18.如圖所示,傾角α=37°的固定斜面上放一塊質(zhì)量M=1kg,長度L=3m的薄平板AB.平板的上表面光滑,其下端B與斜面底端C的距離為s=7m.在平板的上端A處放一質(zhì)量m=0.6kg的滑塊,開始時使平板和滑塊都靜止,之后將它們無初速釋放.假設(shè)平板與斜面間、滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5,cos37°=0.8,sin37°=0.6,g取l0m/s2,求滑塊、平板下端B到達斜面底端C的時間差是多少?

分析 分別研究滑塊與平板的運動情況:開始時,由于Mgsin37°<μ(M+m)gcos37°,滑塊在平板上滑動時,平板靜止不動.根據(jù)牛頓第二定律求出滑塊的加速度,由位移-速度關(guān)系式求出滑塊到達B點時的速度.滑塊離開平板后,根據(jù)牛頓第二定律求出滑塊沿斜面下滑的加速度,由位移公式求解滑塊由B至C所用時間.滑塊滑離后平板才開始運動,根據(jù)牛頓第二定律求出平板沿斜面下滑的加速度,由位移公式求解滑塊由B至C所用時間.

解答 解:滑塊在薄板上下滑時,薄板靜止不動,對滑塊有:mgsinα=ma1
由運動學(xué):L=$\frac{1}{2}$a1t12
v1=a1t1
解得:t1=1s,v1=6m/s
滑塊滑離薄板后,滑塊做初速不為零的勻加速運動,而薄板做初速為零的勻加速運動,因為兩者和斜面的動摩擦因數(shù)相等,故兩者的加速度相等,都為a′
由牛頓第二定律可知:Mgsinα-f=Ma′
N-Mgcosα=0
又f=μN
聯(lián)立得a′=2m/s2
由運動學(xué)公式,對滑塊:SBC=v1t2+$\frac{1}{2}$a′t22
對薄板:SBC=$\frac{1}{2}$a′t2
解得:t2=1s,t=$\sqrt{7}$s
則滑塊滑到C的時間為:t=t1+t2=2s
滑塊、平板下端B到達斜面底端C的時間差$(2-\sqrt{7})s$
答:滑塊、平板下端B到達斜面底端C的時間差是$(2-\sqrt{7})s$

點評 本題關(guān)鍵在于分析兩物體的受力情況,再確定物體的運動情況.也可以運用動能定理與運動學(xué)公式結(jié)合求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.一小球在桌面上由靜止開始做勻加速直線運動,用高速攝影機在同一底片上多次曝光,記錄下小球每次曝光的位置,并將小球的位置編號.如圖甲所示,位置1為小球剛開始運動位置,攝影機連續(xù)兩次曝光的時間間隔均相同.測得小球經(jīng)過位置4的速度是0.18m/s,則攝像機連續(xù)兩次曝光的時間間隔是0.05s,小球加速度大小是1.20m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.質(zhì)量不同、帶電量相同的粒子,不計重力,垂直于電力線射入同一個勻強電場.若它們離開電場時速度方向改變的角度相同,則它們在進入電場前必然具有相同的( 。
A.速度B.動量C.動能D.速度、動量和動能

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖所示,長L=0.20m的絲線的一端拴一質(zhì)量為m=1.0×10-4 kg、帶電荷量為q=+1.0×10-6 C的小球,另一端連在一水平軸O上,整個裝置處在豎直向上的勻強電場中,電場強度E=2.0×103 N/C.現(xiàn)將小球拉到與軸O在同一水平面的A點上,然后給小球一個豎直向上的初速度v0,使小球可在豎直面內(nèi)做圓周運動,取g=10m/s2.求:
(1)v0的最小值;
(2)小球通過最高點時,絲線對小球的拉力大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.在探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系的活動中,某小組設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置.圖中上下兩層水平軌道表面光滑,兩小車前端系上細線,細線跨過滑輪并掛上砝碼盤,兩小車尾部細線連到控制裝置上,實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動,然后同時停止.

(1)在安裝實驗裝置時,應(yīng)調(diào)整滑輪的高度,使細線與軌道平行(或水平);在實驗時,為減小系統(tǒng)誤差,應(yīng)使砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量遠小于(填“遠大于”“遠小于”或“等于”)小車的質(zhì)量.
(2)本實驗通過比較兩小車的位移來比較小車加速度的大小,能這樣比較,是因為兩小車從靜止開始作勻加速直線運動,且兩小車的運動時間相等.
(3)實驗中獲得數(shù)據(jù)如下表所示:
小車Ⅰ、Ⅱ的質(zhì)量m均為200g
實驗次數(shù)小車拉力F/N位移x/cm
10.1
0.246.51
20.229.04
0.343.63
30.341.16
0.444.80
40.436.43
0.545.56
在第1次實驗中小車Ⅰ從圖中的A點運動到B點(測量結(jié)果如圖乙標尺所示),請將測量結(jié)果填到表中空格處.通過分析,可知表中第3次實驗數(shù)據(jù)存在明顯錯誤,應(yīng)舍棄.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖A、B為等量同種電荷,且均為正電荷.M、N、P為A、B連線的中垂線上的三個點,O為連線的中點.則(  )
A.將另一點電荷q由M點移到O點過程中,電場力做功為零
B.M、N、P、O點的電勢滿足UM<UN<UP<UO
C.在該電場中O點的場強最小
D.EM和EP可能大小相等

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

10.環(huán)島是在多個交通路口交匯的地方設(shè)置的交通設(shè)施,某輛汽車在水平路面上以速度v0=72km/h勻速行駛,距環(huán)島入口x=150m時發(fā)現(xiàn)環(huán)島,開始做勻減速直線運動,減速至v1=36km/h,剛好進入環(huán)島入口,已知環(huán)島的半徑為R=50m(路面水平),汽車總質(zhì)量m=1500kg.
(1)求汽車減速運動的加速度a1
(2)若汽車在減速運動時受到的阻力f=500N,求汽車剎車過程產(chǎn)生的制動力F
(3)若駕駛員以速率36km/h在環(huán)島最內(nèi)側(cè)車道勻速繞行時,汽車與路面的動摩擦因數(shù)至少多大才能保證汽車不側(cè)滑.(已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,一質(zhì)量為m的重物放在水平地面上,上端用一根輕彈簧相連.現(xiàn)用手拉彈簧的上端P緩慢向上移動,當P點位移為H時,重物離開地面一段距離h,則在此過程中(  )
A.拉彈簧的力對系統(tǒng)做功為mgHB.重物m的機械能守恒
C.彈簧的勁度系數(shù)等于$\frac{mg}{H-h}$D.彈簧和重物組成的系統(tǒng)機械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.質(zhì)量為M的木楔傾角為α=30°,在水平面上保持靜止,當將一質(zhì)量為m的木塊放在木楔斜面上時,它正好勻速下滑,如圖所示.如果對木塊施一拉力,使木箱沿斜面向上做勻速直線運動(已知木楔在整個過程中始終靜止).設(shè)F的方向與水平面的夾角為θ(圖中未畫出),在θ從0°逆時針逐漸增大到90°的過程中,木塊的速度保持不變,則( 。
A.F一直減小
B.F的最小值為$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg
C.F先減小后增大
D.當θ=0°時,斜面對m的作用力為Fsinα+mgcosα

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