2.如圖所示,一根輕彈簧左端固定于豎直墻上,右端被質(zhì)量m=1kg可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊壓縮而處于靜止?fàn)顟B(tài),且彈簧與物塊不栓接,彈簧原長(zhǎng)小于光滑平臺(tái)的長(zhǎng)度.在平臺(tái)的右端有一傳送帶,AB長(zhǎng)L=3m,物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,與傳送帶相鄰的粗糙水平面BC長(zhǎng)s=1.5m,在C點(diǎn)右側(cè)有一半徑R=0.8m的$\frac{1}{4}$光滑豎直圓弧CD與BC平滑連接.若不考慮物塊滑上和滑下傳送帶的機(jī)械能損失,傳遞帶以v=5m/s的速率順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)被壓縮的彈簧儲(chǔ)存的18J能量全部釋放時(shí),物塊恰能滑到與圓心等高的D點(diǎn),取g=10m/s2
(1)求物塊與粗糙水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)
(2)若傳送帶速度可調(diào),求物塊以最大速度通過傳送帶后最終停下的位置距C點(diǎn)的距離.

分析 (1)根據(jù)能量守恒定律求出物塊被彈簧彈出時(shí)的速度大小,物塊滑上傳送帶后先做勻減速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度達(dá)到傳送帶速度后一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得出物塊離開傳送帶后的速度,結(jié)合動(dòng)能定理求出物塊與粗糙水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)物塊以最大速度通過傳送帶,也就是物塊從A到B一直是加速;如果物塊從B向左后在回到B,合力做功為零,速度反向,動(dòng)能不變;對(duì)運(yùn)動(dòng)全程根據(jù)動(dòng)能定理列式分析最終停下的位置距C點(diǎn)的距離.

解答 解:(1)物塊被彈簧彈出,由${E}_{p}=\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$可知:${v}_{0}=\sqrt{\frac{2{E}_{p}}{m}}$=$\sqrt{\frac{2×18}{1}}=6m/s$,
因?yàn)関0>v,故物塊滑上傳送帶后做減速物塊與傳送帶相對(duì)滑動(dòng)過程中,
由μ1mg=ma1,v=v0-a1t1,${x}_{1}={v}_{0}{t}_{1}-\frac{1}{2}{a}_{1}{t}_{1}^{2}$,代入數(shù)據(jù)得到:
${a_1}=2m/{s^2}$
t1=0.5s
x1=2.75m,
因?yàn)閤1<L,故物塊與傳送帶同速后相對(duì)靜止,最后物塊以5m/s的速度滑上水平面BC,物塊滑離傳送帶后恰到E點(diǎn),由動(dòng)能定理可知:
$\frac{1}{2}m{v^2}={μ_2}mgs+mgR$,
代入數(shù)據(jù)整理可以得到:
μ2=0.3m;
(2)物塊第一次從A到B是一直加速,對(duì)運(yùn)動(dòng)全程根據(jù)動(dòng)能定理,有:${μ_1}mgL-{μ_2}mgx=0-\frac{1}{2}mv_0^2$,(其中x為滑塊在BC上滑動(dòng)的路程)
代入數(shù)據(jù)解得:x=6m,
結(jié)合幾何關(guān)系,滑塊最后停在B點(diǎn),與C點(diǎn)間距為1.5m;
答:(1)物塊與粗糙水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3;
(2)若傳送帶速度可調(diào),物塊以最大速度通過傳送帶后最終停下的位置距C點(diǎn)的距離為1.5m.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了動(dòng)能定理、能量守恒、牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式的運(yùn)用,關(guān)鍵理清物塊在整個(gè)過程中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,選擇合適的規(guī)律進(jìn)行求解,對(duì)于第二問,關(guān)鍵運(yùn)用動(dòng)能定理全程列式進(jìn)行求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖,滑塊a、b的質(zhì)量均為m,a套在固定豎直桿上,與光滑水平地面相距h,b放在地面上.a(chǎn)、b通過鉸鏈用剛性輕桿連接,由靜止開始運(yùn)動(dòng).不計(jì)摩擦,a、b可視為質(zhì)點(diǎn),重力加速度大小為g.則(  )
A.a落地前,輕桿對(duì)a先做正功后做負(fù)功
B.a落地時(shí)速度大小為零
C.a落地時(shí)速度大小為$\sqrt{2gh}$,此時(shí)b的速度為零
D.a落地前,當(dāng)a的機(jī)械能最小時(shí),輕桿對(duì)b的彈力為零

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.一質(zhì)量為1kg的滑塊,以6m/s的初速度在光滑的水平面上向左滑行.從某一時(shí)刻起在滑塊上施加一個(gè)向右的水平力,經(jīng)過一段時(shí)間后,滑塊的速度方向變成向右,大小仍為6m/s.在這段時(shí)間里水平力對(duì)物體所做的功是(  )
A.0B.9 JC.18 JD.無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

10.如圖所示為一特殊區(qū)域:質(zhì)量為m=0.2kg的小球(視為質(zhì)點(diǎn))在矩形abcd區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)只受一個(gè)與ad邊垂直的恒力F作用,F(xiàn)=2.0N;小球在矩形區(qū)域外運(yùn)動(dòng),不受任何力作用.PQ為與ad邊平行的足夠長(zhǎng)擋板,已知矩形ab邊長(zhǎng)l1=10cm,ad邊長(zhǎng)l2=25cm,ad與PQ間的距離為h=15cm.小球從ab邊的中點(diǎn)O以平行于ad邊的速度v0=2m/s射入矩形區(qū)域,最后落在擋板上.求:
(1)計(jì)算說明:小球從哪條邊離開矩形區(qū)域;
(2)小球在擋板上的落點(diǎn)與O點(diǎn)之間的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn):將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在光滑的長(zhǎng)木板的一端,把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,連在小車A的后面.讓小車A運(yùn)動(dòng),小車B靜止.在兩小車的碰撞端分別裝上撞針和橡皮泥,如圖1,碰撞時(shí)撞針插入橡皮泥把兩小車粘合成一體.他在安裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,先接通電源然后輕推小車A,使A獲得一定的速度,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn),已知電源頻率為50Hz.

(1)實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖2所示,并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距標(biāo)在圖上,則應(yīng)選BC段計(jì)算A的碰前速度;應(yīng)選DE段計(jì)算A和B碰后的共同速度(選填:“BC”、“CD”或“DE”).
(2)已測(cè)得小車A的質(zhì)量m1=0.20kg,小車B的質(zhì)量m2=0.10kg,由以上測(cè)量結(jié)果可得:碰前總動(dòng)量=0.21kg•m/s;碰后總動(dòng)量=0.20kg•m/s.(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)由以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知在誤差允許的范圍內(nèi),AB碰撞過程中動(dòng)量守恒.(填“守恒”或“不守恒”)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓有交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在重錘拖著的紙帶上打出一系列的點(diǎn),對(duì)圖中紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.

(1)下列幾個(gè)操作步驟中:
A.按照?qǐng)D示,安裝好實(shí)驗(yàn)裝置;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“交流輸出”上;
C.用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量;
D.先釋放重錘,后接通電源,紙帶隨著重錘運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn);
E.測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離;
F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)是否等于增加的動(dòng)能.
沒有必要的是,操作錯(cuò)誤的是D.(填步驟前相應(yīng)的字母)
(2)在實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量m=1kg的物體自由下落,在選定的紙帶上依次取計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖2所示,紙帶上所打的點(diǎn)記錄了物體在不同時(shí)刻的位置,那么紙帶的左端(填“左”或“右”)與重物相連.相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.04s.那么從打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下起點(diǎn)O到打下B點(diǎn)的過程中,物體重力勢(shì)能的減少量Ep=2.28J,此過程中物體動(dòng)能的增加量Ek=2.26J.(取g=9.8m/s2,保留三位有效數(shù)字)這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢(shì)能的減少量大于(填大于、小于或等于)動(dòng)能的增加量,原因是因摩擦生熱,減少的重力勢(shì)能一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們用如圖1所示的裝置做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn),則:
(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí)除用到秒表、刻度尺外,還應(yīng)該用到的實(shí)驗(yàn)器材為AC
A.長(zhǎng)約為1m的細(xì)線
B.長(zhǎng)約為1m的橡皮繩
C.直徑約為1cm的均勻鐵球
D.直徑約為10cm的均勻木球
(2)將單擺正確懸掛后進(jìn)行如下操作,其中正確的是BC
A.測(cè)出擺線長(zhǎng)作為單擺的擺長(zhǎng)
B.把單擺從平衡位置拉開一個(gè)很小的角度由靜止釋放,使之做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)
C.在擺球經(jīng)過平衡位置時(shí)開始計(jì)時(shí)
D.用秒表測(cè)量單擺完成1次全振動(dòng)所用的時(shí)間并作為單擺的周期T
(3)某同學(xué)多次改變單擺的擺長(zhǎng)L并測(cè)得相應(yīng)的周期T,他根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出了如圖2所示的圖象,但忘記了在圖中標(biāo)明橫坐標(biāo)所代表的物理量,你認(rèn)為橫坐標(biāo)所代表的物理量是$\sqrt{L}$,若圖線的斜率為K,那么,重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}}{{k}^{2}}$.
(4)以下說法中正確的是CD
A.如果開始擺動(dòng)時(shí)振幅較小,那么,使得g測(cè)<g
B.如果開始計(jì)時(shí)時(shí),過早按下秒表,那么,使得g測(cè)>g
C.如果測(cè)量周期T時(shí),誤將擺球(n-1)次全振動(dòng)的時(shí)間記為n次全振動(dòng)的時(shí)間,那么,使得g測(cè)>g
D.如圖所示,某同學(xué)畫出了單擺做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)時(shí)的振動(dòng)圖象,那么,擺線偏離豎直方向的最大擺角的正弦值約為0.04

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示,質(zhì)量均為m兩個(gè)物塊A和B,用勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接,處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用一豎直向上的恒力F拉物塊A,使A豎直向上運(yùn)動(dòng),直到物塊B剛要離開地面.下列說法正確的是( 。
A.物塊B剛要離開地面,物塊A的加速度為$\frac{F}{m}$-g
B.在此過程中,物塊A的重力勢(shì)能增加$\frac{2{m}^{2}{g}^{2}}{k}$
C.在此過程中,彈簧彈性勢(shì)能的增量為0
D.物塊B剛要離開地面,物塊A的速度為2$\sqrt{\frac{{({F-mg})g}}{k}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,三角形傳送帶以1m/s 的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),兩邊的傳送帶長(zhǎng)都是 2m,且與水平方向的夾角均為 37°.現(xiàn)有兩個(gè)小物塊 A、B 從傳送帶頂端都以1m/s 的初速度沿傳送帶下滑,兩物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦 因數(shù)都是 0.8,g 取 10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.下列判斷正確的是( 。
A.物塊 A 先到達(dá)傳送帶底端
B.物塊 A、B 同時(shí)到達(dá)傳送帶底端
C.傳送帶對(duì)物塊 A、B 的摩擦力都沿傳送帶向上
D.物塊 A 下滑過程中相對(duì)傳送帶的位移大于物塊 B 下滑過程中相對(duì)傳 送帶的位移

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