相碰,并立即與A粘在一起不再分開(kāi),物塊C的v-t圖像如圖乙所示.求:
(1)物塊C的質(zhì)量m;
(2)墻壁對(duì)物塊B在4 s到12 s的時(shí)間內(nèi)的沖量I的大小和方向;
(3)B離開(kāi)墻后的過(guò)程中彈簧具有的最大彈性勢(shì)能Ep.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,氣缸內(nèi)盛有一定質(zhì)量的理想氣體,氣缸壁是導(dǎo)熱的,缸外環(huán)境保持恒溫,活塞與氣缸壁的接觸是光滑的,但不漏氣.現(xiàn)通過(guò)活塞桿使活塞緩慢地向右移動(dòng),這樣氣體將等溫膨脹并通過(guò)活塞對(duì)外做功.若已知理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān),則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 氣體是從單一熱源吸熱,并全部用來(lái)對(duì)外做功,因此此過(guò)程違反熱力學(xué)第二定律
B. 氣體是從單一熱源吸熱,但并未全部用來(lái)對(duì)外做功,所以此過(guò)程不違反熱力學(xué)第二定律
C. 氣體是從單一熱源吸熱,并全部用來(lái)對(duì)外做功,但此過(guò)程不違反熱力學(xué)第二定律
D. 氣體不是從單一熱源吸熱,且并未全部用來(lái)對(duì)外做功,所以此過(guò)程不違反熱力學(xué)第二定律
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。
(1)如果沒(méi)有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是______。
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是___________(填正確答案標(biāo)號(hào))。
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)下列說(shuō)法正確的是_________(填正確答案標(biāo)號(hào))。
A.拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些
B.拉橡皮條時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)靠近木板且與木板面平行
C.同一次驗(yàn)證過(guò)程中O點(diǎn)位置應(yīng)相同
D.拉力F1和F2的夾角應(yīng)該較小
(4)由于實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有細(xì)繩,在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),圖甲中的OB和OC可以用橡皮條代替嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由:_________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一小球放置在木板與豎直墻面之間.設(shè)墻面對(duì)球的壓力大小為FN1,球?qū)δ景宓膲毫Υ笮?/span>FN2.以木板與墻連接點(diǎn)所形成的水平直線為軸,將木板從圖示位置開(kāi)始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置.不計(jì)摩擦,在此過(guò)程中( )
A. FN1始終減小,FN2始終增大
B. FN1始終減小,FN2始終減小
C. FN1先增大后減小,FN2始終減小
D. FN1先增大后減小,FN2先減小后增大
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