9.一傾角為θ的斜面固定于地面,斜面頂端離地面的高度h0,斜面底端有一垂直于斜面的固定擋板,在斜面頂端自由釋放一質(zhì)量m的小物塊(視為質(zhì)點(diǎn)),小物塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,當(dāng)小物塊與擋板碰撞后,速度大小不變返回,重力加速度為g,求小物塊經(jīng)過第二次碰撞后能上升的最大高度h.

分析 設(shè)第一次碰撞后高度為h′,第二次碰撞后能上升的最大高度h,根據(jù)動(dòng)能定律分別列方程,聯(lián)立求解.

解答 解:設(shè)第一次碰撞后高度為h′,根據(jù)動(dòng)能定律知
mg(h0-h′)-μmgcosθ•$\frac{{h}_{0}+h′}{sinθ}$=0
第二次碰撞后能上升的最大高度h,根據(jù)動(dòng)能定律知
mg(h0-h)-μmgcosθ•$\frac{{h}_{0}+h+h′}{sinθ}$=0
聯(lián)立解得h=$\frac{1-μ}{μ}{h}_{0}$
答:小物塊經(jīng)過第二次碰撞后能上升的最大高度h為$\frac{1-μ}{μ}{h}_{0}$.

點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)用動(dòng)能定律,原理較為簡(jiǎn)單,計(jì)算過程復(fù)雜,此題也可應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律求解,不過過程較麻煩.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻速度大小是3m/s,1s后速度大小為9m/s,在1s內(nèi)該物體的(  )
A.位移大小可能等于9mB.位移大小可能等于3m
C.加速度大小可能等于12m/s2D.加速度大小可能等于6m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.公園有一種矩形娛樂設(shè)施,游客坐在座艙中,升降機(jī)將座艙送到離地面H=100m的高處,然后讓座艙自由落下,落到離地面h=20m高時(shí),制動(dòng)系統(tǒng)開始啟動(dòng),座艙做勻減速運(yùn)動(dòng),到地面時(shí)剛好停止.求:
(1)座艙下落過程中的最大速度是多少?
(2)座艙下落過程中座艙做勻減速運(yùn)動(dòng)加速度是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.據(jù)國(guó)外媒體報(bào)道,近日.科學(xué)家宣布:在太陽系外發(fā)現(xiàn)一顆名叫賽德納(SEDNA)的行星,該星球擁有和地球差不多的體積和質(zhì)量,天文學(xué)家認(rèn)為賽德納有可能擁有外星生命,就好像是地球的姊妹一樣,讓地球在宇宙中不再孤獨(dú),假如科學(xué)家們?cè)谫惖录{(SEDNA)行昆表面上以速度v0水平拋出一小球,測(cè)得小球拋出點(diǎn)離地面高度為h,小球落地點(diǎn)距拋出點(diǎn) 水平距離為x,已知賽德納(SEDNA)行星的半徑為R,萬有引力常量為G,求:
(1)賽德納(SEDNA)行星的質(zhì)量M;
(2)人們要想在賽德納(SEDNA)行星上發(fā)射一顆衛(wèi)星,需要的最小發(fā)射速度為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.有A、B兩個(gè)木塊靠在一起放于光滑水平面上,質(zhì)量分別為1kg和2kg.一顆子彈以某一速度射入A,最后由B穿出,已知子彈在 A、B中所受的阻力恒為f=3000N,若子彈穿過A用時(shí)0.1s,穿過B用時(shí)0.2s.
試求①在0.1s內(nèi)A對(duì)B的推力大;
②A、B的最終速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,兩塊三角形的木板B、C豎直放在水平桌面上,它們的頂點(diǎn)連接在A處,底邊向兩邊分開.一個(gè)錐體置于A處,放手之后,奇特的現(xiàn)象發(fā)生了,錐體自動(dòng)地沿木板滾上了B、C板的高處,不計(jì)一切阻力.下列說法正確的是(  )
A.錐體在滾動(dòng)過程中重心逐漸升高B.錐體在滾動(dòng)過程中重心保持不變
C.錐體在滾動(dòng)過程中機(jī)械能逐漸增大D.錐體在滾動(dòng)過程中機(jī)械能保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖甲、乙所示,在一條直線上兩個(gè)振源A、B相距6m,振動(dòng)頻率相等,從t0時(shí)刻A、B開始振動(dòng),且都只振動(dòng)一個(gè)周期,振輻相等,振動(dòng)圖象A為甲,B為乙,若A向右傳播的波與B向左傳播的波在t1=0.3s時(shí)相遇,求:
①兩列波在A、B間的波速和波長(zhǎng)分別為多大?
②在兩列波相遇過程中,中點(diǎn)C是振動(dòng)加強(qiáng)還是振動(dòng)減弱?
③t3=0.7s時(shí)刻B點(diǎn)的振動(dòng)位置如何?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.通過“探究彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),我們知道:在彈性限度內(nèi),彈簧彈力F與形變量x成正比,并且不同彈簧,其勁度系數(shù)也不同.某中學(xué)的探究學(xué)習(xí)小組從資料中查到:彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的材料和形狀有關(guān).該學(xué)習(xí)小組想研究彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長(zhǎng)的關(guān)系,現(xiàn)有A,B,C,D四根材料和粗細(xì)完全相同僅長(zhǎng)度不同的彈簧.
(1)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過思考和理論推導(dǎo),各自提出了自己的看法,其中甲同學(xué)認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧長(zhǎng)度成正比,乙同學(xué)認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧原長(zhǎng)成反比,甲、乙有一名同學(xué)的看法是正確的.你認(rèn)為正確的是乙(填“甲”或“乙”),就這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié)C(填序號(hào)).
A.分析與論證     B.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
C.猜想與假設(shè)  D.制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
(2)為驗(yàn)證甲、乙誰的看法正確,可通過實(shí)驗(yàn)完成,實(shí)驗(yàn)器材除上述彈簧和已知質(zhì)量的幾個(gè)鉤碼外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材是鐵架臺(tái)、刻度尺.
(3)探究學(xué)習(xí)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表所示.
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄(g=10m/s2
原長(zhǎng)鉤碼質(zhì)量彈簧長(zhǎng)度彈簧伸
長(zhǎng)量x
彈簧勁度
系數(shù)k
彈簧A10.00cm0.3kg13.00cm3.00cm100N/m
彈簧B15.00cm0.1kg16.49cm1.49cm67.1N/m
彈簧C20.00cm0.2kg24.00cm4.00 cm50 N/m
彈簧D30.00cm0.1kg32.99cm2.99cm33.4N/m
請(qǐng)完成上表,從中得出的結(jié)論為:在實(shí)驗(yàn)允許的誤差范圍內(nèi),彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長(zhǎng)成反比.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻說法正確的是(  )
A.作息時(shí)間表上標(biāo)出8:00開始上課,這里的8:00指的是時(shí)間
B.一節(jié)課45分鐘,45分鐘指的是時(shí)刻
C.電臺(tái)報(bào)時(shí)說:“現(xiàn)在是北京時(shí)間8點(diǎn)整”這里指的是時(shí)刻
D.在有些情況下,時(shí)間就是時(shí)刻,時(shí)刻就是時(shí)間

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