13.光滑的水平面上有兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球A、B(可視為質(zhì)點(diǎn)),B球靜止,A球沿AB連線向B勻速運(yùn)動(dòng).當(dāng)兩球相距為d時(shí),A球受到大小為F、方向與速度方向相反的恒力作用,B球同時(shí)受到大小為2F、方向與速度方向相同的恒力作用.如圖所示.求:
(1)力作用后A、B兩球加速度的大;
(2)如果此后作用力一直保持不變,為使兩球不相碰,A球勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)速度v0不能超過(guò)多少?

分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律分別求A、B兩球加速度的大小;
(2)當(dāng)兩球速度相等時(shí),小球恰好不能相碰,根據(jù)位移關(guān)系,由位移時(shí)間公式求解.

解答 解:(1)根據(jù)牛頓第二定律得:
A、B的加速度分別為  $a{\;}_A=\frac{F}{m}$,$a{\;}_B=\frac{2F}{m}$
(2)當(dāng)兩球速度相等時(shí),小球不能相碰
即v0-aAt=aBt時(shí),有  sA-sB<d   
由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得 ${s_A}={v_0}t-\frac{1}{2}{a_A}{t^2}$,${s_B}=\frac{1}{2}{a_B}{t^2}$
解得 ${v_0}<\sqrt{\frac{2md}{3F}}$
答:
(1)力作用后A、B兩球加速度的大小分別為$\frac{F}{m}$和$\frac{F}{2m}$;
(2)如果此后作用力一直保持不變,為使兩球不相碰,A球勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)速度v0不能超過(guò)$\sqrt{\frac{2md}{3F}}$.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于追及問(wèn)題,要分析清楚兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況的同時(shí),還要抓住它們之間的關(guān)系,如速度關(guān)系、位移關(guān)系,這是研究這類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.某物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象如圖所示.則關(guān)于物體在前8s內(nèi)的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.物體在第4 s末改變運(yùn)動(dòng)方向
B.0~4 s內(nèi)的加速度小于6~8 s內(nèi)的加速度
C.前8 s內(nèi)的位移為16 m
D.第6 s末物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源:2017屆貴州省高三上學(xué)期半期考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒和檢驗(yàn)兩個(gè)小球的碰撞是否為彈性碰撞(碰撞過(guò)程中沒(méi)有機(jī)械能損失),某同學(xué)選取了兩個(gè)體積相同、質(zhì)量不等的小球,按下述步驟做如下實(shí)驗(yàn):

①用天平測(cè)出兩個(gè)小球的質(zhì)量分別為m1和m2,且m1>m2;

②按照如圖所示的那樣,安裝好實(shí)驗(yàn)裝置。將斜槽AB固定在桌邊,使槽的末端點(diǎn)的切線水平,將一斜面BC連接在斜槽末端;

③先不放小球m2,讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開(kāi)始滾下,記下小球在斜面上的落點(diǎn)位置;

④將小球m2放在斜槽前端邊緣處,讓小球m1仍從斜槽頂端A處?kù)o止開(kāi)始滾下,使它們發(fā)生碰撞,記下小球m1和小球m2在斜面上的落點(diǎn)位置;

⑤用毫米刻度尺量出各個(gè)落點(diǎn)位置到斜槽末端點(diǎn)B的距離。圖中D、E、F點(diǎn)是該同學(xué)記下的小球在斜面上的幾個(gè)落點(diǎn)位置,到B點(diǎn)的距離分別為L(zhǎng)D、LE、LF

根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)在沒(méi)有放m2時(shí),讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開(kāi)始滾下,m1的落點(diǎn)是圖中的____________點(diǎn);

(2)用測(cè)得的物理量來(lái)表示,只要滿(mǎn)足關(guān)系式___________________,則說(shuō)明碰撞中動(dòng)量是守的;

(3)用測(cè)得的物理量來(lái)表示,只要再滿(mǎn)足關(guān)系式________________,則說(shuō)明兩小球的碰撞是彈性碰撞。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.用伏安法測(cè)定阻值約為5Ω左右的金屬導(dǎo)線的電阻,要求測(cè)量結(jié)果盡量準(zhǔn)確,現(xiàn)備有以下器材:
A.電源(電動(dòng)勢(shì)3V,內(nèi)阻1Ω)
B.電流表(0~3A,內(nèi)阻0.0125Ω)
C.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻0.125Ω)
D.電壓表(0~3V,內(nèi)阻3kΩ)
E.電壓表(0~15V,內(nèi)阻15kΩ)
F.滑動(dòng)變阻器(0~20Ω,額定電流1 A)
G.滑動(dòng)變阻器(0~2000Ω,額定電流0.3A)
H.開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線

(1)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選擇D,電流表應(yīng)選擇C,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇F.(填各器材前的字母)
(2)實(shí)驗(yàn)中,電壓表的示數(shù)如圖1,圖中U=2.20V.
(3)為使通過(guò)待測(cè)金屬導(dǎo)線的電流能從0開(kāi)始變化,請(qǐng)按要求在圖2中畫(huà)出測(cè)量待測(cè)金屬導(dǎo)線的電阻Rx的電路圖.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.水平傳送帶被廣泛地應(yīng)用于機(jī)場(chǎng)和火車(chē)站,用于對(duì)旅客的行李進(jìn)行安全檢查.如圖所示為一足夠長(zhǎng)的水平傳送帶裝置示意圖,繃緊的傳送帶始終保持恒定速度運(yùn)行,一物體無(wú)初速地放在傳送帶左端,之后由右端離開(kāi)傳送帶,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體與傳送帶之間的摩擦力一直為零
B.物體與傳送帶之間的摩擦力一直為滑動(dòng)摩擦力
C.物體在傳送帶上先做勻加速運(yùn)動(dòng),后做勻速運(yùn)動(dòng)
D.物體受到傳送帶的摩擦力方向可能向左

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示,質(zhì)量M=100kg的平板車(chē)長(zhǎng)L=12m,靜止在光滑的水平地面上.一個(gè)質(zhì)量m=50kg的人,從小車(chē)左端以4m/s2的加速度從靜止開(kāi)始勻加速跑到平板車(chē)的右端.若人跑到車(chē)的右端后,順勢(shì)躍出小車(chē),最終落到地面.已知,小車(chē)距地面高度為h=0.8m,g取10m/s2.求:
(1)平板車(chē)的加速度大小與方向;
(2)人從開(kāi)始起跑至到達(dá)小車(chē)右端所經(jīng)歷的時(shí)間;
(3)人著地時(shí)與小車(chē)右端的水平距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示,光滑水平面上靜止一長(zhǎng)L=2m的木板A,A的左端放有一可看成質(zhì)點(diǎn)的木塊B,已知,mA=2kg,mB=1kg,A與B間的滑動(dòng)摩擦因?yàn)?.2,.現(xiàn)對(duì)B施加一個(gè)F=4N的水平恒力,求:
(1)從施加恒力F開(kāi)始木塊B能在木板A上運(yùn)動(dòng)的最短時(shí)間是多少?
(2)要想讓木塊B能從木板A上滑下去,恒力F至少要做多少功?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖所示,傳送帶與水平面夾角為θ,在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下,以v順時(shí)針勻速運(yùn)轉(zhuǎn).現(xiàn)將某工件以平行于傳送帶向上的速度v0送達(dá)A點(diǎn),已知傳送帶足夠長(zhǎng),與工件間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ<tanθ,則工件向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中( 。
A.若v0>v,工件先減速后勻速
B.若v0>v,工件先減速后以另一加速度再減速
C.若v0<v,工件先加速后勻速
D.若v0<v,工件一直減速

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.水上滑梯可簡(jiǎn)化成如圖所示的模型,斜槽AB和水平槽BC平滑連接,斜槽AB的豎直高度H=6.0m,傾角θ=37°.水平槽BC長(zhǎng)d=2.0m,人與AB、BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.10.取重力加速度g=10m/s2,cos37°=0.8,sin37°=0.6.一小朋友從滑梯頂端A點(diǎn)無(wú)初速地自由滑下,求:
(1)小朋友沿斜槽AB下滑時(shí)加速度的大小a;
(2)小朋友滑到B點(diǎn)時(shí)速度的大小v1;
(3)小朋友滑到C點(diǎn)時(shí)速度的大小v2

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同步練習(xí)冊(cè)答案