【題目】探究力對(duì)原來(lái)靜止的物體做的功與物體獲得速度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1）下列說(shuō)法正確的是：

A．通過(guò)改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值

B．通過(guò)改變橡皮筋的長(zhǎng)度改變拉力做功的數(shù)值

C．通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車(chē)加速過(guò)程中獲得的最大速度

D．通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車(chē)加速過(guò)程中獲得的平均速度

(2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得較科學(xué)的數(shù)據(jù)作出的W－v圖象，應(yīng)為圖中的哪一個(gè)：

【答案】(1）AC (2）B

【解析】試題分析：（1）每條橡皮筋做的功是相同的，所以可通過(guò)改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值，選項(xiàng)A正確；當(dāng)紙帶上的點(diǎn)跡變得均勻間距相等時(shí)，可以認(rèn)為做勻速直線運(yùn)動(dòng)，達(dá)到最大速度，選項(xiàng)C正確。

（2）W正比于v2，W－v圖象應(yīng)為曲線，選項(xiàng)B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線是沿x軸傳播的一列簡(jiǎn)諧橫波在t = 0時(shí)刻的波形圖，虛線是這列波在t = 0.2 s時(shí)刻的波形圖。已知該波的波速是0.8 m/s ，則下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 這列波的波長(zhǎng)是14 cm

B. 這列波的周期是0.125 s

C. 這列波可能是沿x軸正方向傳播的

D. t = 0時(shí)，x =4 cm處的質(zhì)點(diǎn)速度沿y軸負(fù)方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面上放有兩個(gè)完全相同的物體a、b，兩物體間用一根細(xì)線連接，在細(xì)線的中點(diǎn)加一與斜面垂直的拉力F，使兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)。則下列說(shuō)法正確的是

A. a、b兩物體的受力個(gè)數(shù)一定相同

B. a、b兩物體對(duì)斜面的壓力相同

C. a、b兩物體受到的摩擦力大小一定相等

D. 當(dāng)逐漸增大拉力F時(shí)，物體b先開(kāi)始滑動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。裝置中的氣墊導(dǎo)軌工作時(shí)可使滑塊懸浮起來(lái)，以減小滑塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的阻力。實(shí)驗(yàn)前已調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座保持水平，實(shí)驗(yàn)中測(cè)量出的物理量有：鉤碼的質(zhì)量m、滑塊的質(zhì)量M、滑塊上遮光條由圖示初始位置到光電門(mén)的距離x。

⑴若用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度為d，實(shí)驗(yàn)時(shí)掛上鉤碼，將滑塊從圖示初始位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間Δt，則可計(jì)算出滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度為 。

⑵要驗(yàn)證系統(tǒng)的機(jī)械能守恒，除了已經(jīng)測(cè)量出的物理量外還需要已知 。

⑶本實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較 和 在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等（用物理量符號(hào)表示），即可驗(yàn)證系統(tǒng)的機(jī)械能守恒。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是用傳送帶傳送行李的示意圖。圖中水平傳送帶AB間的長(zhǎng)度為8m，它的右側(cè)是一豎直的半徑為0.8m的1/4圓形光滑軌道，軌道底端與傳送帶在B點(diǎn)相切。若傳送帶向右以6m/s的恒定速度勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)在傳送帶的左側(cè)A點(diǎn)輕輕放上一個(gè)質(zhì)量為4kg的行李箱時(shí)，箱子運(yùn)動(dòng)到傳送帶的最右側(cè)如果沒(méi)被撿起，能滑上圓形軌道，而后做往復(fù)運(yùn)動(dòng)直到被撿起為止。已知箱子與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1，重力加速度大小為g=10m/s2，求：

⑴箱子從A點(diǎn)到B點(diǎn)所用的時(shí)間及箱子滑到圓形軌道底端時(shí)對(duì)軌道的壓力大�。�

⑵若行李箱放上A點(diǎn)時(shí)給它一個(gè)5m/s的水平向右的初速度，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)如果沒(méi)被撿

起，則箱子離開(kāi)圓形軌道最高點(diǎn)后還能上升多大高度？在給定的坐標(biāo)系中定性畫(huà)出箱子從A點(diǎn)到最高點(diǎn)過(guò)程中速率v隨時(shí)間t變化的圖象。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電梯的簡(jiǎn)化模型如圖1所示．考慮安全、舒適、省時(shí)等因素，電梯的加速度a是隨時(shí)間t變化的，已知電梯在t=0時(shí)由靜止開(kāi)始上升，a-t圖象如圖2所示．電梯總質(zhì)量m=2.0×103kg．忽略一切阻力，重力加速度g取10m/s2．

（1）求電梯在上升過(guò)程中受到的最大拉力F1和最小拉力F2；

（2）求電梯以最大速率上升時(shí)，拉力做功功率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道．我國(guó)數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星“天鏈一號(hào)01星”于2008 年4 月25日在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，經(jīng)過(guò)4次變軌控制后，于5月l日成功定點(diǎn)在東經(jīng)77°赤道上空的同步軌道。關(guān)于成功定點(diǎn)后的“天鏈一號(hào)01衛(wèi)星”，下列說(shuō)法正確的是

A．離地面高度一定，相對(duì)地面靜止

B．繞地球運(yùn)行的角速度比月球繞地球運(yùn)行的角速度大

C．向心加速度與靜止在赤道上物體的向心加速度大小相等

D．運(yùn)行速度大于7.9km/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．實(shí)驗(yàn)裝示意圖如圖1所示：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，將導(dǎo)軌調(diào)至水平．

②用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光條的寬度L，結(jié)果如圖所示，由此讀出L= mm．

③由導(dǎo)軌標(biāo)尺讀出兩光電門(mén)中心之間的距離x

④將滑塊移至光電門(mén)1左側(cè)某處，待砝碼靜止不動(dòng)時(shí)，釋放滑塊，要求砝碼落地前擋光條已通過(guò)光電門(mén)2．

⑤從數(shù)字計(jì)時(shí)器（圖中未畫(huà)出）上分別讀出擋光條通過(guò)光電門(mén)1和光電門(mén)2所用的時(shí)間△t1和△t2．

⑥用天平稱(chēng)出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M，再稱(chēng)出托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m．

（2）用表示直接測(cè)量量的字寫(xiě)出下列所求物理量的表達(dá)式：

①當(dāng)滑塊通過(guò)光電門(mén)1和光電門(mén)2時(shí)，系統(tǒng)（包括滑塊、擋光條、托盤(pán)和碼）的總動(dòng)能分別為Ek1= 和Ek2= ．

②如果表達(dá)式 成立，則可認(rèn)為驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛客車(chē)正在以v=30m/s的速度勻速行駛．突然司機(jī)看見(jiàn)車(chē)的正前方x=45m處有一只狗（圖甲）站在路上，司機(jī)立即采取制動(dòng)措施，司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為0.5s，若從司機(jī)看見(jiàn)狗開(kāi)始計(jì)時(shí)（t=0），其速度﹣時(shí)間圖象如圖（乙）所示，g取l0m/s2．求：

（1）客車(chē)剎車(chē)時(shí)的加速度；

（2）客車(chē)從司機(jī)發(fā)現(xiàn)狗至停止運(yùn)動(dòng)的這段時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的距離；

（3）若狗正以v′=10m/s的速度與客車(chē)同向奔跑，試通過(guò)計(jì)算分析狗能否擺脫被撞的噩運(yùn)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案