【題目】某高中的STEM小組決定測量一組水果電池的電動勢和內(nèi)阻。他們將兩個金屬電極鋅片、銅片插入兩個水果中就可以做成一組水果電池。由于電流過于微弱，實(shí)驗(yàn)小組采用微安表，且微安表的內(nèi)阻為2000Ω

(1)他們應(yīng)該選擇下面哪一個實(shí)驗(yàn)電路圖__________（選填“甲”或“乙”）；

(2)按照(1)中選好的電路圖把丙中的實(shí)物圖連線補(bǔ)充完整___；

(3)實(shí)物圖連接好后，當(dāng)滑動變阻器在阻值較大范圍內(nèi)調(diào)節(jié)時，電壓表示數(shù)變化不明顯，其原因是所選用的滑動變阻器總阻值____（選填“較大”或“較小”）；

(4)按要求更換滑動變阻器后，改變滑動變阻器連入電路的阻值，根據(jù)測量數(shù)值作出如圖丁所示的U－I特性曲線，則該組水果電池的內(nèi)阻r=__Ω（保留兩位有效數(shù)字）。

【答案】甲 較小 1.3×104

【解析】

(1)[1]由于微安表內(nèi)阻已知，阻值偏大，所以采用電流表測量干路電流，選擇甲圖。

(2)[2]根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，如圖所示。

。

(3)[3]電壓表變化不明顯，說明電流變化不明顯，其原因是選擇的滑動變阻器總阻值較小，路端電壓較小。

(4)[4]圖線的斜率的絕對值表示水果電池的內(nèi)阻與微安表的內(nèi)阻之和，即

又因?yàn)?/span>

所以水果電池內(nèi)阻為

。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為θ的斜面上，固定一寬度為L的平行粗糙金屬導(dǎo)軌，在導(dǎo)軌上端接入電源和滑動變阻器。一質(zhì)量為m的金屬桿ab與兩導(dǎo)軌垂直并接觸良好，當(dāng)滑動變阻器接入電路的阻值為R時，此時桿恰好能沿著導(dǎo)軌勻速下滑。整個裝置處于垂直導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場中，導(dǎo)軌與金屬桿的電阻不計(jì)。已知電源電動勢為E，內(nèi)阻為r，金屬桿與導(dǎo)軌的動摩擦因數(shù)μ，求：

(1)電路中的電流I；

(2)其中一個導(dǎo)軌所受的壓力FN；

(3)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小。

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【題目】小華想利用單擺測量某山山頂?shù)闹亓铀俣�，但沒有理想的擺球，他找到一塊密度較大、體積較小但形狀不規(guī)則的石塊當(dāng)擺球，具體操作如下：

①將石塊用細(xì)線系好，P為石塊上方的結(jié)點(diǎn)，懸點(diǎn)為O；

②讓該裝置在豎直平面內(nèi)做小角度擺動，為測量周期，需在石塊擺動到_________（填“最高點(diǎn)”或“最低點(diǎn)”）時開始計(jì)時；

③若以測量的OP長度作為擺長，完成一次測量后，算出山頂?shù)闹亓铀俣?/span>g。則該計(jì)算值比真實(shí)值_______（填“偏大”或“偏小”）；

④小華改變OP間細(xì)線的長度，記下兩次細(xì)線長度l1、l2和對應(yīng)周期T1、T2，則g=___________（用以上四個量表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M=2kg足夠長的小車以v0=2.5m/s的速度沿光滑的水平面運(yùn)動，在小車正上方h=1.25m處有一質(zhì)量為m=0.5kg的可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊靜止釋放，經(jīng)過一段時間剛好落在小車上無反彈，作用時間很短，隨后二者一起沿水平面向右運(yùn)動。已知物塊與小車上表面之間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.5，重力加速度為g=10m/s2，忽略空氣阻力。則下列說法正確的是（　�。�

A.物塊落在小車的過程中，物塊和小車的動量守恒

B.物塊落上小車后的最終速度大小為3m/s

C.物塊在小車的上表面滑動的距離為0.5m

D.物塊落在小車的整個過程中，系統(tǒng)損失的能量為7.5J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，5月28日央視新聞報(bào)道：格魯吉亞物理學(xué)家安德里亞僅靠摩擦力將25個網(wǎng)球壘成9層高的直立“小塔”。網(wǎng)球A位于“小塔”頂層，下面各層均有3個網(wǎng)球，網(wǎng)球B位于“小塔”的第6層，已知每個網(wǎng)球質(zhì)量均為m。下列說法正確的是（　　）

A.其他網(wǎng)球?qū)?/span>B球的作用力大于B球的重力

B.將A球拿走后，“小塔”仍能保持直立平衡

C.第8層的三個網(wǎng)球與A球間的彈力大小各為mg/3

D.最底層的3個網(wǎng)球受到地板的支持力均為25mg/3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置進(jìn)行“探究動能定理”的實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．掛上鉤碼，調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運(yùn)動；

B．打開速度傳感器，取下輕繩和鉤碼，保持A中調(diào)節(jié)好的長木板傾角不變，讓小車從長木板頂端靜止下滑，分別記錄小車通過速度傳感器1和速度傳感器2時的速度大小v1和v2；

據(jù)此回答下列問題：

（1）若要驗(yàn)證動能定理的表達(dá)式，下列各物理量中需測量的有_________；

A．懸掛鉤碼的總質(zhì)量m B．長木板的傾角θ C．兩傳感器間的距離L

D．小車的質(zhì)量M E.小車與木板的摩擦力

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測的物理量，驗(yàn)證動能定理的表達(dá)式為：________。（用題中所給的符號表示，重力加速度用g表示）

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【題目】某探究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的電路測量電池的電動勢和內(nèi)阻。其中電流表A1的內(nèi)阻r1=1.0 kΩ，電阻R1=9.0 kΩ，為了方便讀數(shù)和作圖，給電池串聯(lián)一個R0=3.0 Ω的電阻。

①按圖示電路進(jìn)行連接后，發(fā)現(xiàn)、和三條導(dǎo)線中，混進(jìn)了一條內(nèi)部斷開的導(dǎo)線。為了確定哪一條導(dǎo)線內(nèi)部是斷開的，將電建S閉合，用多用電表的電壓擋先測量a、間電壓，讀數(shù)不為零，再測量、間電壓，若讀數(shù)不為零，則一定是________導(dǎo)線斷開；若讀數(shù)為零，則一定是___________導(dǎo)線斷開。

②排除故障后，該小組順利完成實(shí)驗(yàn)。通過多次改變滑動變阻器觸頭位置，得到電流表A1和A2的多組I1、I2數(shù)據(jù)，作出圖象如右圖。由I1–I2圖象得到電池的電動勢E=_________V，內(nèi)阻r=__________Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，由絕緣輕桿構(gòu)成的正方形ABCD位于豎直平面內(nèi)，其中AB邊位于水平方向，頂點(diǎn)處分別固定一個帶電小球。其中A、B處小球質(zhì)量均為m，電荷量均為2q(q>0)；C、D處小球質(zhì)量均為2m，電荷量均為q�？臻g存在著沿DB方向的勻強(qiáng)電場，在圖示平面內(nèi)，讓正方形繞其中心O順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，則四個小球所構(gòu)成的系統(tǒng)（ ）

A.電勢能增加，重力勢能增加

B.電勢能不變，重力勢能不變

C.電勢能減小，重力勢能減小

D.電勢能不變，重力勢能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源的電動勢E和內(nèi)阻r一定，A、B為平行板電容器，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，R3為光敏電阻(電阻值隨光照強(qiáng)度的增加而減小)，電流表A和電壓表V的示數(shù)分別為I和U。下列說法正確的是

A.將R2的滑動觸頭P向左移動，I將增大，U將減小

B.減小A、B板的正對面積，則電容器所帶電荷量減少

C.減小光照強(qiáng)度，I將減小，U將增大，電容器所帶電荷量將減小

D.減小光照強(qiáng)度，U變化量的絕對值與I變化量的絕對值的比值將變大

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