【題目】如圖,質(zhì)量為1.0kg的物體,受到沿斜面向上的力F=8.0N的力作用,沿斜面以4m/s的速度向上作勻速運動。已知θ37°,(sin37°=0.6,cos37°=0.8g=10m/s.求:

1)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ。

2)若將力F增大為10N,物體的加速度為多大?方向如何?

3)力增大后,經(jīng)時間0.5s,速度將變?yōu)槎啻螅?/span>

【答案】12 方向沿斜面向上3

【解析】試題分析:(1物體沿斜面向上勻速運動時,對物體受力分析,根據(jù)平衡條件列方程即可求出動摩擦因數(shù)μ;(2若將力F增大,則沿斜面方向上將產(chǎn)生加速度,根據(jù)牛頓第二定律求出加速度;(3根據(jù)速度公式即可求解.

1)對物體進行受力分析,如圖所示

物體沿斜面向上勻速運動,根據(jù)平衡條件有:

,

聯(lián)立解得

2F增大為10N時,根據(jù)平衡條件有

根據(jù)牛頓第二定律有:

聯(lián)立解得: ,方向沿斜面向上

3根據(jù)速度公式得:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某海上救援船的機械臂工作的示意圖。機械臂ABBC由高強度的輕質(zhì)材料制成,A端固定一個定滑輪,BC可以繞B自由轉(zhuǎn)動。鋼絲繩的一端穿過C點并固定,另一端纏繞于可以轉(zhuǎn)動的立柱D上,其質(zhì)量可以忽略不計。在某次轉(zhuǎn)移貨物的過程中,機械臂AB始終保持豎直。下列說法正確的是(

A. 保持BC不動,使AB緩慢伸長,則BC所受的力增大

B. 保持AB不動,緩慢轉(zhuǎn)動立柱D,使CA變長,則BC所受的力大小保持不變

C. 保持AB不動,使BC緩慢伸長,則BC所受的力增大

D. 保持AB不動,使BC緩慢伸長且逆時針轉(zhuǎn)動,BC所受的力增大

【答案】BCD

【解析】以結(jié)點C為研究的對象,則C點受到繩子的壓力TACBC桿的支持力的作用TBC,三角形ABC與點C所受的三個力構(gòu)成的三角形是相似三角形,根據(jù)

A項:根據(jù),BC不變,AB增大,所以TBC減小,故A錯誤;

B項:根據(jù),AB不變,BC不變,所以TBC不變,故B正確;

C、D項:根據(jù),AB不變,BC增大,所以TBC增大,故CD正確。

點晴:解決本題關(guān)鍵理解使用動態(tài)平衡中的相似三角形的方法條件:其中一個力恒定,另外兩個分力方向都發(fā)生改變。

型】null
結(jié)束】
12

【題目】如圖所示,將一輕質(zhì)彈簧從物體B內(nèi)部穿過,并將其上端懸掛于天花板,下端系一質(zhì)量為m1=2.0kg的物體A。平衡時物體A距天花板h=2.4m,在距物體A正上方高為h1=1.8m處由靜止釋放質(zhì)量為m2=1.0kg的物體BB下落過程中某時刻與彈簧下端的物體A碰撞(碰撞時間極短)并立即以相同的速度與A運動,兩物體不粘連,且可視為質(zhì)點,碰撞后兩物體一起向下運動,歷時0.25s第一次到達(dá)最低點,(彈簧始終在彈性限度內(nèi),不計空氣阻力,g=10m/s2)下列說法正確的是(

A. 碰撞結(jié)束瞬間兩物體的速度大小為2m/s

B. 碰撞結(jié)束后兩物體一起向下運動的最大位移大小為0.25m

C. 碰撞結(jié)束后兩物體一起向下運動的過程中,兩物體間的平均作用力大小為18N

D. AB在碰后一起下落的過程中,它們減少的動能等于克服彈簧力所做的功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體沿弧形軌道滑下后進入足夠長的水平傳送帶,傳送帶以圖示方向勻速運轉(zhuǎn),則傳送帶對物體做功情況可能是(  )

A.始終不做功
B.先做負(fù)功后做正功
C.先做正功后不做功
D.先做負(fù)功后不做功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在科技探究活動中,一組同學(xué)利用一水平放置的繞豎直固定軸轉(zhuǎn)動的透明圓盤來測量一不透明矩形窄條的寬度.將此矩形窄條沿圓盤半徑方向固定在圓盤上,將激光器與傳感器上下對準(zhǔn),使二者間連線與轉(zhuǎn)軸平行,分別置于圓盤的上下兩側(cè),且可以同步地沿圓盤半徑方向勻速移動,激光器連續(xù)向下發(fā)射激光束.在圓盤轉(zhuǎn)動過程中,當(dāng)窄條經(jīng)過激光器與傳感器之間時,傳感器接收不到激光,將發(fā)出一個由電流強度反映的信號,并將其輸入計算機,經(jīng)處理后畫出相應(yīng)圖線.圖(a)為該裝置示意圖,圖(b)為調(diào)定圓盤轉(zhuǎn)速,使激光器與傳感器沿半徑方向勻速移動4cm時所接收的兩個對應(yīng)連續(xù)電信號隨時間變化的圖線,橫坐標(biāo)表示時間,縱坐標(biāo)表示接收到的電流強度信號,圖中△t1=1.0×10-3s,△t2=0.8×10-3s

1)求圖(b)中0.2s時圓盤轉(zhuǎn)動的角速度;

2)求激光器和傳感器沿半徑移動速度大小和方向;

3求窄條的寬度(取兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲為測量重力加速度的實驗裝置,C為數(shù)字毫秒表,A、B為兩個相同的光電門,C可以測量鐵球兩次擋光之間的時間間隔。開始時鐵球處于A門的上邊緣,當(dāng)斷開電磁鐵的開關(guān)由靜止釋放鐵球時,A門開始計時,落到B門時停止計時,毫秒表顯示時間為鐵球通過A、B兩個光電門的時間間隔t,測量A、B間的距離x,F(xiàn)將光電門B緩慢移動到不同位置,測得多組x、t數(shù)值,畫出隨t變化的圖線為直線,如圖乙所示,直線的斜率為k,則由圖線可知,當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮間=_______;若某次測得小球經(jīng)過A、B門的時間間隔為t0,則可知鐵球經(jīng)過B門時的速度大小為____________,此時兩光電門間的距離為___________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的曲線是某個質(zhì)點在恒力作用下的一段運動軌跡.質(zhì)點從M點出發(fā)經(jīng)P點到達(dá)N點,已知弧長MP大于弧長PN,質(zhì)點由M點運動到P點與從P點運動到N點的時間相等.下列說法中正確的是( 。

A.質(zhì)點從M到N過程中速度大小保持不變
B.質(zhì)點在這兩段時間內(nèi)的速度變化量大小相等,方向相同
C.質(zhì)點在這兩段時間內(nèi)的速度變化量大小不相等,但方向相同
D.質(zhì)點在MN間的運動不是勻變速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面小車M靜止在光滑水平面上,M左邊緊貼墻壁,若在M斜面上放一個物體m,當(dāng)m沿著M的斜面下滑時,M始終靜止不動,則M受力個數(shù)可能為( 。

A. 4個或5 B. 5個或6 C. 3個或4 D. 4個或6

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,在做“碰撞中的動量守恒”實驗中.

(1)下面是本實驗部分測量儀器或工具,需要的是
A.秒表
B.天平
C.刻度尺
D.彈簧秤
(2)完成本實驗,下列必須要求的條件是
A.斜槽軌道末端的切線必須水平
B.入射球和被碰球的質(zhì)量必須相等
C.入射球和被碰球大小必須相同
D.入射球每次不必從軌道的同一位置由靜止?jié)L下
(3)某次實驗中用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑,如圖2所示,該小球的直徑為mm.
(4)某次實驗中得出的落點情況如圖3所示,假設(shè)碰撞過程中動量守恒,則入射小球質(zhì)量m1和被碰小球質(zhì)量m2之比為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列物理研究方法說法中不正確的是( 。

A. 根據(jù)速度定義式,當(dāng)t非常非常小時, 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思維法

B. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實驗應(yīng)用了控制變量法

C. 在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

D. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法

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