A. | 從頂端到底端的運(yùn)動(dòng)過程中,由于滑塊A克服摩擦而產(chǎn)生的熱量比滑塊B的大 | |
B. | 滑塊A到達(dá)底端時(shí)的動(dòng)量跟滑塊B到達(dá)底端時(shí)的動(dòng)量相同 | |
C. | 兩個(gè)滑塊從頂端運(yùn)動(dòng)到底端的過程中,重力對(duì)滑塊A做功的平均功率比滑塊B的大 | |
D. | 兩個(gè)滑塊加速下滑的過程中,到達(dá)同一高度時(shí),機(jī)械能可能相同 |
分析 根據(jù)功的計(jì)算公式得到克服摩擦力做功的表達(dá)式,再分析產(chǎn)生的熱量關(guān)系.根據(jù)動(dòng)量的性質(zhì)可明確動(dòng)量是否相同;
重力做功只與始末位置有關(guān),據(jù)此確定重力做功情況,由于重力做功相同,故重力的平均功率與物體下滑時(shí)間有關(guān),根據(jù)下滑時(shí)間確定重力做功的平均功率關(guān)系,由動(dòng)能定理確定物體獲得的動(dòng)能及動(dòng)能的變化量.由功能原理分析機(jī)械能的關(guān)系.
解答 解:A、對(duì)于任意斜面,設(shè)斜面的底邊長(zhǎng)為L(zhǎng),斜面的傾角為θ.則從頂端到底端的運(yùn)動(dòng)過程中,克服摩擦而產(chǎn)生的熱量 Q=μmgcosθ•$\frac{L}{cosθ}$=μmgL,可知摩擦生熱Q與斜面的底邊長(zhǎng)度成正比,由題,L2=2L1,所以B克服摩擦而產(chǎn)生的熱量比A的大;故A錯(cuò)誤;
B、兩滑塊滑到底部時(shí)速度方向肯定不同,故其動(dòng)量一定不相同,故B錯(cuò)誤;
C、整個(gè)過程中,兩物塊所受重力做功相同,但由于A的加速度大,位移短,則A先到達(dá)底端,故重力對(duì)滑塊A做功的平均功率比滑塊B的大,故C正確;
D、兩個(gè)滑塊在斜面上加速下滑的過程中,到達(dá)同一高度時(shí),重力做功相同,由于乙的斜面傾角大,所以在斜面上滑行的距離不等,即摩擦力做功不等,所以機(jī)械能不同,故D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查動(dòng)量定理和功能關(guān)系.關(guān)鍵要明確研究的過程列出等式表示出需要比較的物理量,同時(shí)注意動(dòng)量是矢量,只要速度方向不同,則動(dòng)量大小即不相同.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在t1時(shí)刻,甲的瞬時(shí)速度不為零,乙的瞬時(shí)速度為零 | |
B. | 在t2時(shí)刻,甲、乙速度可能相同 | |
C. | 在t2時(shí)刻,甲、乙相遇 | |
D. | 在t1時(shí)刻,甲的位置坐標(biāo)為零,速度不為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 亞里士多德認(rèn)為重的物體比輕的物體下落的快 | |
B. | 為“沖淡”重力,伽利略設(shè)計(jì)用斜面實(shí)驗(yàn)來研究小球的運(yùn)動(dòng)情況 | |
C. | 伽利略通過實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證了自由落體運(yùn)動(dòng)的速度與下落時(shí)間成正比 | |
D. | 伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)過程中,把科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
次數(shù) | 高度h/cm | 空中運(yùn)動(dòng) 時(shí)間t′/s |
1 | 20.10 | 0.20 |
2 | 25.20 | 0.23 |
3 | 32.43 | 0.26 |
4 | 38.45 | 0.28 |
5 | 44.00 | 0.30 |
6 | 50.12 | 0.32 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球先做減速運(yùn)動(dòng),后做加速運(yùn)動(dòng) | B. | 小球做勻速直線運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 小球的電勢(shì)能保持不變 | D. | 靜電力對(duì)小球所做的功不為零 |
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