下列關(guān)于摩擦力的說法，正確的是(    )
A．作用在物體上的滑動摩擦力只能使物體減速，不可能使物體加速
B．作用在物體上的靜摩擦力只能使物體加速，不可能使物體減速
C．作用在物體上的滑動摩擦力既可能使物體減速，也可能使物體加速
D．作用在物體上的靜摩擦力既可能使物體加速，也可能使物體減速
CD

試題分析：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動時(shí)所受到的阻礙作用叫滑動摩擦力，滑動摩擦力的方向與相對運(yùn)動方向相反，與物體的實(shí)際運(yùn)動方向可能相同、可能相反、可能垂直，可以成任意夾角，故選A錯(cuò)誤；選項(xiàng)C正確；同理，靜摩擦力的方向與物體的實(shí)際運(yùn)動方向也可能相同、可能相反、可能垂直，可以成任意夾角，，故選B錯(cuò)誤；選項(xiàng)D正確；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示,物體A重,物體B重,A與B、B與地的動摩擦因數(shù)相同?用水平繩將物體A系在豎直墻壁上,水平力F向右拉物體B,當(dāng)時(shí),才能將B勻速拉出?求接觸面間的動摩擦因數(shù)多大?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖是皮帶運(yùn)輸機(jī)的示意圖。在它把貨物勻速地從A運(yùn)輸?shù)紹（貨物在皮帶上不打滑）的過程中，貨物受到的摩擦力是    （   ）
A．滑動摩擦力，方向沿皮帶向上
B．滑動摩擦力，方向沿皮帶向下
C．靜摩擦力，方向沿皮帶向上
D．靜摩擦力，方向沿皮帶向下

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示：

（1）在甲圖中，小孩用80N的水平力推木箱，木箱不動，則木箱此時(shí)受到的靜摩擦力大小為
          N；
（2）在乙圖中，小孩用至少100N的水平力推木箱，木箱才能被推動，則木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為    N；
（3）在丙圖中，小孩把木箱推動了。若此時(shí)木箱與水平地面間摩擦力大小為90N，木箱的重力大小為200N，則木箱與地面間動摩擦因數(shù)為μ=    ；若此時(shí)小孩的推力大小為300N，木箱受到地面的摩擦力大小為     N；如果木箱的重力大小為300N，小孩的推力仍為300N，則此時(shí)木箱受到地面的摩擦力大小為       N。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用手握住一個(gè)油瓶并保持靜止(油瓶始終處于豎直方向，如圖所示)，下列說法中正確的是 
A．當(dāng)瓶中油的質(zhì)量增大時(shí)，手握瓶的力必須增大
B．手握得越緊，油瓶受到的摩擦力越大
C．不論手握得多緊，油瓶受到的摩擦力總是一定的
D．摩擦力的大小等于油瓶與油總重力的大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將兩相同的木塊a、b置于粗糙的水平地面上，中間用一輕彈簧連接，兩側(cè)用細(xì)繩固定于墻壁。開始時(shí)a、b均靜止。彈簧處于伸長狀態(tài)，兩細(xì)繩均有拉力，a所受摩擦力fa≠0，b所受摩擦力fb=0�，F(xiàn)將左側(cè)細(xì)繩剪斷，則剪斷瞬間
A．fa大小方向都不改變B．fa方向可能改變
C．fb≠0，方向可能向左D．fb≠0，方向可能向右

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，木板B放在粗糙的水平面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過一不可伸長的輕繩固定在直立墻壁上，用水平力F向左拉動B，使B以速度v做勻速運(yùn)動，這時(shí)繩水平張力為T，下面說法正確的是(     )
A．T=F
B．木塊A受到的是靜摩擦力，大小等于T
C．木板B受到一個(gè)靜摩擦力，一個(gè)滑動摩擦力，合力大小等于F
D．若木板B以2v的速度勻速運(yùn)動，則拉力仍為F

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于摩擦力的說法正確的是
A．摩擦力的大小一定跟兩物體間的正壓力大小成正比
B．摩擦力的方向一定和物體的運(yùn)動方向相反
C．靜摩擦力只可能對物體做正功，不可能對物體做負(fù)功
D．滑動摩擦力既可能對物體做負(fù)功，也可能對物體做正功

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在水平桌面M上放置一塊正方形薄木板abcd，在木板的正中點(diǎn)放里一個(gè)質(zhì)量為m的木塊，如圖所示．先以木板的ad邊為軸，將木板向上緩慢轉(zhuǎn)動，使木板的ab邊與桌面的夾角為；再接著以木板的ab邊為軸，將木板向上緩慢轉(zhuǎn)動，使木板的ad邊與桌面的夾角也為 (ab邊與桌面的夾角不變）．在轉(zhuǎn)動過程中木塊在木板上沒有滑動，則轉(zhuǎn)動之后木塊受到的摩擦力大小為（    ）
A．B．C．D．

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