19．如圖所示，用30N拉力F在水平面上拉車行走5m，．已知拉力和水平方向夾角是37°，則拉力F對車做功是120J．若車受到的阻力是20N，則車克服阻力做功是100 J．

分析 對物體受力分析，根據(jù)W=Fscosθ求出各力做的功．

解答 解：拉力F對車做功為：WF=Fscos37°=30×5×0.8J=120J
故拉力F對車做的功為120J；
摩擦力對物體做功為：Wf=-fs=-20×5J=-100J
故車克服阻力做功為100J．
故答案為：120；100．

點評 解決本題的關鍵掌握恒力做功的求法．一個力對物體做負功，可以說成物體克服這個力做正功．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某人在水平地面上將一質(zhì)量為m的小球以v0的初速度豎直向上擲出，經(jīng)過一段時間小球回到出發(fā)點，小球此時的速度大小為$\frac{3}{4}$v0，如果小球在運動過程中空氣的阻力大小恒定，重力加速度為g．
（1）求空氣阻力的大小；
（2）如果將小球的初速度大小變?yōu)?v0，求小球的最高點距離水平地面的高度；
（3）如果忽略小球與水平地面碰撞過程損失的能量，求從拋出到停止的過程中小球通過的路程．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．彈簧振子以O點為平衡位置在B、C兩點之間做簡諧運動，B、C相距20 cm．某時刻振子處于B點，經(jīng)過0.5 s，振子首次到達C點．下列說法中正確的是（　�。�
A．該彈簧振子的振幅為20cm
B．該彈簧振子的周期為1s
C．該彈簧振子的頻率為2Hz
D．振子從O點出發(fā)到再次回到O點的過程是一次全振動

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．如圖為某小球做平拋運動時，用閃光照相的方法獲得的相片的一部分，圖中背景方格的邊長為5cm，g=10m/s2，則
（1）閃光照相的時間間隔T=0.1s
（2）小球平拋的初速度Vo=1.5m/s
（3）小球過B點時豎直方向的速度VB豎直=2m/s
（3）拋出點在A點左側(cè)15cm，上側(cè)5cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示為演示“受迫振動與驅(qū)動力頻率之間關系”的實驗裝置，若驅(qū)動力的頻率由小逐漸變大，直至超過彈簧振子的固有頻率，則在此過程中可以看到的現(xiàn)象是（　�。�
A．彈簧振子的振幅逐漸增大B．彈簧振子的振幅先增大后減小
C．彈簧振子的振動頻率先增大后減小D．彈簧振子的振動頻率始終不變

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．在探究加速度與力、質(zhì)量的關系實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動由打點計時器打上的點的紙帶計算出．

（1）實驗中讓M與m的大小關系滿足M＞＞m．目的是使拉小車的力近似等于盤和盤中砝碼的重力．
（2）該同學利用實驗中打出的紙帶求加速度時，處理方案有兩種：
A．利用公式a=$\frac{2x}{{t}^{2}}$計算；
B．根據(jù)a=$\frac{△x}{{T}^{2}}$利用逐差法計算．
兩種方案中，你認為選擇方案B比較合理．
（3）如圖2（a）為甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線，說明實驗存在的問題是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠．
（4）乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a-F圖線如圖2（b）所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同？兩小車及車中砝碼的總質(zhì)量不同．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．關于離心運動下列說法正確的是（　　）
A．物體做離心運動時，合外力一定為零
B．做勻速圓周運動的物體，在外界提供的向心力突然變大時做離心運動
C．做勻速圓周運動的物體，只要向心力的數(shù)值發(fā)生變化就將做離心運動
D．做勻速圓周運動的物體，當外界提供的向心力突然消失或數(shù)值變小時將做離心運動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．傳感器已廣泛應用在生產(chǎn)、生活中，下列關于傳感器的說法正確的是（　�。�
A．電視機對無線遙控信號的接收主要是采用了紅外線傳感器
B．電飯煲能夠自動控制溫度的原因是它裝有雙金屬片溫度傳感器，這種傳感器作用是控制電路的通斷
C．電子秤所使用的測力裝置是力傳感器
D．電腦所用的光電鼠標主要采用聲波傳感器

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖，mA=6kg，mB=2kg，H=12米，不計阻力及動滑輪和細線的質(zhì)量，A、B從圖示位置開始運動，求：
（1）A下落時的加速度？
（2）A落地時的速度？
（3）B上升的最大高度？

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