【題目】如圖所示,輕桿長(zhǎng)為3L,在桿的AB兩端分別固定質(zhì)量均為m的球A和球B,桿上距球AL處的點(diǎn)O裝在光滑的水平轉(zhuǎn)動(dòng)軸上,外界給予系統(tǒng)一定的能量后,桿和球在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)。在轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中,忽略空氣的阻力。若球B運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),球B對(duì)桿恰好無作用力,則下列說法正確的是

A. B轉(zhuǎn)到最低點(diǎn)時(shí),其速度為

B. B在最低點(diǎn)時(shí)速度為

C. B在最高點(diǎn)時(shí),桿對(duì)水平軸的作用力為1.5mg

D. B在最高點(diǎn),桿對(duì)水平軸的作用力為1.25mg

【答案】AC

【解析】試題分析:規(guī)定圓心O所在的水平面為參考平面 ,球B運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),球B對(duì)桿恰好無作用力,即重力恰好提供向心力,有,得,兩球的角速度相等,此時(shí)球A的速度,由向心力公式,桿對(duì)A球的作用力,解得。 AB兩球系統(tǒng)機(jī)械能守恒,設(shè)當(dāng)球B運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)球的速度為,則球A的速度為,由機(jī)械能守恒定律,解得,故A、C正確,BD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一轟炸機(jī)在海面上方h=500m高處沿水平直線飛行,以v1=100m/s的速度追趕一艘位于正前下方以v2=20m/s的速度逃跑的敵艦,如圖所示.要準(zhǔn)確擊中敵艦,飛機(jī)應(yīng)在離敵艦水平距離為s處釋放炸彈,釋放炸彈時(shí),炸彈與飛機(jī)的相對(duì)速度為零,空氣阻力不計(jì),重力加速度g=10m/s2.求:

(1)炸彈從被投出到落到水面的時(shí)間;

(2)炸彈剛落到水面時(shí)的速度大小;

(3)要能準(zhǔn)確擊中敵艦,s應(yīng)為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在用“落體法”做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明選擇一條較為滿意的紙帶,如圖甲所示他舍棄前面密集的點(diǎn),以O(shè)為起點(diǎn),從A點(diǎn)開始選取紙帶上連續(xù)點(diǎn)A、B、C……,測(cè)出O到A、B、C……的距離分別為h1、h2、h3……電源的頻率為f

1為減少阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,下列操作可行的是__________

A選用鐵質(zhì)重錘

B安裝打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使兩限位孔在同一豎直線上

C釋放紙帶前,手應(yīng)提紙帶上端并使紙帶豎直

D重錘下落中手始終提住紙帶上端,保持紙帶豎直

2打B點(diǎn)時(shí),重錘的速度vB ____________

3小明用實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)畫出的v2-h圖像如圖乙所示圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是______

4另有四位同學(xué)在圖乙的基礎(chǔ)上,畫出沒有阻力時(shí)的v2-h圖線,并與其比較,其中正確的是_____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2mm,靜止疊放在水平地面上A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為.最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度為g.現(xiàn)對(duì)A施加一水平拉力F,則:

A. 當(dāng)F2μmg時(shí),AB都相對(duì)地面靜止

B. 當(dāng)時(shí),A的加速度為

C. 當(dāng)F3μmg時(shí),A相對(duì)B滑動(dòng)

D. 無論F為何值,B的加速度不會(huì)超過

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2016年10月19日凌晨,“神舟十一號(hào)”飛船與“天宮二號(hào)”自動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功,假設(shè)“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室與“神舟十一號(hào)”飛船都圍繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),為了實(shí)現(xiàn)飛船與空間實(shí)驗(yàn)室的對(duì)接。下列措施可行的是( )

A. 飛船先在比空間實(shí)驗(yàn)室半徑小的軌道上加速,加速后飛船逐漸靠近空間實(shí)驗(yàn)室,兩者速度接近實(shí)現(xiàn)對(duì)接

B. 使飛船與空間實(shí)驗(yàn)室在同一軌道上運(yùn)行,然后空間實(shí)驗(yàn)室減速等待飛船實(shí)現(xiàn)對(duì)接

C. 假設(shè)兩者對(duì)接后在同一軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),在一段時(shí)間△t內(nèi)(△t→0)速度變化△v的方向與軌道半徑垂直

D. 假設(shè)兩者對(duì)接后在同一軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),在一段時(shí)間△t內(nèi)(△t→0)速度變化△v的方向由地球球心指向飛船

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑水平面上豎直固定一半徑為R的光滑半圓槽軌道BC,其底端恰好與水平面相切,一傾角為θ的擋板DE位于半圓槽左側(cè),現(xiàn)有一質(zhì)量為m的小球從A點(diǎn)以的初速度v0向右運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g

(1)小球通過B點(diǎn)時(shí)對(duì)半圓槽的壓力大;

(2)若小球恰能通過最高點(diǎn)C后,有以下兩種運(yùn)動(dòng)情境:

①小球垂直打到擋板上;

②小球到達(dá)擋板的位移最小,

請(qǐng)分別求出兩種情境下小球從C點(diǎn)到擋板的飛行時(shí)間t

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體作勻加速直線運(yùn)動(dòng),已知加速度為3m/s2,那么任意1秒時(shí)間內(nèi)( )

A. 物體的末速度一定等于初速度的3

B. 物體的末速度一定比初速度大3m/s

C. 5s的初速度一定比第4 s的末速度大3m/s

D. 5s的初速度一定比第4s的初速度大3m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示器材可用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及確定感應(yīng)電流方向.

(1)在給出的實(shí)物圖中,用實(shí)線作為導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)儀器連成實(shí)驗(yàn)電路.

(2)線圈L1和L2的繞向一致,將線圈L1插入L2中,合上開關(guān).能使L2中感應(yīng)電流的流向與L1中電流的流向相同的實(shí)驗(yàn)操作是

A.插入軟鐵棒

B.拔出線圈L1

C.增大接人電路中的滑動(dòng)變阻器的阻值

D.?dāng)嚅_開關(guān).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】飛行器常用的動(dòng)力系統(tǒng)某種推進(jìn)器設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)化原理如圖1,截面半徑為R的圓柱腔分別為兩個(gè)工作區(qū),I為電離區(qū),將氙氣電離獲得1價(jià)正離子;為加速區(qū),長(zhǎng)度為L(zhǎng),兩端加有電壓,形成軸向的勻強(qiáng)電場(chǎng)I區(qū)產(chǎn)生的正離子以接近0的初速度進(jìn)入區(qū),被加速后以速度vM從右側(cè)噴出區(qū)內(nèi)有軸向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,在離軸線 處的C點(diǎn)持續(xù)射出一定速度范圍的電子假設(shè)射出的電子僅在垂直于軸線的截面上運(yùn)動(dòng),截面如圖2所示從左向右看).電子的初速度方向與中心O點(diǎn)和C點(diǎn)的連線成α角0<α<90).推進(jìn)器工作時(shí),向I區(qū)注入稀薄的氙氣電子使氙氣電離的最小速度為v0,電子在I區(qū)內(nèi)不與器壁相碰且能到達(dá)的區(qū)域越大,電離效果越好已知離子質(zhì)量為M;電子質(zhì)量為m,電量為e.(電子碰到器壁即被吸收,不考慮電子間的碰撞).

1求II區(qū)的加速電壓及離子的加速度大。

2為取得好的電離效果,請(qǐng)判斷I區(qū)中的磁場(chǎng)方向按圖2說明是“垂直紙面向里”或“垂直紙面向外”

3ɑ為90時(shí),要取得好的電離效果,求射出的電子速率v的范圍;

4要取得好的電離效果,求射出的電子最大速率vM與α的關(guān)系

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