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17.產生感應電流的條件:穿過閉合電路電路的磁通量發(fā)生變化.

分析 產生感應電流的條件:閉合回路的磁通量發(fā)生變化,根據這個條件解答即可.

解答 解:產生感應電流的條件:穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化.
故答案為:閉合電路,磁通量.

點評 解決本題關鍵要準確把握產生感應電流的一般條件:閉合回路的磁通量發(fā)生變化,電路必須閉合.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.一小球以一定的初速度從圖示位置進入光滑的軌道,小球先進入圓過點1,再進入圓軌道2,圓軌道1的半徑為R,圓軌道2的半徑是軌道1的1.8倍,小球質量為m,若小球恰好能通過軌道2的最高點B,則小球在軌道1上最高點A處對軌道的壓力為(  )
A.2mgB.3mgC.4mgD.5mg

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.圖1是滑道壓力測試的示意圖,光滑圓弧軌道與光滑斜面相切,圓弧軌道底部P處安裝一個壓力傳感器,其示數(shù)F表示該處所受壓力的大小,某滑塊從斜面上不同高度h處由靜止下滑,表示壓力F和高度h關系的F-h圖象如圖2所示,則光滑圓弧軌道的半徑R的大小是( 。
A.5 mB.2 mC.0.8 mD.2.5 m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.關于重力勢能,下列說法正確的是(  )
A.物體越重,重力勢能越大
B.物體越高,重力勢能越大
C.物體上升,重力勢能變大
D.重力勢能的大小與參考平面的選取無關

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖是交流發(fā)電機的示意圖.為了清楚,老師只畫出了一匝線圈(實際共有N匝).線圈AB邊(長l1)連在金屬環(huán)K上,CD邊(長也為l1)連在滑環(huán)L上;導體做的兩個電刷E、F分別壓在兩個滑環(huán)上,線圈在轉動時可以通過滑環(huán)和電刷保持與外電路的連接.假定線圈沿逆時針方向以角速度ω勻速轉動,如圖甲至。畡t:

(1)線圈轉到圖中的乙、丁位置時,線圈中電流最大;轉到圖中的甲、丙位置時,線圈中電流改變方向.(填:甲、乙、丙、丁)
(2)線圈由丙轉到丁的過程中,AB邊中電流的方向A→B;(填:A→B或B→A)
(3)當AD邊和BC邊長均為l2,磁場可視為磁感應強度B的勻強磁場,則線圈中感應電動勢的峰值Em=NBl1l2ω0;若整個電路總電阻設為R,以甲圖位置計時t=0,則線圈中電流隨時間變化的規(guī)律為i=$\frac{NB{l}_{1}{l}_{2}{ω}_{0}}{R}$sinω0t.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.用單擺測定重力加速度的實驗如圖所示. ①組裝單擺時,應在下列器材中選
用AD(選填選項前的字母)
A.長度為1m左右的細線        B.長度為20cm左右的細線
C.直徑為1.8cm的塑料球        D.直徑為1.8cm的鐵球
②測出懸點O到小球球心的距離(擺長)L及單擺完成n次全振動所用的時間t.則重力加速度 g=$\frac{4{π}^{2}{n}^{2}L}{{t}^{2}}$(用 L,n,t表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.在“利用單擺測重力加速度g”的實驗中:
(1)以下操作正確的是A
A.要保證擺球始終在同一豎直面內擺動
B.為了便于計時觀察,單擺的擺角應盡量大一些
C.測量擺長:用刻度尺量出從懸點到擺球下端點間的距離
D.測量周期:從擺球通過平衡位置處時開始計時,當擺球再次通過平衡位置處時結束計時,秒表所示讀數(shù)表示單擺的周期
(2)下表是一同學在實驗中測得的數(shù)據:
組次123456
擺長l/m0.5000.6000.7000.8001.0001.200
周期平方T2/s22.052.402.753.203.504.75
①上述數(shù)據中第5組肯定有錯誤,根據這些數(shù)據,在坐標圖中作出l-T2圖象;
②利用圖象,求出當?shù)刂亓铀俣戎礸為9.9m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.在科學家對電磁感應現(xiàn)象的研究過程中,觀測、實驗假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用.下列敘述不符合史實的是(  )
A.法拉第觀察到,在通有變化電流的靜止導線附近的固定導線圈中,會出現(xiàn)感應電流
B.麥克斯韋認為,磁場變化時在空間激發(fā)一種與靜電場不同的電場,叫感生電場
C.奧斯特通過實驗,把產生感應電流的原因概括為五類,它們都與變化和運動相聯(lián)系
D.楞次在分析了許多實驗事實后提出,感應電流應具有這樣的方向,即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.物理學理論和實踐均證明,足夠長的通電直導線在周圍產生磁場的磁感應強度B=k$\frac{I}{r}$(式中k是常數(shù),I是導線中的電流強度,r為研究點到導線的距離).現(xiàn)設想有這樣的一個理想實驗:如圖所示,兩根通有等大反向電流的長直導線豎直穿過并固定在光滑絕緣水平桌面上,O為導線間連線的中點,一個帶正電的滑塊沿連線的中垂線以一定初速度從a點過O點運動到對稱點b,試根據相關物理知識推測在此運動過程所發(fā)生的物理現(xiàn)象( 。
A.a→O→b途中各點磁感應強度方向不變,磁感應強度大小先增加后減小
B.滑塊將做勻速直線運動
C.滑塊對桌面的壓力先減小后增大
D.小球對桌面的壓力保持不變

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