2.放射性原子核${\;}_{92}^{238}$U先后發(fā)生α衰變和β衰變后,變?yōu)樵雍?{\;}_{91}^{234}$Pa.已知${\;}_{92}^{238}$U質(zhì)量為m1=238.029 0u,${\;}_{91}^{234}$Pa質(zhì)量為m2=234.023 9u,α粒子的質(zhì)量為mα=4.002 6u,電子的質(zhì)量為me=0.000 5u.(原子質(zhì)量單位1u相當于931.5MeV的能量)則:
①寫出放射性衰變方程.
②原子核${\;}_{92}^{238}$U衰變?yōu)?{\;}_{91}^{234}$Pa的過程中釋放能量為多少?.

分析 ①根據(jù)質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒可正確書寫該衰變方程.
②衰變過程滿足質(zhì)能方程,根據(jù)這個方程列方程即可求解.

解答 解:①放射性衰變方程為:${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{91}^{234}$Pa+${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{-1}^{0}$e;                   
②反應虧損的質(zhì)量為:△m=m1-m2-mα-me=238.029 0 u-234.023 9 u-4.002 6 u-0.000 5 u=0.002u                                    
釋放能量:△E=△m×931.5=1.863(MeV)                      
答:①放射性衰變方程${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{91}^{234}$Pa+${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{-1}^{0}$e.
②原子核${\;}_{92}^{238}$U衰變?yōu)?{\;}_{91}^{234}$Pa的過程中釋放能量為1.863MeV.

點評 本題考查衰變與愛因斯坦質(zhì)能方程,根據(jù)質(zhì)量數(shù)守恒與核電荷數(shù)守恒即可正確寫出核反應方程,應用質(zhì)能方程與動量守恒定律即可正確解題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是(  )
A.因為功有正功和負功的區(qū)別,所以功是矢量
B.當作用力做正功時,反作用力一定做負功
C.一對相互作用的滑動摩擦力做功的總和為負
D.當人從蹲在地上至站起的過程中,人受到的重力做負功,地面給人的支持力做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.(1)在“探究電磁感應的產(chǎn)生條件”的實驗中,現(xiàn)將電池組、滑動變阻器、帶鐵芯的線圈A、線圈B、電流表及電鍵K按如圖1所示連接,當電鍵K閉合瞬間,電流表指針左偏,說明B線圈產(chǎn)生了感應電流,若當電鍵K斷開瞬間,電流表指針會(填“會”或“不會”)偏轉(zhuǎn);當電鍵K閉合后,要使電流表的指針左偏,可采取的操作為滑片向右滑.

(2)某同學在“探究碰撞中的不變量”實驗中,采用如圖2所示的實驗裝置,在光滑的水平軌道上,停著甲、乙兩輛小車,甲車系一穿過打點計時器的紙帶.在啟動打點計時器的同時,給甲車沿軌道方向的沖量,甲車運動一段距離后,與靜止的乙車發(fā)生正碰,由于兩車相撞處裝有尼龍拉扣,兩車立即粘在一起繼續(xù)運動.紙帶記錄下碰撞前甲車和碰撞后兩車運動情況,如圖3所示,紙帶上AB兩點的距離為1.20cm;為完成實驗,同學已經(jīng)測出碰撞前后小車甲的速度,他還需要測量各自質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.如圖所示是某研究性學習小組設計的“探究做功與速度的關(guān)系”的實驗裝置.他們將光電門固定在直軌道上的O點,將拉力傳感器固定在質(zhì)量為M的小車上,用不可伸長的細線通過一個定滑輪將小車與鉤碼相連,用拉力傳感器記錄小車所受拉力F的大小,通過光電門記錄遮光條通過光電門的時間t,結(jié)合遮光條的寬度d計算出小車通過光電門時的速度,該小組提出如下兩種操作方案:
(1)方案一:用同一鉤碼通過細線拉同一小車,每次小車從不同位置由靜止釋放,各位置A、B、C、D、E、F、G(圖中只標出了G)與O點間的距離s分別為s1、s2、s3、s4、s5、s6、s7.用該實驗方案不需要(填“需要”或“不需要”)測量鉤碼的重力;不需要(填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力;利用圖象法處理實驗數(shù)據(jù),若以s為橫軸,以$\frac{1}{{t}^{2}}$(填“t”“t2”“$\frac{1}{t}$”或“$\frac{1}{{t}^{2}}$”)為縱軸作為的圖象是一條過原點的直線,則可得出做功與速度的關(guān)系.
(2)方案二:用不同的鉤碼通過細線拉同一小車,每次小車都從同一位置(與O點之間距離為s0)由靜止釋放.用該實驗方案不需要填“需要”或“不需要”)測量鉤碼的重力;需要(填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力;只要已知量和測得量滿足關(guān)系F=$\frac{{md}^{2}}{2{s}_{0}}•\frac{1}{{t}^{2}}$,即可得出做功與速度的關(guān)系.  
(3)為了減小兩種方案的實驗誤差,下列做法正確的是BD.
A.增大遮光條的寬度使其寬度測量的相對誤差盡量小
B.對同一遮光條,多測幾次寬度以減小偶然誤差
C.鉤碼質(zhì)量應當遠小于小車質(zhì)量
D.調(diào)節(jié)定滑輪高度,使連接小車的細線與軌道嚴格平行.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.跳臺滑雪是勇敢者的運動,它是利用依山勢特別建造的跳臺進行的.運動員穿著專用滑雪板,不帶雪仗在助滑路上取得高速后起跳,在空中飛行一段距離后著陸,這項運動極為壯觀.如圖所示,設一位質(zhì)量為60kg的運動員由a點沿水平方向躍起,到b點著陸,測得a、b間距離L=40m,山坡傾角θ=300,不計空氣阻力,g取10m/s2
(1)求運動員在空中的飛行時間;
(2)求運動員起跳時的速度;
(3)若以過b點的水平面為重力勢能的參考面,求運動員起跳時的機械能.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.對于平拋運動,下列說法正確的是( 。
A.落地時間只與水平拋出的初速度有關(guān)
B.只要是具有水平初速度的物體,其運動就是平拋運動
C.做平拋運動的物體,在任何相鄰相等的時間內(nèi)位移的增量都是相等的
D.平拋運動不是勻變速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(2)本實驗采用的科學方法是B.
A.理想實驗法            B.等效替代法
C.控制變量法            D.建立物理模型法
(3)實驗時,主要的步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置O.記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù);
D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F′的圖示;
F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號是C和E;
②遺漏的內(nèi)容分別是記下兩條細繩的方向和使橡皮條伸長到O點.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.2016年,科學家利用“激光干涉引力波天文臺”(LIGO)探測到由于引力波引起的干涉條紋的變化,這是引力波存在的直接證據(jù).關(guān)于激光及激光干涉,下列說法中正確的是(  )
A.激光是自然界中某種物質(zhì)直接發(fā)光產(chǎn)生的,不是偏振光
B.激光相干性好,任何兩束激光都能發(fā)生干涉
C.激光全息照片是利用光的干涉記錄下物體三維圖象的信息
D.用激光照射分束器,是將激光一分為二形成兩個相干光源
E.光探測器探測到干涉條紋發(fā)生變化,是因為有引力波通過,引起時空變形形成光程差而造成的

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