【題目】閱讀材料,完成下列要求。
材料一 中國古代的科學(xué)技術(shù)體系的突出特點是它極強的實用性,在大一統(tǒng)專制社會中表現(xiàn)為直接滿足專制王朝各方面的需要。由于它的極端實用性,一旦現(xiàn)實不提出直接的要求,它就沒有了發(fā)展的動力。而實用性科學(xué)眼光不夠遠大,為自己設(shè)定的發(fā)展空間是極小的,除非大一統(tǒng)的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化,這種實用型科技就只有停滯不前。從盛唐(公元7世紀)到明末(17世紀)1000多年的時間里,由于中國政治的相對穩(wěn)定,其獨特的科學(xué)技術(shù)體系得以逐步完善和發(fā)展。近代,中國科技發(fā)展遠遠落后于西方。
材料二 近代科學(xué)的誕生得益于許多條件,其中也包括中國人的偉大發(fā)明所起的作用,但它的思想根源來自希臘。希臘人不講實用,為理論而理論,這就為科學(xué)的發(fā)展開辟了無限的空間。希臘人的數(shù)學(xué)和自然哲學(xué)時隔一千多年后仍然能推動歐洲科學(xué)的發(fā)展,充分顯示出理論的力量,日益發(fā)展的資本主義生產(chǎn)方式解放了生產(chǎn)力,開闊了歐洲人的視野。在16世紀和17世紀,先進的歐洲學(xué)者們創(chuàng)造了改變整個人類歷史進程和人類生活的近代科學(xué)。18世紀工業(yè)革命基本上是在與理論科學(xué)研究完全無關(guān)的情況下發(fā)生的,但卻馬上帶動了相應(yīng)學(xué)科的發(fā)展?茖W(xué)自此越來越面向?qū)嵱眉夹g(shù),并形成科學(xué)——技術(shù)的相互加速的循環(huán)機制。
——以上材料均摘編自吳國盛著《科學(xué)的歷程》
(1)根據(jù)材料,概括中國古代科技與歐洲近代科學(xué)的特點,并結(jié)合所學(xué)知識分析其影響。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明歐洲近代科學(xué)發(fā)展給中國科技發(fā)展的啟示。
【答案】(1)特點:中國古代:實用性強,不重視理論研究;發(fā)展空間狹小,動力不足。
歐洲近代:重視理論探索;發(fā)展空間廣;科學(xué)與技術(shù)結(jié)合。
影響:中國影響:中國古代科技領(lǐng)先世界并影響西方文明進步;缺乏可持續(xù)發(fā)展動力并逐步落后于西方。
歐洲影響:科技創(chuàng)新成果顯著,推動工業(yè)革命展開:加速西方社會轉(zhuǎn)型,引領(lǐng)世界文明發(fā)展。
(2)啟示:重視理論研究;創(chuàng)造科學(xué)研究的自由氛圍 ;加強科技文化交流;大力發(fā)展市場經(jīng)濟。
【解析】
(1)特點:中國古代:根據(jù)“中國古代的科學(xué)技術(shù)體系的突出特點是它極強的實用性”得出實用性強,不重視理論研究;根據(jù)“一旦現(xiàn)實不提出直接的要求,它就沒有了發(fā)展的動力”“為自己設(shè)定的發(fā)展空間是極小的”得出發(fā)展空間狹小,動力不足。
歐洲近代:根據(jù)“為理論而理論,這就為科學(xué)的發(fā)展開辟了無限的空間”得出重視理論探索,發(fā)展空間廣;根據(jù)“形成科學(xué)——技術(shù)的相互加速的循環(huán)機制”得出科學(xué)與技術(shù)結(jié)合。
影響:中國影響:根據(jù)“由于中國政治的相對穩(wěn)定,其獨特的科學(xué)技術(shù)體系得以逐步完善和發(fā)展。近代,中國科技發(fā)展遠遠落后于西方”,可從中國古代科技領(lǐng)先世界并影響西方文明進步,缺乏可持續(xù)發(fā)展動力并逐步落后于西方分析總結(jié)。
歐洲影響:根據(jù)“先進的歐洲學(xué)者們創(chuàng)造了改變整個人類歷史進程和人類生活的近代科學(xué)”“18世紀工業(yè)革命基本上是在與理論科學(xué)研究完全無關(guān)的情況下發(fā)生的”得出科技創(chuàng)新成果顯著,推動工業(yè)革命展開,引領(lǐng)世界文明發(fā)展。
(2)啟示:綜合材料,可從重視理論研究、創(chuàng)造科學(xué)研究的自由氛圍、加強科技文化交流、大力發(fā)展市場經(jīng)濟等角度分析總結(jié)。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】電視機可以用遙控器關(guān)機而不用斷開電源,這種功能叫做待機功能。這一功能給人們帶來了方便,但很少有人注意到在待機狀態(tài)下電視機仍然要消耗電能。例如小明家的一臺34吋彩色電視機的待機功率大約是10W,假如他家電視機平均每天開機4h,看完電視后總是用遙控器關(guān)機而不切斷電源。試估算小明家一年(365天)中因這臺電視機待機浪費的電能
A. 2.6×108J B. 2.6×107J C. 3.2×108J D. 5.3×107J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( 。
A.擴散現(xiàn)象說明了分子間有間隙
B.布朗運動說明了液體分子永不停息的做無規(guī)則熱運動
C.當不浸潤的某種液體和固體接觸時,附著層的液體分子比液體內(nèi)部稀疏
D.組成干濕泡濕度計的兩個溫度計中,濕泡所示的溫度低于干泡所示溫度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.靜電在工業(yè)和生活中有很重要的用途,不會帶來麻煩
B.靜電除塵的原理是帶電粒子受到電場力的作用,會向電極運動,最后被吸附在電極上
C.靜電應(yīng)用的例子有:靜電除塵、靜電復(fù)印、靜電噴涂、靜電植絨、靜電分選等
D.防止靜電危害的最好辦法是把產(chǎn)生的靜電及時導(dǎo)走,避免越積越多,如汽車后面拖一條鐵鏈在地上
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】16—19世紀,自然科學(xué)在歐洲迅速發(fā)展起來,物理學(xué)成就斐然。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 學(xué)者傳統(tǒng)與工匠傳統(tǒng)的結(jié)合,有力地推動了科學(xué)的發(fā)展。例如,伽利略的科學(xué)工作,就體現(xiàn)了學(xué)者傳統(tǒng)的工匠傳統(tǒng)的結(jié)合。伽利略很重視實驗,同時,伽利略也很重視數(shù)學(xué)……這就是他在實驗的基礎(chǔ)上,能夠做出一系列的科學(xué)發(fā)現(xiàn),如落體定律。擺振動、合理定律等。
——摘編自金文玲、毛建儒《對近代科學(xué)在西方興起原因的分析》
材料二 《牛頓哲學(xué)原理》一書則是把牛頓思想通俗化的一種嘗試。伏爾泰聲稱該書不是為聰明人設(shè)計的,而是為他自己也榮幸屬于的那個無知平民階層設(shè)計的。他通過故事的形式來闡發(fā)牛頓思想、描繪牛頓所遵循的科學(xué)方法與科學(xué)原則。例如那個家喻戶曉的說明牛頓萬有引力理論產(chǎn)生的“蘋果從樹上掉下來”的故事,便是伏爾泰的手筆。
——張鋼《科學(xué)文化與法國啟蒙運動》
材料三 從最廣泛的意義上來說,法是源于事物本性的必然關(guān)系。就此而言,一切存在物都各有其法。物質(zhì)世界有其法……人類有其法。
——摘自孟德斯鳩《論法的精神》
(1)根據(jù)材料一,概括伽利略研究物理學(xué)的特點。結(jié)合所學(xué)知識指出近代物理學(xué)革命發(fā)生于歐洲的思想因素。
(2)根據(jù)材料二,指出伏爾泰宣傳“牛頓思想”的方式與作用。結(jié)合所學(xué)知識簡述“牛頓思想”的意義。
(3)根據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué)知識分析“法”的內(nèi)涵。綜合上述材料,說明科學(xué)發(fā)展與思想解放的關(guān)系。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料:
材料 在牛頓力學(xué)中,時鐘或物體無論是運動還是靜止,其指針擺的速率、物體的大小和重量都不會發(fā)生任何變化,這與這們?nèi)粘I罱?jīng)驗是一致的。而相對論卻認為,運動的時鐘會變慢,運動的物體會收縮,重量會增加。這些看起來荒誕不經(jīng)的事情卻在許多實驗中得到了證實。科學(xué)家利用高能加速器把電子的速度提高到十分接近光速的程度,這時候,尺變短、鐘變慢、物體變重這些高速世界的奇景就展現(xiàn)在科學(xué)家們眼前了。
請回答:
(1)材料中反映的牛頓怎樣的一種時空觀?這種時空觀是基于什么建立的?
(2)材料中的實驗證明了什么效應(yīng)?它屬于相對論中的哪一種?相對論與牛頓力學(xué)有何關(guān)系?
(3)相對論與人們?nèi)粘5纳罱?jīng)驗相矛盾,但最終還是得到了世界的公認,說明了什么?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“蹦極”運動中,長彈性繩的一端固定,另一端綁在人身上,人從幾十米高處跳下。將蹦極過程簡化為人沿豎直方向的運動。從繩恰好伸直,到人第一次下降至最低點的過程中,下列分析正確的是( 。
A.繩對人的沖量始終向上,人的動量先增大后減小
B.繩對人的拉力始終做負功,人的動能先增大后減小
C.繩恰好伸直時,繩的彈性勢能為零,人的動能最大
D.人在最低點時,繩對人的拉力等于人所受的重力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】額定功率為80 kW的汽車,在平直的公路上行駛的最大速度是20 m/s,汽車的質(zhì)量是2 t,如果汽車從靜止開始做勻加速直線運動,加速度的大小是2 m/s2,運動過程中阻力不變,求:
(1)汽車受到的阻力多大?
(2)3 s末汽車的瞬時功率多大?
(3)汽車維持勻加速運動的時間是多少?
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