【題目】某同學(xué)要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ.步驟如下:
(1)用刻度尺量出圓柱體長度為L,用螺旋測微器測出其直徑D如圖所示,則D=____mm.
(2)若用多用電表的歐姆擋粗測圓柱體的電阻.機(jī)械調(diào)零、歐姆調(diào)零后,選擇“×100”倍率進(jìn)行測量,發(fā)現(xiàn)表針偏轉(zhuǎn)角度很大,正確的判斷和做法是_________.
A.被測電阻值很大
B.被測電阻值很小
C.為了把電阻值測得更準(zhǔn)一些,應(yīng)換用“×1k”擋,重新歐姆調(diào)零后再測量
D.為了把電阻值測得更準(zhǔn)一些,應(yīng)換用“×10”擋,重新歐姆調(diào)零后再測量.
(3)現(xiàn)選擇多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻,表盤的示數(shù)如圖1,則該電阻的阻值約為R=______Ω.
(4)該同學(xué)想用伏安法更精確地測量其電阻R,現(xiàn)有的器材及其代號和規(guī)格如下:
待測圓柱體電阻R
電流表A1(量程0~4mA,內(nèi)阻約50Ω); 電流表A2(量程0~10mA,內(nèi)阻約30Ω)
電壓表V1(量程0~3V,內(nèi)阻約10kΩ); 電壓表V2(量程0~15V,內(nèi)阻約25kΩ)
直流電源E(電動勢4V,內(nèi)阻不計);
滑動變阻器R1(阻值范圍0~15Ω,允許通過的最大電流2.0A)
滑動變阻器R2(阻值范圍0~2kΩ,允許通過的最大電流0.5A)
開關(guān)S、導(dǎo)線若干
為使實驗誤差較小,要求測得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,請在圖2框中畫出測量的電路圖,并標(biāo)明所用器材的代號________.
(5)根據(jù)測得量求出圓柱體材料的電阻率_________。
【答案】 (1)5.696mm--5.698mm (2)BD (3)220 (4)如圖;
(5)
【解析】試題分析:螺旋測微器固定刻度與可動刻度示數(shù)之和是螺旋測微器示數(shù);歐姆表在測量前指針指在無窮大處,據(jù)此分析指針偏轉(zhuǎn)角大小對應(yīng)被測電阻的大。桓鶕(jù)電路最大電流選擇電流表,根據(jù)實驗原理與實驗器材確定滑動變阻器與電流表接法,然后作出實驗電路圖;
(1)螺旋測微器的讀數(shù)為
(2)因為歐姆表的指針的0刻度在最右邊,無窮大刻度在最左邊,平常不測量時指針指在無窮大可讀出,所以如果指針偏轉(zhuǎn)角度大,說明接近0刻度處,即被測電阻過小,需要換用低檔測量,即為了把電阻值測得更準(zhǔn)一些,應(yīng)換用“×10”擋,重新歐姆調(diào)零后再測量,故BD正確;
(3)20~30之間的分度值為2,所以讀數(shù)為
電源電動勢為4V,電壓表應(yīng)選V1,電路最大電流約為: ,電流表應(yīng)選A2,為方便實驗操作,滑動變阻器應(yīng)選R1,待測電阻阻值大于滑動變阻器最大阻值,滑動變阻器采用分壓接法,電壓表內(nèi)阻遠(yuǎn)大于待測電阻阻值,電流表采用外接法,實驗電路圖如圖所示:
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電子由靜止開始經(jīng)加速電場加速后,沿平行于板面的方向射入偏轉(zhuǎn)電場,并從另一側(cè)射出。已知電子質(zhì)量為m,電荷量為e,加速電場電壓為U0,偏轉(zhuǎn)電場可看做勻強(qiáng)電場,極板間電壓為U,極板長度為L,板間距為d。
(1)忽略電子所受重力,求電子射入偏轉(zhuǎn)電場時的初速度v0和從電場射出時沿垂直板面方向的偏轉(zhuǎn)距離Δy;
(2)分析物理量的數(shù)量級,是解決物理問題的常用方法.在解決(1)問時忽略了電子所受重力,請利用下列數(shù)據(jù)分析說明其原因。已知U=2.0×102 V,d=4.0×10-2 m,m=9.1×10-31 kg,e=1.6×10-19 C,g=10 m/s2。
(3)極板間既有靜電場也有重力場.電勢反映了靜電場各點的能的性質(zhì),請寫出電勢φ的定義式。類比電勢的定義方法,在重力場中建立“重力勢”φG的概念,并簡要說明電勢和“重力勢”的共同特點。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“練習(xí)使用多用電表”的實驗中。
(1)用多用電表測量某電阻,將擋位旋鈕調(diào)至“×10”擋,讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角太大,為使測量結(jié)果更加準(zhǔn)確,則應(yīng)改用“____________”擋。(選填字母代號即可)
A.×1 B.×100 C.×1000
(2)多用電表使用時間長了,其內(nèi)阻會明顯變大,繼續(xù)使用該表測電阻時,通過“調(diào)零旋鈕”進(jìn)行調(diào)零仍能使用,假設(shè)調(diào)零前后電池的電動勢不變,則調(diào)零后用該表測得的電阻值與電阻的真實值相比,將________。(選填字母代號即可)
A.偏大 B.偏小 C.不變
(3)如圖所示,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,欲用多用電表檢查該電路某處是否發(fā)生“斷路”,在保持電路完整的情況下,應(yīng)使用多用電表的_______________進(jìn)行測量(選填字母代號即可)
A.電阻擋 B.電流擋 C.交流電壓擋 D.直流電壓擋
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究活動通常包括以下幾個環(huán)節(jié),提出問題:猜想與假設(shè),制定計劃與設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作等,一位同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動摩擦力之后,認(rèn)為滑動摩擦力的大小可能與兩物體接觸面積的大小有關(guān),于是他通過實驗探究這個問題.
(1)這位同學(xué)認(rèn)為,滑動摩擦力的大小與兩物體的面積的大小成正比,這屬于上述科學(xué)探究的_______環(huán)節(jié).
(2)完成本實驗,需要自己制做木塊,他制做的木塊應(yīng)是下列選項中的________.
A.各面粗糙程度相同的正方體
B.各面粗糙程度不同的正方體
C.各面粗糙程度相同,長寬高各不相同的長方體
D.各面粗糙程度不相同,長寬高各不相同的長方體
(3)本實驗中,該同學(xué)設(shè)計了兩種實驗方安案:
方案一:木板水平固定,通過彈簧秤水平拉動木塊,如圖甲所示.
方案二:木塊與彈簧秤相連,彈簧秤水平固定,通過細(xì)繩水平拉動木板.如圖乙所示.
①上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理、更易于操作的是___________(填“方案一”或“方案二”)
②該實驗記錄的數(shù)據(jù)是______________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小球置于正方體的光滑盒子中,盒子的邊長略大于球的直徑。某同學(xué)拿著該盒子在豎直平面內(nèi)作半徑為R的勻速圓周運(yùn)動,已知重力加速度為g,空氣阻力不計,要使在最高點時盒子與小球之間恰好無作用力,則
A. 該盒子做圓周運(yùn)動的向心力一定恒定不變
B. 該盒子做勻速圓周運(yùn)動的周期一定等于
C. 盒子在最低點時,小球?qū)凶拥淖饔昧Υ笮〉扔?/span>2mg
D. 盒子在與O點等高的右側(cè)位置時,小球?qū)凶拥淖饔昧Υ笮〉扔?/span>mg
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是教師上課做的一個演示實驗,將中間開孔的兩塊圓餅狀磁鐵用一根木棒穿過,手拿住木棒(保持水平)使磁鐵保持靜止,當(dāng)手突然釋放,讓木棒和磁鐵一起下落時,發(fā)現(xiàn)兩塊磁鐵向中間靠攏并吸在一起了。下列說法中正確的是
A. 手拿住靜止時,任意一塊磁鐵所受的磁力小于木棒對它的靜摩擦力
B. 手拿住靜止時,任意一塊磁鐵所受的重力大于木棒對它的彈力
C. 放手下落時,由于失重現(xiàn)象,使木棒與磁鐵間彈力發(fā)生變化
D. 放手下落時,磁鐵慣性減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用圖甲的實驗裝置能完成:實驗1 “探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”、 實驗2 “探究加速度與力的關(guān)系”。
(1)必須平衡摩擦力的是____________(填:實驗1、實驗2、都需要);
(2)小剛在實驗1中,通過正確測量計算后得到了一些數(shù)據(jù)如下表所示,他利用Excel軟件作出了v-t圖像,并分別用線性和指數(shù)添加了趨勢線,如圖甲、乙所示。
①圖中圖_____________的連接更符合小車的實際運(yùn)動情況?
②由圖像得出的實驗結(jié)論是小車做________________運(yùn)動;
③寫出小車速度隨時間變化的關(guān)系式_________________。
(3)小明想用砂桶及砂的重力代替小車受到的合外力,為了減少這種做法而帶來的實驗誤差,小明先做了兩方面的調(diào)整措施:
①用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高,目的是消除____________的影響,使小車所受合外力F等于繩對小車的拉力.在進(jìn)行小車在長木板上勻速滑下的調(diào)整時,小車后面的紙帶________________(填“要”或“不要)同時穿上并穿過打點計時器。
②實驗中由于繩對小車的拉力_________(選填“大于”、“等于”、“小于”)重物的重力,會給實驗帶來系統(tǒng)誤差.為減小此誤差,實驗中要對小車質(zhì)量M和重物質(zhì)量m進(jìn)行選取,以下四組數(shù)據(jù)中最合理的一組是__________
A.M=200g,m=40g、60g、80g、100g、120g、140g
B. M=200g,m=30g、35g、40g、45g、50g、55g
C. M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
D. M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、35g
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】長為L的導(dǎo)體棒原來不帶電,現(xiàn)將一帶電量為+q的點電荷放在距棒左端R處,如圖所示.當(dāng)棒達(dá)到靜電平衡后,棒上感應(yīng)電荷在棒內(nèi)中點產(chǎn)生的場強(qiáng)大小等于_____,方向為_____.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究平拋運(yùn)動”實驗中,
(1)圖是橫擋條卡住平拋小球,用鉛筆標(biāo)注小球最高點,確定平拋運(yùn)動軌跡的方法,坐標(biāo)原點應(yīng)選小球在斜槽末端點時的_______。
A.球心 B.球的上端 C.球的下端
(2)在此實驗中,下列說法正確的時_______
A.斜槽軌道必須光滑
B.記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些
C.用光滑曲線把所有的點連接起來
D.Y軸的方向根據(jù)重錘線確定
(3)是利用圖裝置拍攝小球做平拋運(yùn)動的頻閃照片,由照片可判斷實驗操作錯誤的是______。
A.釋放小球時初速度不為0
B.釋放小球的初始位置不同
C.斜槽末端切線不水平
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