A. | 電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)用低壓交流電源 | |
B. | 先閉合電源開關(guān),先讓紙帶運(yùn)動(dòng),再使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器正常工作 | |
C. | 紙帶上的打點(diǎn)密集,說明紙帶運(yùn)動(dòng)速度較大 | |
D. | 從紙帶上任意位置選擇計(jì)數(shù)點(diǎn),并測(cè)量處理數(shù)據(jù) |
分析 解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng).利用毫米刻度尺測(cè)出相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離.
解答 解:A、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)用低壓交流電源,故A正確.
B、先閉合電源開關(guān),讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器正常工作時(shí),拖動(dòng)紙帶,故B錯(cuò)誤.
C、紙帶上的打點(diǎn)密集說明,紙帶運(yùn)動(dòng)速度較。?yàn)樵谙嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)位移較小,故C錯(cuò)誤.
D、從紙帶上能看清的點(diǎn)開始選擇計(jì)數(shù)點(diǎn),并測(cè)量處理數(shù)據(jù),故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了有關(guān)紙帶處理的基本知識(shí),平時(shí)要加強(qiáng)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作,提高操作技能和數(shù)據(jù)處理能力.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L1的電功率為0.16W | B. | L2的電阻為4Ω | ||
C. | 電源的效率為60% | D. | 電容器的帶電量為2.4×10-4C |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略認(rèn)為物體下落的快慢與物體的輕重?zé)o關(guān) | |
B. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并成功地測(cè)出了引力常量 | |
C. | 亞里士多德認(rèn)為力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
D. | 第谷發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運(yùn)行的規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 2s末甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)相距最遠(yuǎn),且最遠(yuǎn)距離為10m | |
B. | 4s末甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)相距最遠(yuǎn),且最遠(yuǎn)距離為20m | |
C. | 2s末乙追上甲,此時(shí)距離出發(fā)點(diǎn)20m | |
D. | 4s末乙追上甲,此時(shí)距離出發(fā)點(diǎn)40m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 研究一端固定可繞該端轉(zhuǎn)動(dòng)的木桿的運(yùn)動(dòng)時(shí),此桿可當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)來處理 | |
B. | 在大海中航行的船要確定它在大海中的位置,可以把它當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)來處理 | |
C. | 研究雜技演員在走鋼絲的表演時(shí),雜技演員可以被當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)來處理 | |
D. | 研究子彈穿過一張薄紙的時(shí)間時(shí),子彈不可以被看做質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊放在桌面上受到向上的支持力.這是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | |
B. | 用一根細(xì)竹竿撥動(dòng)水中的木頭,木頭受到竹竿的推力,這是由于木頭的形變而產(chǎn)生的 | |
C. | 細(xì)繩對(duì)物體拉力方向不一定沿繩 | |
D. | 掛在電線下面的電燈受到向上的拉力是由于電線發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0~1 s內(nèi)的平均速度是2 m/s | |
B. | 0~2 s內(nèi)的位移大小是3 m | |
C. | 0~1 s內(nèi)的加速度與2~4 s內(nèi)的加速度方向相同 | |
D. | 0~1 s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向與2~4 s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相反 |
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