用游標(biāo)卡尺測量某一物體厚度，測量時游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖6所示，下列讀數(shù)中正確的是（    ）

圖6

A.3.90 cm             B.31.0 mm

C.30 mm              D.30.0 mm

D

解析：當(dāng)10分度游標(biāo)卡尺的零刻度線和第10條刻度線都和主尺上某一刻度線對齊時，游標(biāo)卡尺的讀數(shù)應(yīng)看其零刻度線所對齊的主尺上的刻度.如本題中游標(biāo)尺的零刻度線與主尺上30.0 mm的刻度線重合，所以被測物體的長度是30 mm，而不是31.0 mm.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）一輕彈簧原長為10cm，把它上端固定，下端懸掛一重為0.5N的鉤碼，靜止時它的長度為12cm，彈簧的勁度系數(shù)為
 
N/m；現(xiàn)有一個帶有半徑為14cm的
1
4
光滑圓弧的物塊靜止放在水平面上，半徑OA水平，OB豎直，如圖1所示；將上述輕彈簧的一端拴在A點，另一端拴著一個小球，發(fā)現(xiàn)小球靜止在圓弧上的P點，且∠BOP=30°，則小球重為
 
N．
（2）用游標(biāo)卡尺測量某圓柱形金屬工件的直徑，其示數(shù)如圖2所示，該工件的直徑為
 
mm．
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（3）用如圖3所示的裝置做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗．小燈泡的規(guī)格為（4.5V0.3A）；電流表有0.6A和3A兩個量程；電壓表有3V和15V兩個量程．
將以下實驗步驟補充完整：
A．按如圖3所示方式連接好電路，其中電流表選用0.6A的量程；電壓表選用3V的量程；
B．將滑動變阻器的滑片移動到最
 
端；
C．閉合電鍵，移動滑動變阻器滑片的位置，在0～3.0V內(nèi)測出6組不同的電壓U和對應(yīng)的電流I的值，并將測量數(shù)據(jù)填入表格；
D．打開電鍵，
 
；
E．閉合電鍵，移動滑動變阻器滑片的位置，在3.0～4.5V之間測出6組不同的電壓U和對應(yīng)的電流I的值，并將測量數(shù)據(jù)填入表格；斷開電鍵；
F．在坐標(biāo)紙上以U為橫軸，I為縱軸，建立坐標(biāo)系；
G．在坐標(biāo)系內(nèi)描出各組數(shù)據(jù)所對應(yīng)的點，用平滑曲線擬合這些點；
H．拆除電路，整理儀器．
（4）某學(xué)習(xí)小組采用如圖5所示的裝置做“驗證動能定理”實驗，小車運動中所受阻力f已提前測得．
①某次實驗中，在小桶中加入適當(dāng)砝碼使小車做加速運動，打點計時器打出的紙帶如圖5所示，通過正確的方法得出了打1、2兩點時小車的速度大小分別為v1、v2，兩點間的距離為L，設(shè)小車的質(zhì)量為M，小桶和砝碼的總質(zhì)量為m，某同學(xué)按如下思路驗證動能定理：以小車為研究對象，合外力的功為W合=mgL-fL，動能增量為△Ek=
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M(
v
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)，經(jīng)多次實驗后，他發(fā)現(xiàn)W合總是大于△Ek，你認(rèn)為產(chǎn)生這種誤差的原因是
 
；
②為了減小或消除以上誤差，同學(xué)們提出了以下四種改進(jìn)方案，你認(rèn)為有效的是
 
（填選項字母）．
A．使小桶和砝碼的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M
B．換用水平氣墊導(dǎo)軌結(jié)合光電計時器做實驗，驗證mgL是否等于
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M(
v
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-
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1
)
C．設(shè)法得出輕細(xì)繩的拉力T，驗證TL-fL是否等于
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M(
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)
D．研究小車、小桶及砝碼組成的系統(tǒng)，驗證mgL-fL是否等于
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(M+m)(
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)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

為了測量物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)，某同學(xué)設(shè)計了一個實驗：如圖1所示，在已知傾角為θ的斜面上，靠近斜面底端安置一光電門，物塊帶有遮光片，遮光片的寬度為d，從斜面上某一位置由靜止釋放小物塊，記錄釋放時遮光片到光電門的距離x和遮光片通過光電門的時間t．
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（1）若用游標(biāo)卡尺測量光電門遮光條的寬度如圖2所示，則遮光條的寬度為
 
cm．
（2）已知重力加速度為g，結(jié)合題中測量的物理量寫出物體與斜面間動摩擦因數(shù)表達(dá)式：μ﹦
 
（用題中所給的字母表示）．
（3）為了減小實驗帶來的偶然誤差，可采用多次測量的方法．將物體從斜面上不同位置釋放，測出多組物體到光電門的距離x和遮光片通過光電門的時間t，通過圖象法來得到物體與斜面間的動摩擦因數(shù)，為了使圖象直觀易于觀察與測量（即圖象為一直線），那么坐標(biāo)系的橫坐標(biāo)物理應(yīng)為，縱坐標(biāo)物理量應(yīng)為．如果求出圖象的斜率值為k，則物體與斜面間動摩擦因數(shù)表達(dá)式為μ﹦
 
（用題中所給的字母表示）．

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科目：高中物理 來源：天津模擬 題型：問答題

（1）一輕彈簧原長為10cm，把它上端固定，下端懸掛一重為0.5N的鉤碼，靜止時它的長度為12cm，彈簧的勁度系數(shù)為______N/m；現(xiàn)有一個帶有半徑為14cm的
1
4
光滑圓弧的物塊靜止放在水平面上，半徑OA水平，OB豎直，如圖1所示；將上述輕彈簧的一端拴在A點，另一端拴著一個小球，發(fā)現(xiàn)小球靜止在圓弧上的P點，且∠BOP=30°，則小球重為______N．
（2）用游標(biāo)卡尺測量某圓柱形金屬工件的直徑，其示數(shù)如圖2所示，該工件的直徑為______mm．

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（3）用如圖3所示的裝置做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗．小燈泡的規(guī)格為（4.5V0.3A）；電流表有0.6A和3A兩個量程；電壓表有3V和15V兩個量程．
將以下實驗步驟補充完整：
A．按如圖3所示方式連接好電路，其中電流表選用0.6A的量程；電壓表選用3V的量程；
B．將滑動變阻器的滑片移動到最______端；
C．閉合電鍵，移動滑動變阻器滑片的位置，在0～3.0V內(nèi)測出6組不同的電壓U和對應(yīng)的電流I的值，并將測量數(shù)據(jù)填入表格；
D．打開電鍵，______；
E．閉合電鍵，移動滑動變阻器滑片的位置，在3.0～4.5V之間測出6組不同的電壓U和對應(yīng)的電流I的值，并將測量數(shù)據(jù)填入表格；斷開電鍵；
F．在坐標(biāo)紙上以U為橫軸，I為縱軸，建立坐標(biāo)系；
G．在坐標(biāo)系內(nèi)描出各組數(shù)據(jù)所對應(yīng)的點，用平滑曲線擬合這些點；
H．拆除電路，整理儀器．
（4）某學(xué)習(xí)小組采用如圖5所示的裝置做“驗證動能定理”實驗，小車運動中所受阻力f已提前測得．
①某次實驗中，在小桶中加入適當(dāng)砝碼使小車做加速運動，打點計時器打出的紙帶如圖5所示，通過正確的方法得出了打1、2兩點時小車的速度大小分別為v1、v2，兩點間的距離為L，設(shè)小車的質(zhì)量為M，小桶和砝碼的總質(zhì)量為m，某同學(xué)按如下思路驗證動能定理：以小車為研究對象，合外力的功為W合=mgL-fL，動能增量為△Ek=
1
2
M(
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-
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)，經(jīng)多次實驗后，他發(fā)現(xiàn)W合總是大于△Ek，你認(rèn)為產(chǎn)生這種誤差的原因是______；
②為了減小或消除以上誤差，同學(xué)們提出了以下四種改進(jìn)方案，你認(rèn)為有效的是______（填選項字母）．
A．使小桶和砝碼的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M
B．換用水平氣墊導(dǎo)軌結(jié)合光電計時器做實驗，驗證mgL是否等于
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M(
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C．設(shè)法得出輕細(xì)繩的拉力T，驗證TL-fL是否等于
1
2
M(
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D．研究小車、小桶及砝碼組成的系統(tǒng)，驗證mgL-fL是否等于
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(M+m)(
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