5.下列各種說(shuō)法中正確的是(  )
A.電流的定義式$I=\frac{q}{t}$,只能用于計(jì)算純電阻電路的電流
B.電源的電動(dòng)勢(shì)就是電源兩端的電壓
C.根據(jù)$ε=\frac{W}{q}$可知,電動(dòng)勢(shì)為1.5V的干電池,表明干電池可以使1C的電量具有1.5J的電能
D.從$R=\frac{U}{I}$可知,導(dǎo)體中的電流跟兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比

分析 電流的定義式I=$\frac{q}{t}$適用于任何電流;電動(dòng)勢(shì)的定義式$ε=\frac{W}{q}$,即可求出干電池可以使1C的電量具有1.5J的電能;電阻反映導(dǎo)體本身的特性,與電壓和電流無(wú)關(guān).

解答 解:A、電流的定義式I=$\frac{q}{t}$,采用比值定義法,具有比值定義法的共性,適用于任何電荷的定向移動(dòng)形成的電流.故A錯(cuò)誤.
B、根據(jù)閉合電路歐姆定律E=U+Ir,得知,當(dāng)I=0時(shí),U=E,即電源沒有接入外電路時(shí)兩極間的電壓等于電源電動(dòng)勢(shì).故B錯(cuò)誤.
C、電動(dòng)勢(shì)的定義式$ε=\frac{W}{q}$,得W=q?.則知干電池電動(dòng)勢(shì)為E=1.5V,q=1C,則得非靜電力做功W=1.5J,可以使1C的電量具有1.5J的電能.故C正確.
D、$R=\frac{U}{I}$是電阻的定義式,可知,R與U、I無(wú)關(guān),由導(dǎo)體本身特性決定,故D錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 本題考查三個(gè)公式$I=\frac{q}{t}$,$ε=\frac{W}{q}$,$R=\frac{U}{I}$,都是采用比值定義法定義的,要理解其共性的東西,有利于理解它們的物理意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.在練習(xí)使用多用電表的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)將選擇開關(guān)置于直流“50V”檔,多用電表示數(shù)如圖甲所示:
(1)多用電表的讀數(shù)為32.0V.

(2)多用電表電阻檔內(nèi)部簡(jiǎn)單原理示意圖如圖乙所示其中電流表的滿偏電流IR=300uA,內(nèi)阻Rg=100Ω,可變電阻R的最大阻值為10kΩ,電池的電動(dòng)勢(shì)E=l.5V,內(nèi)阻r=0.5Ω,圖中與接線柱A相連的表筆顏色應(yīng)是紅色,按正確使用方法測(cè)量電阻Rx的阻值時(shí),指針指在刻度盤的正中央,則Rx=5kΩ.若該歐姆表使用一段時(shí)間后,電池電動(dòng)勢(shì)變小,內(nèi)阻變大,但此表仍能調(diào)零,按正確使用方法再測(cè)上述Rx其測(cè)量結(jié)果與原結(jié)果相比較變大.(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.一物塊以一定的初速度沿斜面向上滑動(dòng),到達(dá)最高點(diǎn)后沿斜面向下滑動(dòng),利用速度傳感器可以在計(jì)算機(jī)屏幕上得到其速度大小隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象如圖所示,求:
(1)物塊上滑和下滑的加速度大小;
(2)物塊沿斜面向上滑行的最大距離x.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.出租車速度計(jì)顯示的是( 。
A.位移B.路程C.速率D.加速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中
(1)以下關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的措施中正確的是BC(選填下列選項(xiàng)前的序號(hào))
A.?dāng)[角應(yīng)盡量大些
B.?dāng)[線應(yīng)適當(dāng)長(zhǎng)些
C.?dāng)[球應(yīng)選擇密度較大的實(shí)心金屬小球
D.用停表測(cè)量周期時(shí),應(yīng)取擺球擺至最高點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)
(2)用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑,如圖1所示的讀數(shù)是10.50mm.用秒表記錄了單擺振動(dòng)50次所用的時(shí)間如圖2所示,秒表讀數(shù)為100.2s.

(3)若該同學(xué)測(cè)量了5種不同擺長(zhǎng)與單擺振動(dòng)周期的對(duì)應(yīng)情況,并將記錄的結(jié)果描繪在如圖3所示的坐標(biāo)中,圖中個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)的標(biāo)號(hào)分別對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)種5種不同擺長(zhǎng)的情況.請(qǐng)你在圖中畫出T2-l圖線;利用圖象求得重力加速度的表達(dá)式為g=9.86(保留三位有效數(shù)字).
(4)考慮到單擺振動(dòng)時(shí)空氣浮力的影響后,同學(xué)甲說(shuō):“因?yàn)榭諝飧×εc擺球重力方向相反,它對(duì)球的作用相當(dāng)于重力加速度變小,因此振動(dòng)周期變大.”同學(xué)乙說(shuō):“浮力對(duì)擺球的影響好像用一個(gè)輕一些的擺球做實(shí)驗(yàn),因此振動(dòng)周期不變”,這兩個(gè)同學(xué)說(shuō)法中A.
A.甲正確      B.乙正確      C.兩同學(xué)的說(shuō)法都錯(cuò)誤.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.將一物體置于一塊粗糙的木板上,當(dāng)木板與水平面的夾角為θ時(shí),物體恰能勻速下滑,若增大θ角,則( 。
A.物體與木板間的滑動(dòng)摩擦力增大B.物體與木板間的滑動(dòng)摩擦力減小
C.物體與木板間的正壓力增大D.物體與木板間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.如圖所示,是A、B兩質(zhì)點(diǎn)從同一地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的x-t圖象,則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.A、B兩質(zhì)點(diǎn)在4s末相遇
B.前4s質(zhì)點(diǎn)B比質(zhì)點(diǎn)A走過(guò)的位移大
C.質(zhì)點(diǎn)B最初4s做加速運(yùn)動(dòng),后4秒做減速運(yùn)動(dòng)
D.質(zhì)點(diǎn)B先沿正方形做直線運(yùn)動(dòng),后沿負(fù)方向做直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,將質(zhì)量m=2kg的圓環(huán)套在固定的水平直桿上,環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑,環(huán)與桿間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5.對(duì)環(huán)施加一個(gè)豎直平面內(nèi)斜向上、與桿夾角θ=53°的拉力F,使圓環(huán)以6m/s2的加速度沿桿運(yùn)動(dòng),已知sin53°=0.8,cos53°=0.6,g=10m/s2.求F的大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.把兩個(gè)完全相同的電阻串聯(lián)后接9V的穩(wěn)壓電源,用量程5V的電壓表去測(cè)量其中一個(gè)電阻兩端的電壓時(shí),電壓表的示數(shù)為4.2V,若把該表量程擴(kuò)大為15V,再測(cè)量剛才那個(gè)電阻兩端的電壓,則其示數(shù)應(yīng)為4.4V.

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同步練習(xí)冊(cè)答案