7.為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)題:

(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響,應(yīng)采取的做法是(單選)C;
A.將木板帶滑輪的那一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B.將木板帶滑輪的那一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
C.將木板固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的那一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D.將木板固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的那一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
(2)如圖2所示是某一次打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶.取計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G.紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén)=0.10m,用刻度尺測(cè)量出各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示(單位:cm),則小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=2.4m/s2,打C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小v1=0.51m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
(3)某組同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù),畫(huà)出a-F圖象如圖3所示,那么該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題最有可能是平衡摩擦力過(guò)度;
(4)實(shí)驗(yàn)中要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時(shí)鉤碼的總質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為m<<M.

分析 解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng);
實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)平衡摩擦力,沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,a-F圖象在F軸上有截距;平衡摩擦力過(guò)度,在a-F圖象的a軸上有截距;
紙帶法實(shí)驗(yàn)中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得紙帶上的點(diǎn)間距,利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)推論,可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度和加速度.

解答 解:(1)將木板固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的那一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng),以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小車的合力就是繩子的拉力.
故選:C.
(2)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2結(jié)合作差法得:
a=$\frac{{x}_{DG}-{x}_{AD}}{9{T}^{2}}$=$\frac{0.1349+0.1108+0.0867-0.0616-0.0388-0.0150}{0.09}$=2.4m/s2
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度得:C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為:
v1=$\frac{{x}_{BD}}{2T}=\frac{0.0388+0.0626}{0.2}=0.51m/s$,
(3)由圖象可知,當(dāng)F=0時(shí),加速度不為零,是平衡摩擦力過(guò)度造成的;
(4)根據(jù)牛頓第二定律得:
對(duì)m:mg-F=ma
對(duì)M:F=Ma
解得:F=$\frac{mMg}{m+M}$
當(dāng)m<<M時(shí),即當(dāng)鉤碼的總重力要遠(yuǎn)小于小車的重力,繩子的拉力近似等于鉤碼的總重力.
故答案為:(1)C; (2)2.4;0.51;(3)平衡摩擦力過(guò)度;(4)m<<M

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握平衡摩擦力的方法,知道圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因,以及掌握紙帶的處理方法,會(huì)通過(guò)紙帶求解瞬時(shí)速度和加速度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.火箭加速上升時(shí),火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的推力大于火箭的重力
B.書(shū)靜止在水平桌面上,受到的重力和支持力是一對(duì)作用力與反作用力
C.大人和小孩掰手腕,小孩輸了,說(shuō)明小孩給大人的力小于大人給小孩的力
D.馬拉車的力與車?yán)R的力大相等、方向相反,他們的作用效果可以抵消

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.某同學(xué)用如圖甲所示電路描繪一個(gè)“2.8V、1.5W”的小燈泡的伏安特性曲線,并將實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)描在圖乙所示的I-U坐標(biāo)系中.

(1)可供選用的器材有:
A.電壓表(0-3V,內(nèi)阻10kΩ)
B.電壓表(0-15V,內(nèi)阻25kΩ)
C.電流表(0-3A,內(nèi)阻0.4Ω)
D.電流表(0-0.6V,內(nèi)阻1.0Ω)
E.滑動(dòng)變阻器(10Ω,2A)
F.滑動(dòng)變阻器(500Ω,1A)
G.學(xué)生電源(直流5V)
H.開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干
該同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表應(yīng)選用A,電流表應(yīng)選用D,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用E(填寫(xiě)所選用器材前字母)
(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中或處理數(shù)據(jù)時(shí)有下列做法或結(jié)論,其中正確的是AD.
A.閉合開(kāi)關(guān)S前,應(yīng)將滑片滑至a端
B.描點(diǎn)后應(yīng)用折線連接所有描的點(diǎn)
C.考慮電表內(nèi)阻作用,每次燈泡的電阻測(cè)量值均大于真實(shí)值
D.由所描點(diǎn)知隨著所加電壓的增大,小燈泡的電阻增大
(3)對(duì)應(yīng)圖乙中P點(diǎn),小燈泡的電阻約為4.5Ω.若用電動(dòng)勢(shì)E=2V、內(nèi)阻r=1Ω的電源串聯(lián)一個(gè)阻值R=3Ω的定值電阻給此小燈泡供電,則小燈泡的實(shí)際功率為0.27W.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖1所示,是探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,則:

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,關(guān)于“平衡摩擦力”的說(shuō)法中正確的是BD.
A.平衡摩擦力后,如果改變了小車或砝碼盤(pán)砝碼的質(zhì)量,需要重新平衡摩擦力
B.平衡摩擦力的實(shí)質(zhì)是小車的重力沿木板方向的分力與小車和紙帶所受的摩擦力平衡
C.平衡摩擦力要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是:在砝碼盤(pán)和砝碼的牽引下,小車帶動(dòng)紙帶從長(zhǎng)木板的一端向有定滑輪的另一端勻速滑下
D.若小車在細(xì)繩的拉力作用下,拖著紙帶沿長(zhǎng)木板滑下時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出點(diǎn)的間距是均勻的,就算完成了“平衡摩擦力”
(2)在保持小車的質(zhì)量M一定的條件下,來(lái)探究“小車的加速度a與繩子的拉力mg的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,以下做法中正確的是C.
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)先釋放小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
B.如果繩子通過(guò)“力的傳感器”接在小車上,就可以不用平衡摩擦力了
C.如果繩子通過(guò)“力的傳感器”接在小車上,那么,實(shí)驗(yàn)中就不需要滿足實(shí)驗(yàn)條件M>m
D.當(dāng)滿足M>m條件時(shí),小車的加速度可直接用公式a=$\frac{m}{M}$g求得.
(3)在平衡摩擦力的過(guò)程中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條如圖2所示的紙帶,打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出了相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離x,那么,打“3”點(diǎn)時(shí)小車的速度為0.38m/s,小車的加速度為0.16m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(4)平衡摩擦力后,掛上砝碼盤(pán),然后,將5個(gè)相同的砝碼每次取一個(gè)砝碼加到砝碼盤(pán)中,測(cè)量出小車的加速度,小車的加速度和砝碼盤(pán)中的砝碼總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
砝碼盤(pán)中砝碼總重力(F/N)0.1960.3920.5880.7840.980
加速度a/(m•s-20.691.181.662.182.70
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在如圖3所示的坐標(biāo)系中,作出a-F的關(guān)系圖象.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的總質(zhì)量用M表示,所掛鉤碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶上打出的點(diǎn)的相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算出:

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足m<<M時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于砝碼的重力.
(2)在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度與所受合外力的關(guān)系時(shí),由于平衡摩擦力時(shí)操作不當(dāng),兩位同學(xué)得到的a-F關(guān)系分別如圖甲、乙所示(a是小車的加速度,F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力).其原因分別是:
甲圖:平衡摩擦力過(guò)度
乙圖:沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)電與磁的現(xiàn)象,說(shuō)法正確的是(  )
A.磁電式電流表在運(yùn)輸過(guò)程中需要將兩個(gè)接線柱用導(dǎo)線短接,是因?yàn)檫\(yùn)輸過(guò)程中的振動(dòng)能產(chǎn)生感應(yīng)電流,使指針打壞,將兩接線柱短接,就會(huì)將電流消耗掉.
B.地球的地理兩極與地磁兩極并不重合,其間的夾角叫地磁偏角.地球磁極會(huì)緩慢移動(dòng),因此磁偏角也會(huì)緩慢變化,地球磁極甚至?xí)崔D(zhuǎn),磁偏角改變180°.
C.安裝在建筑物頂端的尖銳金屬棒用粗導(dǎo)線與埋在地下的金屬板連接組成避雷針,當(dāng)帶電雷雨云接近建筑物時(shí),金屬棒將云層中電荷導(dǎo)入大地,達(dá)到避免雷擊的目的.
D.有些合金的電阻率隨溫度變化而變化,可用來(lái)制作電阻溫度計(jì),而鉑的電阻率幾乎不受溫度變化的影響,常用來(lái)制作標(biāo)準(zhǔn)電阻.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.有一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“4V,2W”的字樣,現(xiàn)在要用伏安法測(cè)量這個(gè)小燈泡的伏安特性曲線.現(xiàn)有下列器材供選用:
A.電壓表V1(0~5V,內(nèi)阻約10kΩ)
B.電壓表V2(0~10V,內(nèi)阻約20kΩ)
C.電流表A1(0~0.3A,內(nèi)阻約1Ω)
D.電流表A2(0~0.6A,內(nèi)阻約0.4Ω)
E.滑動(dòng)變阻器R1(0~10Ω,2A)
F.滑動(dòng)變阻器R2(0~100Ω,0.2A)
G.學(xué)生電源(直流6V)、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線
(1)為了調(diào)節(jié)方便,測(cè)量盡可能準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用電壓表A,電流表D,滑動(dòng)變阻器E.(填器材的前方選項(xiàng)符號(hào),如A,B)
(2)為使實(shí)驗(yàn)誤差盡量減小,要求從零開(kāi)始多取幾組數(shù)據(jù);請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆娇蛑挟?huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(3)某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)畫(huà)出了該小燈泡的伏安特性曲線,如圖所示,若用電動(dòng)勢(shì)為4.0V、內(nèi)阻為8Ω的電源直接給該小燈泡供電,則該小燈泡的實(shí)際功率是0.42W.
(4)P為上圖中圖線上的一點(diǎn),PN為圖線上P點(diǎn)的切線、PQ為U軸的垂線,PM為I軸的垂線,下列說(shuō)法中正確的是AC
A.隨著所加電壓的增大,小燈泡的電阻增大
B.隨著所加電壓的增大,小燈泡的電阻減小
C.對(duì)應(yīng)P點(diǎn),小燈泡的電阻約為5.33Ω
D.對(duì)應(yīng)P點(diǎn),小燈泡的電阻約為24.0Ω

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某物體由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間速度達(dá)到v,則在這段時(shí)間內(nèi),物體在中間時(shí)刻的速度與物體經(jīng)過(guò)中間位置時(shí)的速度之比為( 。
A.1:2B.1:$\sqrt{2}$C.$\sqrt{2}$:1D.$\sqrt{3}$:1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.光的電磁說(shuō)不能解釋的光的現(xiàn)象是(  )
A.光的直線傳播B.光的干涉C.光的衍射D.光電效應(yīng)

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