彈簧振子以O(shè)點開始計時,振子第一次到達M點用了0.2S,又經(jīng)過0.4S通過M點,則振子第三次通過M點還要經(jīng)過 。
科目:高中物理 來源:2017屆江蘇省高三暑期考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.光電效應是原子核吸收光子向外釋放電子的現(xiàn)象
B.天然放射性現(xiàn)象說明原子核具有復雜的結(jié)構(gòu)
C.一個氘核的質(zhì)量小于一個質(zhì)子和一個中子的質(zhì)量和
D.已知鈷60的半衰期為5.27年,則任一個鈷60原子核都將在5.27年內(nèi)發(fā)生衰變
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年西藏自治區(qū)林芝市高二下期末物理B卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,正方形導線框abcd的質(zhì)量為m、邊長為l,導線框的總電阻為R。導線框從垂直紙面向里的水平有界勻強磁場的上方某處由靜止自由下落,下落過程中,導線框始終在與磁場垂直的豎直平面內(nèi),cd邊保持水平。磁場的磁感應強度大小為B,方向垂直紙面向里,磁場上、下兩個界面水平距離為l。已知cd邊剛進入磁場時線框恰好做勻速運動。重力加速度為g。
(1)求cd邊剛進入磁場時導線框的速度大小。
(2)請證明:導線框的cd邊在磁場中運動的任意瞬間,導線框克服安培力做功的功率等于導線框消耗的電功率。
(3)求從導線框cd邊剛進入磁場到ab邊剛離開磁場的過程中,導線框克服安培力所做的功。
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年西藏自治區(qū)林芝市高二下期末物理A卷(解析版) 題型:選擇題
如右圖所示,理想變壓器原線圈接有交流電源,當副線圈上的滑片P處于圖示位置時,燈泡L能發(fā)光,但是光線較暗。 要使燈泡變亮,可以采取的方法有 ( )
A.向下滑動P B.增大交流電源的電壓
C.增大交流電源的頻率 D.減小電容器C的電容
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年天津市等五校高二下期末物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖1所示,兩根水平的金屬光滑平行導軌,其末端連接等高光滑的圓弧,其軌道半徑為r=0.5m,圓弧段在圖中的cd和ab之間,導軌的間距為L=0.5m,軌道的電阻不計,在軌道的頂端接有阻值為R=2.0的電阻,整個裝置處在豎直向上的勻強磁場中,磁感應強度為B=2.0T,現(xiàn)有一根長度稍大于L、電阻不計,質(zhì)量為m=1.0kg的金屬棒,從軌道的水平位置ef開始在拉力F作用下,從靜止勻加速運動到cd的時間為t0=2.0s,在cd時的拉力為F0=3.0N,已知金屬棒在ef和cd之間運動時的拉力隨時間圖象如圖2所示。重力加速度g=10m/s2,求:
(1)求勻加速直線運動的加速度;
(2)金屬棒做勻加速運動時通過金屬棒的電荷量q;
(3)勻加速到cd后,調(diào)節(jié)拉力使金屬棒接著沿圓弧做勻速圓周運動至ab處,金屬棒從cd沿圓弧做勻速圓周運動至ab的過程中,拉力做的功W.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年天津市等五校高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一個匝數(shù)為100匝,電阻為0.5的閉合線圈處于某一磁場中,磁場方向垂直于線圈平面,從某時刻起穿過線圈的磁通量按圖示規(guī)律變化。則線圈中產(chǎn)生交變電流的有效值為( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年天津市等五校高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于電磁波的說法正確的是( )
A.均勻變化的磁場能夠在空間產(chǎn)生電場
B.電磁波在真空和介質(zhì)中傳播速度相同
C.只要有電場和磁場,就能產(chǎn)生電磁波
D.電磁波在同種介質(zhì)中沿直線傳播
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年寧夏孔德校區(qū)高一下6月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于功率,下列說法正確的是( )
A.功率大說明物體做功多
B.功率小說明物體做功慢
C.力對物體做功越多,功率越大
D.做功的力越大,功率越大
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年福建省高一下期末物理試卷(解析版) 題型:計算題
輕質(zhì)彈簧原長為2l,將彈簧豎直放置在地面上,在其頂端將一質(zhì)量為5m的物體由靜止釋放,當彈簧被壓縮到最短時,彈簧長度為l,F(xiàn)將該彈簧水平放置,一端固定在A點,另一端與物塊P接觸但不連接。AB是長度為5l的水平軌道,B端與半徑為l的光滑半圓軌道BCD相切,半圓的直徑BD豎直,如圖所示。物塊P與AB間的動摩擦因數(shù)μ=0.5。用外力推動物塊P,將彈簧壓縮至長度l,然后釋放,P開始沿軌道運動,重力加速度大小為g。
(1)若P的質(zhì)量為m,求P到達B點時速度的大小,以及它離開圓軌道后落回到AB上的位置與B點間的距離;
(2)若P能滑上圓軌道,且仍能沿圓軌道滑下,求P的質(zhì)量的取值范圍。
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