【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,t時(shí)刻波形圖如圖中的實(shí)線所示,此時(shí)波剛好傳到P點(diǎn),t+0.6 s時(shí)刻,這列波剛好傳到Q點(diǎn),波形如圖中的虛線所示,a、b、c、P、Q是介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn),則以下說(shuō)法正確的是( )。
A.這列波的波速為30 m/s
B.這列波的頻率為1.25HZ
C.從t時(shí)刻開始計(jì)時(shí),質(zhì)點(diǎn)c在t+0.6s時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程等于30 cm
D.從t時(shí)刻開始計(jì)時(shí),質(zhì)點(diǎn)a第一次到達(dá)平衡位置時(shí),恰好是t+s時(shí)刻
E.當(dāng)t+0.5 s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)b、P的位移相同
【答案】BDE
【解析】
試題分析:在內(nèi),波形傳播的距離,則波速,故A錯(cuò)誤;波長(zhǎng),則頻率為:,故選項(xiàng)B正確;波形傳播到c位置的時(shí)間,知后質(zhì)點(diǎn)c開始振動(dòng),在內(nèi)的路程,故C錯(cuò)誤;從t時(shí)刻開始計(jì)時(shí),質(zhì)點(diǎn)a的振動(dòng)方程為,當(dāng),時(shí),,故在這個(gè)時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)第一次到達(dá)平衡位置,故D正確;在 t 時(shí)刻,因波沿x軸正方向傳播,故此時(shí)質(zhì)點(diǎn)P是向上振動(dòng)的,經(jīng)后,P正在向下振動(dòng)(負(fù)位移),是經(jīng)過(guò)平衡位置后向下運(yùn)動(dòng);質(zhì)點(diǎn)b是正在向上振動(dòng)的(負(fù)位移),是在到達(dá)最低點(diǎn)后向上運(yùn)動(dòng)0.1s,可見此時(shí)兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)的位移相同,故E正確。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體P用水平作用力F壓在豎直的墻上,沿墻勻速下滑,物體的重力為G,墻對(duì)物體的彈力為FN、摩擦力為Ff,物體對(duì)墻的壓力FN′摩擦力為Ff′。下列說(shuō)法正確的有( )
A. G和Ff′是一對(duì)平衡力
B. FN 和F是一對(duì)作用力和反作用力
C. Ff 和Ff′是一對(duì)作用力和反作用力
D. F就是FN′
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,科學(xué)的物理思想與方法對(duì)物理學(xué)的發(fā)展起到了重要作用,下列關(guān)于物理思想和方法說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.質(zhì)點(diǎn)和點(diǎn)電荷是同一種思想方法
B.重心、合力和分力、總電阻都體現(xiàn)了等效替換的思想
C.加速度、電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)都是采取比值法定義的物理量
D.牛頓第一定律是利用邏輯思維對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物,能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平行板電容器與電動(dòng)勢(shì)為E的直流電源(內(nèi)阻不計(jì))連接,下極板接地,靜電計(jì)所帶電荷量很少,可被忽略。一帶負(fù)電油滴被固定于電容器中的P點(diǎn)。現(xiàn)將平行板電容器的下極板豎直向上移動(dòng)一小段距離,則
A. 平行板電容器的電容將變小
B. 靜電計(jì)指針張角不變
C. 帶電油滴的電勢(shì)能將減小
D. 若先將上極板與電源正極的導(dǎo)線斷開,再將下極板向上移動(dòng)一小段距離,則帶電油滴所受電場(chǎng)力不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平桌面上放置兩條相距l的平行粗糙且無(wú)限長(zhǎng)的金屬導(dǎo)軌ab與cd,阻值為R的電阻與導(dǎo)軌的a、c端相連.金屬滑桿MN垂直于導(dǎo)軌并可在導(dǎo)軌上滑動(dòng),且與導(dǎo)軌始終接觸良好.整個(gè)裝置放于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)的方向豎直向上,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B.滑桿與導(dǎo)軌電阻不計(jì),滑桿的中點(diǎn)系一不可伸長(zhǎng)的輕繩,繩繞過(guò)固定在桌邊的光滑輕滑輪后,與一質(zhì)量為m的物塊相連,拉滑桿的繩處于水平拉直狀態(tài).現(xiàn)若從靜止開始釋放物塊,用I表示穩(wěn)定后回路中的感應(yīng)電流,g表示重力加速度,設(shè)滑桿在運(yùn)動(dòng)中所受的摩擦阻力恒為Ff,則在物塊下落過(guò)程中( )
A. 物體的最終速度為
B. 物體的最終速度為
C. 物體重力的最大功率為
D. 物體重力的最大功率可能大于
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在力學(xué)范圍內(nèi),國(guó)際單位制規(guī)定了三個(gè)基本量,這三個(gè)基本量是( 。
A. 長(zhǎng)度、質(zhì)量和力 B. 長(zhǎng)度、質(zhì)量和時(shí)間
C. 長(zhǎng)度、力和時(shí)間 D. 速度、質(zhì)量和時(shí)間
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩條平行的金屬導(dǎo)軌相距L=1 m,金屬導(dǎo)軌的傾斜部分與水平方向的夾角為37°,整個(gè)裝置處在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.金屬棒MN和PQ的質(zhì)量均為m=0.2 kg,MN,PQ電阻分別為R1=1 Ω和R2=2 Ω.MN置于水平導(dǎo)軌上,與水平導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,PQ置于光滑的傾斜導(dǎo)軌上,兩根金屬棒均與導(dǎo)軌垂直且接觸良好.從t=0時(shí)刻起,MN棒在水平外力F1的作用下由靜止開始以a=1 m/s2的加速度向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng),PQ則在平行于斜面方向的力F2作用下保持靜止?fàn)顟B(tài).t=3 s時(shí),PQ棒消耗的電功率為8 W,不計(jì)導(dǎo)軌的電阻,水平導(dǎo)軌足夠長(zhǎng),MN始終在水平導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng).求:
(1)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大。
(2)0~3 s時(shí)間內(nèi)通過(guò)MN棒的電荷量;
(3)求t=6 s時(shí)F2的大小和方向;
(4)若改變F1的作用規(guī)律,使MN棒的運(yùn)動(dòng)速度v與位移x滿足關(guān)系:v=0.4x,PQ棒仍然靜止在傾斜軌道上.求MN棒從靜止開始到x=5 m的過(guò)程中,系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳量.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一根不可伸長(zhǎng)的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B,跨過(guò)固定于斜面體頂端的小滑輪 O ,傾角為30°的斜面體置于水平地面上.A的質(zhì)量為 m , B 的質(zhì)量為4m .開始時(shí),用手托住 A,使 OA 段繩恰好處于水平伸直狀態(tài)(繩中無(wú)拉力), OB 繩平行于斜面,此時(shí) B 靜止不動(dòng).將A由靜止釋放,在其下擺過(guò)程中,斜面體始終保持靜止,下列判斷中正確的是
A.小球A的機(jī)械能不守恒,A、B系統(tǒng)的機(jī)械能守恒
B.物塊 B 受到的摩擦力先減小后增大
C.地面對(duì)斜面體的摩擦力方向一直向右
D.小球A擺到最低點(diǎn)時(shí)繩上的拉力大小為2mg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察物體時(shí),物鏡對(duì)物體所成的像是一個(gè)放大的像(填“虛”或“實(shí)”),道理就像的鏡頭成像一樣,目鏡的作用則像一個(gè) , 再次對(duì)這個(gè)像成放大的(填“虛”或“實(shí)”)像.
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