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【題目】如圖所示，三個質量相同，帶電荷量分別為＋q、－q和0的小液滴a、b、c，從豎直放置的兩板中間上方由靜止釋放，最后從兩板間穿過，軌跡如圖所示，則在穿過極板的過程中(　　)

A. 電場力對液滴a、b做的功相同

B. 三者動能的增量相同

C. 液滴a電勢能的增加量等于液滴b電勢能的減小量

D. 重力對三者做的功相同

【答案】AD

【解析】A項：因為液滴a、b的電荷量大小相等，則液滴所受的電場力大小相等，由靜止釋放，穿過兩板的時間相等，則偏轉位移大小相等，電場力做功相等，故A正確；

B項：電場力對a、b兩液滴做功相等，重力做功相等，則動能的增量相等，對于c液滴，只有重力做功，小于a、b動能的增量，故B錯誤；

C項：對于液滴a和液滴b，電場力均做正功，電勢能均減�。�C錯誤；

D項：根據(jù)公式，液滴進入電場后豎直方向都做自由落體運動，運動位移相機，則重力對三者做功相同，故D正確。

點晴：解決本題的關鍵知道電場力做功與電勢能的關系，以及會通過等時性比較偏轉位移的大小，本題根據(jù)等時性，比較出a、b液滴的運動時間，從而比較出偏轉位移，得知電場力做功情況，電場力做功等于電勢能的減小量。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在實驗室探究勻變速運動規(guī)律時，獲取一條做勻減速直線運動的小車牽引的紙帶，打點計時器使用交流電源的頻率是50Hz，由紙帶上打出的某一點開始，每5個點剪下一段紙帶，按如圖所示，使每一條紙帶下端與x軸重合，左邊與y軸平行，將紙帶貼在直角坐標系中，則：

（1）打點計時器正常工作時，打點的時間間隔取決于_____．

A．交流電壓的高低 B．墨粉紙盤的大小

C．紙帶的長度 D．交流電的頻率

（2）為減小實驗誤差，通常采取隔相同點取計數(shù)點的方法，如上述實驗小組，其選取的相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為_____．

（3）在第二條紙帶內中間時刻的速度是______m/s；（計算結果保留兩位有效數(shù)字）

（4）由上述數(shù)據(jù)可知小車運動的加速度是_____ m/s2（計算結果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，洗衣機的脫水桶采用帶動衣物旋轉的方式脫水，下列說法中錯誤的是(　　)

A. 脫水過程中，衣物是緊貼桶壁的

B. 水會從桶中甩出是因為水滴受到的向心力很大的緣故

C. 加快脫水桶轉動角速度，脫水效果會更好

D. 靠近中心的衣物的脫水效果不如周邊的衣物的脫水效果好

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，和為平行的虛線，上方和下方都是垂直紙面向里的磁感應強度相同的勻強磁場， AB兩點都在上。帶電粒子從A點以初速與成斜向上射出，經過偏轉后正好過B點，經過B點時速度方向也斜向上，不計重力。下列說法中正確的是（ ）

A. 帶電粒子經過B點時的速度一定跟在A點的速度相同；

B. 若將帶電粒子在A點時的初速度變大（方向不變），它仍能經過B點；

C. 若將帶電粒子在A點時的初速度方向改為與成角斜向上，它就不一定經過B點；

D. 粒子一定帶正電荷；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖是“研究平拋物體運動”的實驗裝置圖，通過描點畫出平拋小球的運動軌跡．

(1)以下是實驗過程中的一些做法，其中合理的有________．

a．安裝斜槽軌道，使其末端保持水平

b．每次小球釋放的初始位置可以任意選擇

c．每次小球應從同一高度由靜止釋放

d．為描出小球的運動軌跡，描繪的點可以用折線連接

(2)實驗得到平拋小球的運動軌跡，在軌跡上取一些點，以平拋起點O為坐標原點，測量它們的水平坐標x和豎直坐標y，下圖中y－x2圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是________．

(3)如圖是某同學根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運動軌跡，O為平拋的起點，在軌跡上任取三點A、B、C，測得A、B兩點豎直坐標y1為5.0 cm、y2為45.0 cm，A、B兩點水平間距Δx為40.0 cm.則平拋小球的初速度v0為________m/s，若C點的豎直坐標y3為60.0 cm，則小球在C點的速度vC為________m/s(結果保留兩位有效數(shù)字，g取10 m/s2)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的水平軌道AB與半徑為R的光滑的半圓形軌道BCD相切于B點，AB水平軌道部分存在水平向右的勻強電場，半圓形軌道在豎直平面內，B為最低點，D為最高點．一質量為m、帶正電的小球從距B點x的位置在電場力的作用下由靜止開始沿AB向右運動，恰能通過最高點，則(　　)

A. R越大，x越大

B. R越大，小球經過B點后瞬間對軌道的壓力越大

C. m越大，x越小

D. m與R同時增大，電場力做功增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在云南省某些地方到現(xiàn)在還要依靠滑鐵索過江(如圖1)，若把這滑鐵索過江簡化成圖2的模型，鐵索的兩個固定點A、B在同一水平面內，AB間的距離為L＝80 m，繩索的最低點離AB間的垂直距離為h＝8 m，若把繩索看做是圓弧，已知一質量m＝52 kg的人借助滑輪(滑輪質量不計)滑到最低點的速度為10 m/s，(取g＝10 m/s2)那么(　　)

A. 人在整個繩索上運動可看成是勻速圓周運動

B. 可求得繩索的圓弧半徑為104 m

C. 在滑到最低點時人處于失重狀態(tài)

D. 人在滑到最低點時對繩索的壓力為570 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個人用一根長1 m、只能承受74 N拉力的繩子，拴著一個質量為1 kg的小球，在豎直平面內做圓周運動，已知圓心O離地面的高度為h＝6 m。轉動中小球在最低點時繩子恰好斷了．(g取10 m/s2)

(1)繩子斷時小球運動的角速度為多大？

(2)繩斷后，小球落地點與拋出點間的水平距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用DIS研究小車加速度與外力的關系時，某實驗小組先用如圖（a）所示的實驗裝置，重物通過滑輪用細線拉小車，在小車和重物之間接一個不計質量的微型力傳感器，位移傳感器（發(fā)射器）隨小車一起沿水平軌道運動，位移傳感器（接收器）固定在軌道一端．實驗中力傳感器的拉力為F，保持小車（包括位移傳感器發(fā)射器）的質量不變，改變重物重力重復實驗若干次，得到加速度與外力的關系如圖（b）所示．

（1）小車與軌道的滑動摩擦力f=_____N．

（2）從圖象中分析，小車（包括位移傳感器發(fā)射器）的質量為_____kg．

（3）該實驗小組為得到a與F成正比的關系，應將斜面的傾角θ調整到tanθ=_____．

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