【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面體c置于水平地面上,小物塊b置于斜面上,通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪與沙漏a連接,連接b的一段細(xì)繩與斜面平行。在a中的沙子緩慢流出的過(guò)程中,a、b、c都處于靜止?fàn)顟B(tài),則( )
A. c對(duì)b的支持力減小
B. c對(duì)b的摩擦力方向可能平行斜面向上
C. 地面對(duì)c的摩擦力方向向右
D. 地面對(duì)c的摩擦力增大
【答案】B
【解析】
b受到c的摩擦力不一定為零,與兩物體的重力、斜面的傾角有關(guān)。對(duì)bc整體研究,由平衡條件分析水平面對(duì)c的摩擦力方向和支持力的大小。
A項(xiàng):c對(duì)b的支持力為:,所以不變,故A錯(cuò)誤;
B項(xiàng):設(shè)a、b的重力分別為Ga、Gb.若Ga=Gbsinθ,b受到c的摩擦力為零;若Ga≠Gbsinθ,b受到c的摩擦力不為零。若Ga<Gbsinθ,b受到c的摩擦力沿斜面向上,故B正確;
C項(xiàng):以bc整體為研究對(duì)象,分析受力如圖,
根據(jù)平衡條件得知
水平面對(duì)c的摩擦力f=Tcosθ=Gacosθ,方向水平向左
在a中的沙子緩慢流出的過(guò)程中,則摩擦力在減小。
故應(yīng)選:B。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓盤(pán)上,沿半徑方向放著用細(xì)線相連的質(zhì)量均為m的兩個(gè)物體A和B(均可看做質(zhì)點(diǎn)),已知OA=2OB,兩物體與盤(pán)面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,兩物體剛好未發(fā)生滑動(dòng),此時(shí)剪斷細(xì)線,假設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等,重力加速度為g,則( )
A. 剪斷前,細(xì)線中的張力等于
B. 剪斷前,細(xì)線中的張力等于
C. 剪斷后,兩物體仍隨圓盤(pán)一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng),不會(huì)發(fā)生滑動(dòng)
D. 剪斷后,B物體仍隨圓盤(pán)一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng),A物體發(fā)生滑動(dòng),離圓心越來(lái)越遠(yuǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小車(chē)A通過(guò)一根繞過(guò)定滑輪的輕繩吊起一重物B,開(kāi)始時(shí)用力按住A使A不動(dòng),現(xiàn)設(shè)法使A以速度=4 m/s向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻連接A車(chē)右端的輕繩與水平方向成θ=37°角,設(shè)此時(shí)B的速度大小為 (cos 37°=0.8),不計(jì)空氣阻力,忽略繩與滑輪間摩擦,則
A. A不動(dòng)時(shí)B對(duì)輕繩的拉力就是B的重力
B. 當(dāng)輕繩與水平方向成θ角時(shí)重物B的速度=5 m/s
C. 當(dāng)輕繩與水平方向成θ角時(shí)重物B的速度=3.2 m/s
D. B上升到滑輪處前的過(guò)程中處于超重狀態(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式為E=F/q,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A. 該定義式適用于任何電場(chǎng)
B. 帶電量為q帶電體放在某電場(chǎng)中的A點(diǎn),受到的電場(chǎng)力為F,則該電場(chǎng)在A點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為F/q
C. 電場(chǎng)強(qiáng)度的方向與正電荷受到的電場(chǎng)力F的方向相同
D. 由F=Eq可知,試探電荷在場(chǎng)中某點(diǎn)所受的電場(chǎng)力大小與該試探電荷帶電量的大小成正比
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某游樂(lè)場(chǎng)的摩天輪,其正常工作時(shí),大轉(zhuǎn)盤(pán)在豎直面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng).坐在座艙里的游客也隨轉(zhuǎn)盤(pán)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。則游客從最低點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 游客先失重后超重
B. 游客受到的合力始終恒定
C. 座艙對(duì)游客的作用力不斷減小
D. 游客在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能守恒
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,為轎車(chē)中的手動(dòng)變速桿,若保持發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率不變,將變速桿推至不同擋位,可獲得不同的運(yùn)行速度,從“1”~“6”擋速度增大,R是倒車(chē)擋。某型號(hào)轎車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為60kW,在水平路面上行駛的最大速度可達(dá)180km/h。假設(shè)該轎車(chē)在水平路面上行駛時(shí)所受阻力恒定,則該轎車(chē)( )
A. 以最大牽引力爬坡,變速桿應(yīng)推至“1”擋
B. 以最大牽引力爬坡,變速桿應(yīng)推至“6”擋
C. 以額定功率在水平路面上以最大速度行駛時(shí),其牽引力為1200N
D. 以54km/h的速度在水平路面上勻速行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率為60kW
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩滑塊A、B在光滑水平面上沿同一直線相向運(yùn)動(dòng),滑塊A的質(zhì)量為m,速度大小為2v0,方向向右,滑塊B的質(zhì)量為2m,速度大小為v0,方向向左,兩滑塊發(fā)生彈性碰撞后的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是( )
A. A和B都向左運(yùn)動(dòng)
B. A和B都向右運(yùn)動(dòng)
C. A靜止,B向右運(yùn)動(dòng)
D. A向左運(yùn)動(dòng),B向右運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖甲所示的電路中,L1、L2、L3為三個(gè)相同規(guī)格的小燈泡,這種小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電路中的總電流為0.25 A,則此時(shí) ( )
A. L1兩端的電壓為L2兩端電壓的2倍
B. L1消耗的電功率為0.75 W
C. L2的電阻為12 Ω
D. L1、L2消耗的電功率的比值大于4
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一工件置于水平地面上,其AB段為一半徑的光滑圓弧軌道,BC段為一長(zhǎng)度的粗糙水平軌道,二者相切與B點(diǎn),整個(gè)軌道位于同一豎直平面內(nèi),P點(diǎn)為圓弧軌道上的一個(gè)確定點(diǎn)。一可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊,其質(zhì)量,與BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)。工件質(zhì),與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。(取
(1)若工件固定,將物塊由P點(diǎn)無(wú)初速度釋放,滑至C點(diǎn)時(shí)恰好靜止,求P、C兩點(diǎn)間的高度差h。
(2)若將一水平恒力F作用于工件,使物體在P點(diǎn)與工件保持相對(duì)靜止,一起向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
①求F的大小
②當(dāng)速度時(shí),使工件立刻停止運(yùn)動(dòng)(即不考慮減速的時(shí)間和位移),物塊飛離圓弧軌道落至BC段,求物塊的落點(diǎn)與B點(diǎn)間的距離。
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