【題目】某同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中,利用加速度傳感器研究某一物體以初速度2m/s做直線運(yùn)動(dòng)的加速度a隨時(shí)間t變化的規(guī)律,并在計(jì)算機(jī)上得到了前4s內(nèi)物體加速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象,如圖所示.以物體的初速度方向?yàn)檎较颍畡t下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 物體在1s末速度方向改變

B. 物體在3s末速度方向改變

C. 前4s內(nèi)物體的最大速度出現(xiàn)在第3s末,大小為3.5m/s

D. 物體在第2s末與第4s末的速度大小相等,方向也相同

【答案】D

【解析】試題分析:由牛頓第二定律知:加速度方向與合外力方向相同,當(dāng)加速度方向與速度方向相同時(shí),物體做加速運(yùn)動(dòng);否則做減速運(yùn)動(dòng).根據(jù)加速度圖象,分析物體的運(yùn)動(dòng)情況,即可判斷速度最大的時(shí)刻.根據(jù)a-t圖象的面積大小等于速度變化量,求出第3s末物體的速度.

分析物體的運(yùn)動(dòng)情況:在0-3s內(nèi)物體沿正方向做加速運(yùn)動(dòng),在3-4s內(nèi)沿正方向做減速運(yùn)動(dòng),故在第3s末物體的速度最大,1s末、3s末速度方向都沒有改變,AB錯(cuò)誤;a-t圖象的面積大小等于速度變化量,則在前3s內(nèi)物體速度的變化量v=3.5m/s,所以3s末的速度,C錯(cuò)誤;由圖象可知,前2s內(nèi)和前4sa-t圖象的面積相等,則速度變化量相等,所以物體在第2s末與第4s末的速度大小相等,方向也相同,D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為一皮帶傳動(dòng)裝置,右輪的半徑為r,a點(diǎn)是它邊緣上的一點(diǎn).左側(cè)為一輪軸,大輪的半徑為4r,小輪的半徑為2rb點(diǎn)是小輪上一點(diǎn),到小輪中心的距離為rc點(diǎn)和d點(diǎn)分別位于小輪和大輪的邊緣上,若在傳動(dòng)過(guò)程中,皮帶不打滑,則( )

A. a點(diǎn)與b點(diǎn)的線速度大小相等

B. a點(diǎn)與b點(diǎn)的角速度大小相等

C. a點(diǎn)與c點(diǎn)的線速度大小相等

D. a點(diǎn)的向心加速度比d點(diǎn)的大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了利用力傳感器和光電門傳感器探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn),他們將力傳感器固定在小車上,用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線通過(guò)一個(gè)定滑輪與重物G相連,用力傳感器記錄小車受到拉力的大小。在水平軌道上AB兩點(diǎn)各固定一個(gè)光電門傳感器,用于測(cè)量小車通過(guò)AB兩點(diǎn)時(shí)的速度,如圖所示。在小車上增減砝碼來(lái)改變小車質(zhì)量,用不同的重物G來(lái)改變拉力的大小,摩擦力不計(jì)。

1)實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:

測(cè)量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1,把細(xì)線的一端固定在力傳感器上,另一端通過(guò)定滑輪與重物G相連,正確連接所需電路;

將小車停在點(diǎn)C,由靜止開始釋放小車,小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)。除了光電門傳感器測(cè)量速度和力傳感器測(cè)量拉力的數(shù)據(jù)以外,還應(yīng)該記錄的物理量為

改變小車的質(zhì)量或重物的質(zhì)量,重復(fù)的操作。

2)右側(cè)表格中MM1與小車中砝碼質(zhì)量之和,DEk為動(dòng)能變化量,F是拉力傳感器的示數(shù),W

FA、B間所做的功。表中的DE3_________,W3__________(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星,a還未發(fā)射,在地球赤道上隨地球表面一起轉(zhuǎn)動(dòng),b處于地面附近的近地軌道上正常運(yùn)動(dòng),c是地球同步衛(wèi)星,d是高空探測(cè)衛(wèi)星,各衛(wèi)星排列位置如圖所示,則有(  )

A. a的向心加速度等于地表重力加速度g

B. c在4小時(shí)內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)的圓心角是60°

C. b在相同時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)的弧長(zhǎng)最短

D. d的運(yùn)動(dòng)周期有可能是28小時(shí)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為遠(yuǎn)距離交流輸電的簡(jiǎn)化電路圖,發(fā)電廠的輸出電壓是U,用等效總電阻是r的兩條輸電線輸電,輸電線路中的電流是I1,其末端間的電壓為U1.在輸電線與用戶間連有一理想變壓器,流入用戶端的電流為I2.則( 。

A. 用戶端的電壓為

B. 輸電線上的電壓降為U-U1

C. 理想變壓器的輸入功率為I12r

D. 輸電線路上損失的電功率為I12r

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】牛頓力學(xué)體系的誕生創(chuàng)造了一個(gè)新的時(shí)代。牛頓說(shuō):“假如我看得遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟。”為牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定基礎(chǔ)的科學(xué)家是

A. 愛因斯坦

B. 伽利略

C. 愛迪生

D. 瓦特

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】做直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體的位移時(shí)間圖象如圖所示則不正確的是( )

A. 乙開始運(yùn)動(dòng)時(shí),兩物體相距20 m

B. 0~10 s這段時(shí)間內(nèi),物體間的距離逐漸變大

C. 10 s~25 s這段時(shí)間內(nèi),物體間的距離逐漸變小

D. 兩物體在10 s時(shí)相距最遠(yuǎn),25 s時(shí)相遇

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在光滑的水平面上,有一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)水平力F1與F2作用,在第1s內(nèi)物體保持靜止?fàn)顟B(tài)。若力F1與F2隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,則物體(

A.在第2s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng),加速度大小逐漸減小,速度逐漸增大

B.在第3s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng),加速度大小逐漸增大,速度逐漸增大

C.在第4s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng),加速度大小逐漸增大,速度逐漸增大

D.速度為零,加速度方向與F1方向相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩光滑金屬導(dǎo)軌,間距d=0.2m,在桌面上的部分是水平的,處在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.1T、方向豎直向下的有界磁場(chǎng)中,電阻R=3Ω,桌面高H=0.8m,金屬桿ab的質(zhì)量m=0.2kg,電阻r=1Ω,在導(dǎo)軌上距桌面h=0.2m的高處由靜止釋放,落地點(diǎn)距桌面左邊緣的水平距離s=0.4m,g=10m/s2. 求:

(1)金屬桿剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),R上的電流大;

(2)整個(gè)過(guò)程中R上產(chǎn)生的熱量.

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