如圖所示,兩個(gè)物體疊放在水平桌面上,當(dāng)用一個(gè)水平力F推物體A時(shí),A、B仍然保持靜止.設(shè)此時(shí)B對(duì)A的摩擦力大小為f1,桌面對(duì)B的摩擦力的大小為f2,則


  1. A.
    f1=F,f2=0
  2. B.
    f1=0,f2=F
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    f1=F,f2=F
D
分析:分別對(duì)A及AB組成的整體作為研究對(duì)象,對(duì)它們進(jìn)行受力分析,然后由平衡條件求出摩擦力.
解答:物體A在水平方向上受推力F與靜摩擦力f1作用,物體A靜止,處于平衡狀態(tài),由平衡條件得:f1=F;
AB組成的系統(tǒng),在水平方向受到推力F與摩擦力f2作用,系統(tǒng)靜止,處于平衡狀態(tài),由平衡條件得:f2=F;選項(xiàng)ABC錯(cuò)誤,D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平衡條件的應(yīng)用,對(duì)物體正確受力分析,應(yīng)用平衡條件即可正確解題,本題難度不大,是一道基礎(chǔ)題;本題的解題關(guān)鍵是:靈活應(yīng)用整體法與隔離法,巧妙地選取研究對(duì)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,將A、B兩個(gè)物體疊在一起水平拋出,不計(jì)空氣阻力,當(dāng)它們?cè)诳罩羞\(yùn)動(dòng)的過程中,以下說法正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,物體P靜止于固定的斜面上,P的上表面水平.現(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

不同材料之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是不同的,例如木與木的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.30,木與金屬之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.20.現(xiàn)分別用木與金屬制作成多個(gè)形狀一樣,粗糙程度一樣的長方體.選擇其中兩個(gè)長方體A與B,將它們疊放在木制的水平桌面上.如圖所示,如果A疊放在B上,用一個(gè)水平拉力作用在B上,當(dāng)拉力大小為F1時(shí),A、B兩物體恰好要分開運(yùn)動(dòng).如果B疊放在A上,當(dāng)拉力大小為F2時(shí),A、B兩物體恰好要分開運(yùn)動(dòng).則下列分析正確的是(  )
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科目:高中物理 來源:2014屆山西忻州一中康杰中學(xué)臨汾一中長治二中高三第一次四校聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,物體P靜止于固定的斜面上,P的上表面水平,F(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上,則

A.P受力個(gè)數(shù)增加了一個(gè)

B.P受力個(gè)數(shù)增加了兩個(gè)

C.P所受的合外力增大

D.P與斜面間的靜摩擦力不變

 

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年浙江省招生仿真理科綜合物理試卷(解析版) 題型:選擇題

不同材料之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是不同的,例如木與木的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.30,木與金屬之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.20,F(xiàn)分別用木與金屬制作成多個(gè)形狀一樣,粗糙程度一樣的長方體。選擇其中兩個(gè)長方體A與B,將它們疊放在木制的水平桌面上。如圖所示,如果A疊放在B上,用一個(gè)水平拉力作用在B上,當(dāng)拉力大小為F1時(shí),A、B兩物體恰好要分開運(yùn)動(dòng)。如果B疊放在A上,當(dāng)拉力大小為F2時(shí),A、B兩物體恰好要分開運(yùn)動(dòng)。則下列分析正確的是:(      )

A.如果F1>F2,可確定A的材料是木,B的材料是金屬

B.如果F1<F2,可確定A的材料是木,B的材料是金屬

C.如果F1=F2,可確定A、B是同種材料

D.不管A、B材料如何,一定滿足F1=F2

 

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