如圖所示:

(1)在甲圖中,小孩用80N的水平力推木箱,木箱不動(dòng),則木箱此時(shí)受到的靜摩擦力大小為
          N;
(2)在乙圖中,小孩用至少100N的水平力推木箱,木箱才能被推動(dòng),則木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為    N;
(3)在丙圖中,小孩把木箱推動(dòng)了。若此時(shí)木箱與水平地面間摩擦力大小為90N,木箱的重力大小為200N,則木箱與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=    ;若此時(shí)小孩的推力大小為300N,木箱受到地面的摩擦力大小為     N;如果木箱的重力大小為300N,小孩的推力仍為300N,則此時(shí)木箱受到地面的摩擦力大小為       N。
(1)80(2)100(3)0.45  90  135    

試題分析: (1)甲小孩沒(méi)有推動(dòng)木箱,木箱處于靜止?fàn)顟B(tài),受力平衡,即水平方向上受到的推力和靜摩擦力大小相等,方向相反,故(2)要推動(dòng)箱子,施加的推力必須達(dá)到箱子受到的最大靜摩擦力,故最大靜摩擦力為(3)根據(jù)可得,用300N推箱子,箱子運(yùn)動(dòng),發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),受到滑動(dòng)摩擦力,故根據(jù)可得;如果箱子重300N,則受到的摩擦力為
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,重6N的木塊靜止在傾角為300的斜面上,若用平行于斜面沿水平方向,大小等于4N的力F推木塊,木塊仍保持靜止,則木塊所受的摩擦力大小為(     )
A.4 NB.3 NC.5 ND.6 N

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,A、B兩物體重力都等于10N,各接觸面動(dòng)摩擦因數(shù)都等于0.3, F1="1N" 和 F2="2N" 的兩個(gè)水平力分別作用在A和B上,A、B均靜止,則A受的摩擦力和地面對(duì)B的摩擦力大小分別為 ( 。

A.3N,6N  B.1N,2N  C.1N,1N    D.0N,1N

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于摩擦力,下列說(shuō)法中正確的是
A.相互壓緊的粗糙物體間一定存在摩擦力
B.相互接觸的粗糙物體間的壓力增大,摩擦力也一定增大
C.靜止的物體可能受到滑動(dòng)摩擦力的作用
D.摩擦力方向可能與物體運(yùn)動(dòng)的方向相同

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(8分)如圖所示,質(zhì)量為M的正方形空木箱放置在粗糙水平面上,空木箱對(duì)角線有一光滑細(xì)軌道,軌道與水平方向間的夾角為45°。軌道上有一質(zhì)量為m的物體沿軌道自由下滑,木箱始終靜止在水平面上,求物體下滑的過(guò)程中,

(1)軌道對(duì)物體的彈力大小;
(2)地面對(duì)木箱的摩擦力的大小和方向。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如右圖所示,兩木塊A、B疊放在水平桌面上,現(xiàn)以水平拉力F拉B沒(méi)有拉動(dòng),則以下說(shuō)法正確的是(  )

A.A、B間不存在摩擦力作用
B.A、B間有靜摩擦力作用
C.B與桌面間不存在靜摩擦力作用
D.若撤去外力F后,則A與B、B與桌面間都沒(méi)有摩擦力

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于摩擦力的說(shuō)法,正確的是(    )
A.作用在物體上的滑動(dòng)摩擦力只能使物體減速,不可能使物體加速
B.作用在物體上的靜摩擦力只能使物體加速,不可能使物體減速
C.作用在物體上的滑動(dòng)摩擦力既可能使物體減速,也可能使物體加速
D.作用在物體上的靜摩擦力既可能使物體加速,也可能使物體減速

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,放在桌面上的A、B、C三個(gè)物塊重均為100N,小球P重20N,作用在B的水平力F=20N,整個(gè)系統(tǒng)靜止,則(   )

A.A和B之間的摩擦力是20N
B.B和C之間的摩擦力是20N
C.物塊C受六個(gè)力作用
D.C與桌面間摩擦力為20N

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如右圖所示,物體在水平外力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)外力F由圖示位置逆時(shí)針轉(zhuǎn)到豎直位置的過(guò)程中,物體仍保持靜止,則靜摩擦力可能為(  )

①0 ②F、邸、2F
A.①②④        B.②③④
C.①②③D.①③④

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