【題目】跳傘表演是人們普遍喜歡的觀賞性體育項目，當(dāng)運動員從直升機(jī)由靜止跳下后，在下落過程中不免會受到水平風(fēng)力的影響，下列說 法中正確的是（ ）

A. 運動員下落時間與風(fēng)力有關(guān)

B. 運動員著地速度與風(fēng)力無關(guān)

C. 風(fēng)力越大，運動員下落時間越長，運動員可完成更多的動作

D. 風(fēng)力越大，運動員著地速度越大，有可能對運動員造成傷害

【答案】D

【解析】運動員同時參與了兩個分運動，豎直方向向下落和水平方向隨風(fēng)飄，兩個分運動同時發(fā)生，相互獨立；因而，水平風(fēng)速越大，落地的合速度越大，有可能對運動員造成傷害，但落地時間不變，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 繩拉物體時繩對物體拉力的方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向

B. 靜止在水平路面上的汽車受到的支持力，是汽車輪胎發(fā)生了形變而產(chǎn)生的

C. 運動的物體可以受到靜摩擦力

D. 由可知，動摩擦因數(shù)μ與摩擦力Ff成正比，與正壓力FN成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示為用打點計時器研究小車運動情況的裝置：實驗時由靜止釋放鉤碼，小車開始做勻加速直線運動，在小車進(jìn)入布面前鉤碼已經(jīng)落地了，小車在平玻璃板上做勻速直線運動，后來在布面上做勻減速直線運動，所打出的紙帶的一部分如圖3所示，紙帶上相鄰兩點對應(yīng)的時間間隔T=0．02s，試分析：（以下結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

①由圖2可知，小車在玻璃板上做勻速運動的速度大小為v= m/s；打點計時器打下計數(shù)點D時小車的瞬時速度vD= m/s．

②根據(jù)紙帶得到了如圖3所示的v-t圖象，則小車做勻減速直線運動時的加速度為a= m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m，所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz．實驗步驟如下：

A．按圖甲所示，安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細(xì)線豎直；

B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；

C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；

D．改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．

根據(jù)以上實驗過程，回答以下問題：

（1）對于上述實驗，下列說法正確的是 ．

A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B．彈簧測力計的讀數(shù)為小車所受合外力

C．實驗過程中砝碼處于超重狀態(tài)

D．砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

（2）實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為 m/s2．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（3）由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象（見圖丙），與本實驗相符合的是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.做直線運動的質(zhì)點，其加速度一定保持不變

B.做勻加速直線運動的質(zhì)點，其加速度一定隨時間均勻增加

C.做平拋運動的質(zhì)點，其速度和加速度都隨時間改變

D.做勻速圓周運動的質(zhì)點，其速度和加速度都隨時間改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某汽車在平直公路上以12m／s的速度勻速行駛，現(xiàn)因前方發(fā)生緊急事件剎車，加速度的大小為6m／s2，則下列說法中正確的是（ ）

A．剎車后1s末的速度為6m／s

B．剎車后3s末的速度為-6m/s

C．剎車后1s內(nèi)的位移為9m

D．停止前內(nèi)行駛的平均速度為3m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于近代物理，下列說法正確的是

A. 兩個氫核在聚變時會出現(xiàn)質(zhì)量虧損

B. 光電效應(yīng)中被光子打出來的電子來自原子的核外電子

C. 盧瑟福根據(jù)α粒子散射實驗提出了原子衰變有固定的半衰期

D. 玻爾能級理論中，氫原子從高能級向低能級躍遷時要從外界吸收能量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩。圖乙所示是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

（1）圖乙中力_________一定與橡皮筋的伸長方向相同；

（2）在實驗中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？答：__________（選填“變”或“不變”）；

（3）本實驗采用的科學(xué)方法是（ ）

A．理想實驗法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小燈泡燈絲的電阻會隨溫度的升高而增大，某同學(xué)為研究這一現(xiàn)象，用實驗得到如下數(shù)據(jù)（I和U分別表示小燈泡上的電流和電壓）：

I/A

0．12

0．21

0．29

0．34

0．38

0．42

0．45

0．47

0．49

0．50

U/V

0．20

0．40

0．60

0．80

1．00

1．20

1．40

1．60

1．80

2．00

（1）在下圖的甲框中畫出實驗電路圖。可用的器材有：電壓表、電流表、滑動變阻器（變化范圍0～10Ω）、電源、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線若干；

（2）在下圖乙中畫出小燈泡的I-U曲線。分析曲線可知小燈泡的電阻值隨U變大而______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

（3）如圖丙所示，用一個定值電阻R和兩個上述小燈泡組成串并聯(lián)電路，連接到內(nèi)阻不計、電動勢為1．5V的電源上。已知流過電阻R的電流是流過燈泡L2電流的兩倍，則流過燈泡L1的電流約為 ______ A。

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同步練習(xí)冊答案