【題目】關(guān)于電磁場和電磁波,下列說法中正確的是( )
A.恒定的電場能夠產(chǎn)生電磁波
B.電磁波既有縱波,又有橫波
C.電磁波從空氣進(jìn)入水中時(shí),其波長變長了
D.雷達(dá)用的是微波,是由于微波傳播的直線性好,有利于測定物體的位置
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有一質(zhì)量為1 kg的小球穿在長為12.5 m的輕桿頂部,如圖所示,輕桿與水平方向成θ=37°.由靜止釋放小球,經(jīng)過5 s小球到達(dá)輕桿底端,試求:
(1)小球與輕桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)在豎直平面內(nèi)給小球施加一個(gè)垂直于輕桿方向的恒力,使小球釋放后加速度為2m/s2 , 此恒力大小為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,下列做法正確的是________.
A.先接通電源,再使紙帶運(yùn)動(dòng) |
B.先使紙帶運(yùn)動(dòng),再接通電源 |
C.將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處 |
D.將接好紙帶的小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,首先將實(shí)驗(yàn)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)演算)和諧地結(jié)合起來,從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法的物理學(xué)家是( )
A.亞里士多德B.伽利略C.牛頓D.愛因斯坦
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,R1、R2是兩定值電阻,R1的阻值很小,R2的阻值很大;G是一靈敏電流計(jì),S1、S2為開關(guān),下列判斷正確的是( )
A. 只閉合S1時(shí),M、N間是一個(gè)電壓表
B. S1、S2都閉合時(shí),M、N間是一個(gè)電流表
C. 只閉合S1時(shí),M、N間是一個(gè)電流表
D. S1、S2都斷開時(shí),M、N間是一個(gè)電壓表
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量M=0.6kg的滑板靜止在光滑水平面上,其左端C距鎖定裝置D的水平距離l=0.5m,滑板的上表面由粗糙水平面和光滑圓弧面在B點(diǎn)平滑連接而成,粗糙水平面長L=4m,圓弧的半徑R=0.3m.現(xiàn)讓一質(zhì)量m=0.3kg,可視為質(zhì)點(diǎn)的小滑塊以大小.方向水平向左的初速度滑上滑板的右端A.若滑板到達(dá)D處即被鎖定,滑塊返回B點(diǎn)時(shí)裝置D即刻解鎖,已知滑塊與滑板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,重力加速度g=10m/s2.求:
(1)滑板到達(dá)D處前瞬間的速率;
(2)滑塊到達(dá)最大高度時(shí)與圓弧頂點(diǎn)P的距離;
(3)滑塊與滑板間摩擦產(chǎn)生的總熱量;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】三個(gè)相同金屬球,原有兩個(gè)小球A、B帶電量之比為4∶1,相互間的庫侖引力的大小為F,現(xiàn)將不帶電的小球C先后接觸A、B兩個(gè)帶電球后再移至無限遠(yuǎn)處;則此時(shí)A、B兩個(gè)帶電小球之間的庫侖力大小變?yōu)?/span>( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度方向的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 磁感線上某點(diǎn)的切線方向就是該點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向
B. 某處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是該處小磁針北極所指的方向
C. 磁感應(yīng)強(qiáng)度是個(gè)標(biāo)量,沒有方向
D. 某處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是某處磁場方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,NM是水平桌面,PM是一端帶有滑輪的長木板,1、2是固定在木板上的兩個(gè)光電門,中心間的距離為L . 質(zhì)量為M的滑塊A上固定一遮光條,在質(zhì)量為m的重物B牽引下從木板的頂端由靜止滑下,光電門1、2記錄遮光時(shí)間分別為△t1和△t2 . 遮光條寬度為d .
(1)若用此裝置驗(yàn)證牛頓第二定律,且認(rèn)為滑塊A受到外力的合力等于B重物的重力,除平衡摩擦力外,還必須滿足;在實(shí)驗(yàn)中,考慮到遮光條寬度遠(yuǎn)小于L , 測得的加速度為 .
(2)如果已經(jīng)平衡了摩擦力,(選填“能”或“不能”)用此裝置驗(yàn)證A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,理由是 .
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