豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣，小球A、B帶有同種電荷，用指向墻面的水平推力F作用于小球B，兩球分別靜止在豎直墻面和水平地面上，如圖所示．如果將小球B向右移動少許，當(dāng)小球A、B重新靜止在豎直墻面和水平地面上時，與原來的平衡狀態(tài)相比較

A．推力F變小   
B．豎直墻面對小球A的彈力變大
C．兩球之間的距離變大
D．地面對小球B的支持力不變

BD

解析試題分析：受力分析如圖,對A球:F斥cosθ=mAg,由于B球向右動,θ增大,cosθ減小,故F斥增大,由F斥=kq1q2/r2可知,兩球間的距離r減小,故C項錯誤.對B球:F=F斥sinθ,因F斥增大,θ增大,故F增大,故A項錯.對A?B構(gòu)成的整體:水平方向F=FN2,可見豎直墻壁對小球A的彈力變大,故B項對.豎直方向FN1=mAg+mBg,可見地面對小球B的彈力FN1不變,故D項正確,故選B?D.

考點：考查庫侖力和受力平衡的處理
點評：本題難度較大，考查到了整體隔離法，解析法的應(yīng)用，在確研究對象時候，要根據(jù)所判斷的力是內(nèi)力還是外力去確定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣，兩個帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面上，且處于同一豎直平面內(nèi)，若用圖示方向的水平推力F作用于小球B，則兩球靜止于圖示位置，如果將小球B向左推動少許，待兩球重新達(dá)到平衡時，則兩個小球的受力情況與原來相比（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣，兩個帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面，且處于同一豎直平面內(nèi)，若用圖示方向的水平推力F作用于小球B，則兩球靜止于圖示位置．如果將小球向左推動少許，并待兩球重新達(dá)到平衡時，跟原來的狀態(tài)相比（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣．兩個帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面，且處于同一豎直平面內(nèi)，若用圖示方向的水平推力F作用于小球B，則兩球靜止于圖示位置．如果將小球向左推動少許，并待兩球重新達(dá)到平衡時，跟原來相比（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣．兩個帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面，且處于同一豎直平面內(nèi)，若用圖示方向的水平推力F作用于小球B，則兩球靜止于圖示位置，如果將小球B向左推動少許，并待兩球重新達(dá)到平衡時，則兩個小球的受力情況與原來相比下列說法不對的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣．兩個帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面上，且處于同一豎直平面內(nèi)，若用圖示方向的水平推力F作用于小球B，則兩球均靜止于圖示位置．那么（　　）
A、如果將小球B向左推動少許，在重新達(dá)到平衡時，推力F將增大B、如果將小球B向左推動少許，在重新達(dá)到平衡時，兩球間距離將減小C、如果球B不動，將球A的電荷量增大少許，在重新達(dá)到平衡時，推力F將增大D、如果球B不動，將球B的電荷量增大少許，在重新達(dá)到平衡時，兩小球間距離將增大

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