如圖所示,豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣.兩個帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面,且處于同一豎直平面內(nèi),若用圖示方向的水平推力F作用于小球B,則兩球靜止于圖示位置,如果將小球B向左推動少許,并待兩球重新達到平衡時,則兩個小球的受力情況與原來相比下列說法不對的是( 。
分析:先以A球為研究對象,分析受力,作出力圖,根據(jù)平衡條件分析墻壁對A的彈力如何變化,再以AB整體為研究對象,根據(jù)平衡條件分析F如何變化和地面對小球B的彈力的變化.由庫侖定律分析兩球之間的距離如何變化.
解答:解:
A、B、C以A球為研究對象,分析受力,作出力圖如圖1所示.
設(shè)B對A的庫侖力F與墻壁的夾角為θ,由平衡條件得豎直墻面對小球A的彈力為:
N1=mAgtanθ,
將小球B向左推動少許時θ減小,則N1減小.
再以AB整體為研究對象,分析受力如圖2所示,由平衡條件得:
F=N1
N2=(mA+mB)g
則F減小,地面對小球B的彈力一定不變.故A錯誤,BC正確.
D、由上分析得到庫侖力F=
mAg
cosθ
,θ減小,cosθ增大,F(xiàn)減小,根據(jù)庫侖定律分析得知,兩球之間的距離增大.故D正確.
本題選錯誤的,故選A
點評:本題運用隔離法和整體法結(jié)合分析動態(tài)平衡問題,關(guān)鍵是確定研究對象(往往以受力較少的物體為研究對象),分析受力情況.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣,兩個帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面上,且處于同一豎直平面內(nèi),若用圖示方向的水平推力F作用于小球B,則兩球靜止于圖示位置.如果將小球B向左推動少許,待兩球重新達到平衡時,則兩個小球的受力情況與原來相比(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣,兩個帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面,且處于同一豎直平面內(nèi),若用圖示方向的水平推力F作用于小球B,則兩球靜止于圖示位置.如果將小球向左推動少許,并待兩球重新達到平衡時,跟原來的狀態(tài)相比( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣.兩個帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面,且處于同一豎直平面內(nèi),若用圖示方向的水平推力F作用于小球B,則兩球靜止于圖示位置.如果將小球向左推動少許,并待兩球重新達到平衡時,跟原來相比( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣.兩個帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面上,且處于同一豎直平面內(nèi),若用圖示方向的水平推力F作用于小球B,則兩球均靜止于圖示位置.那么( 。
A、如果將小球B向左推動少許,在重新達到平衡時,推力F將增大B、如果將小球B向左推動少許,在重新達到平衡時,兩球間距離將減小C、如果球B不動,將球A的電荷量增大少許,在重新達到平衡時,推力F將增大D、如果球B不動,將球B的電荷量增大少許,在重新達到平衡時,兩小球間距離將增大

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