【題目】我國(guó)即將在繞月軌道上建造月球空間站,設(shè)想如圖所示,航天飛機(jī)在關(guān)閉動(dòng)力后,正在月球引力作用下向月球靠近,并將與空間站在S處對(duì)接。已知空間站繞月軌道半徑為r,運(yùn)行周期為T。下列說(shuō)法中正確的是( )
A.根據(jù)題中條件可以算出月球質(zhì)量
B.根據(jù)題中條件不能算出空間站受到月球引力大小
C.關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后航天飛機(jī)將減速飛向S處
D.航天飛機(jī)在S處由橢圓軌道進(jìn)入空間站軌道必須點(diǎn)火減速
【答案】BD
【解析】
A.萬(wàn)有引力提供向心力
萬(wàn)有引力常量未知,所以無(wú)法求出月球質(zhì)量,A錯(cuò)誤;
B.根據(jù)萬(wàn)有引力定律,萬(wàn)有引力常量和空間站的質(zhì)量未知,所以無(wú)法求出空間站受到月球引力大小,B正確;
C.關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),月球?qū)教祜w機(jī)的萬(wàn)有引力做正功,所以航天飛機(jī)將加速飛向處,C錯(cuò)誤;
D.航天飛機(jī)在靠近處過(guò)程中做加速運(yùn)動(dòng),到達(dá)處向心力大于萬(wàn)有引力,所以需要減速進(jìn)入空間站的圓軌道,D正確。
故選BD。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,相距為L的兩條平行金屬導(dǎo)軌與水平地面的夾角為θ,上端接有定值電阻R,勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于導(dǎo)軌平面,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。將質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒從距水平地面高h處由靜止釋放,導(dǎo)體棒能沿傾斜的導(dǎo)軌下滑,已知下滑過(guò)程中導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌垂接觸良好,接觸面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,不計(jì)導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻,重力加速度為g下列選項(xiàng)正確的是
A. 棒從開始運(yùn)動(dòng)直至地面的過(guò)程中,通過(guò)電阻R的電量為的
B. 棒從開始運(yùn)動(dòng)直至地面的過(guò)程中,電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱為mgh-
C. 棒釋放瞬間的加速度大小是gsinθ-μg cosθ
D. 如果增加導(dǎo)體棒質(zhì)量,則導(dǎo)體棒從釋放至滑到斜面底端的時(shí)間不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,C為一平行板電容器,閉合開關(guān)S,給電容器充電,當(dāng)電路中電流穩(wěn)定之后,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.保持開關(guān)S閉合,把滑動(dòng)變阻器R1的滑片向上滑動(dòng),電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變大
B.保持開關(guān)S閉合,不論滑動(dòng)變阻器R1的滑片是否滑動(dòng),都有電流流過(guò)R2
C.保持開關(guān)S閉合,將電容器上極板與下極板距離稍微拉開一些的過(guò)程中,R2中有由b 到a的電流
D.斷開開關(guān)S,若此時(shí)剛好有一帶電油滴P靜止在電容器兩平行板之間,將電容器上極板與下極板稍微錯(cuò)開一些的過(guò)程中,油滴將向上運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)大輪通過(guò)皮帶拉著小輪轉(zhuǎn)動(dòng),皮帶和兩輪之間無(wú)相對(duì)滑動(dòng),大輪的半徑是小輪半徑的2倍,大輪上的一點(diǎn)S離轉(zhuǎn)動(dòng)軸的距離是大輪半徑的。P、Q分別為兩輪邊緣上的點(diǎn),則P、Q、S三點(diǎn)的( 。
A.線速度之比為1:1:3B.角速度之比為1:3:1
C.轉(zhuǎn)動(dòng)周期之比為2:1:1D.向心加速度之比為3:6:1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于圓周運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.速率變化的圓周運(yùn)動(dòng)是變加速運(yùn)動(dòng),而勻速圓周運(yùn)動(dòng)是勻加速運(yùn)動(dòng)
B.當(dāng)轉(zhuǎn)速一定時(shí),向心加速度與半徑成正比
C.做圓周運(yùn)動(dòng)的物體,所受的合外力一定指向圓心
D.物體在始終與速度垂直的力作用下,可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在大型物流貨場(chǎng),廣泛的應(yīng)用傳送帶搬運(yùn)貨物。如圖甲所示,與水平面傾斜的傳送帶以恒定的速率運(yùn)動(dòng),皮帶始終是繃緊的,將m=1 kg的貨物放在傳送帶上的A端,經(jīng)過(guò)1.2 s到達(dá)傳送帶的B端。用速度傳感器測(cè)得貨物與傳送帶的速度v隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示。已知重力加速度,則可知
A. 貨物與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5
B. A、B兩點(diǎn)的距離為2.4 m
C. 貨物從A運(yùn)動(dòng)到B過(guò)程中,傳送帶對(duì)貨物做功的大小為12.8 J
D. 貨物從A運(yùn)動(dòng)到B過(guò)程中,貨物與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量為4.8 J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為M的圓環(huán)套在一根粗糙的水平橫桿上,圓環(huán)通過(guò)輕繩和質(zhì)量為m的物塊相連,物塊在水平向右的風(fēng)力作用下偏離豎直方向一定的角度(如圖中虛線位置所示)。現(xiàn)風(fēng)力發(fā)生變化使物塊偏離到圖中實(shí)線位置(緩緩移動(dòng)),但圓環(huán)仍然不動(dòng),在這一過(guò)程中,水平風(fēng)力大小F風(fēng)、繩子上的張力大小FT、橫桿對(duì)圓環(huán)的摩擦力大小f、橫桿對(duì)圓環(huán)的支持力大小FN變化情況正確的是( 。
A.F風(fēng)逐漸變大,FT逐漸變大
B.F風(fēng)逐漸變大,FT逐漸變小
C.f逐漸變大,FN保持不變
D.f保持不變,FN逐漸變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在點(diǎn)電荷+Q形成的電場(chǎng)中有一點(diǎn)A,當(dāng)一個(gè)﹣q的檢驗(yàn)電荷從電場(chǎng)的無(wú)限遠(yuǎn)處被移到電場(chǎng)中的A點(diǎn)時(shí),電場(chǎng)力做的功為W,則檢驗(yàn)電荷在A點(diǎn)的電勢(shì)能及電場(chǎng)中A點(diǎn)的電勢(shì)分別為( )
A.EPA=﹣W,A=
B.EPA=W,A=﹣
C.EPA=W,A=
D.EPA=﹣W,A=﹣
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,在水平固定的長(zhǎng)木板上,小明用物體A、B分別探究了加速度隨著外力的變化的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶圖中未畫出).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明用不同的重物P分別掛在光滑的輕質(zhì)動(dòng)滑輪上,使平行于長(zhǎng)木板的細(xì)線拉動(dòng)長(zhǎng)木板上的物體A、B,實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行數(shù)據(jù)處理.
(1)為了測(cè)量彈簧秤的勁度系數(shù),小明做了如下實(shí)驗(yàn):在彈簧秤下端掛一個(gè)50g的鉤碼時(shí),指針示數(shù)為L1=3.50cm;掛兩個(gè)50g鉤碼時(shí),指針示數(shù)為L2=5.10cm,g取9.8m/s2,該彈簧秤的勁度系數(shù)為 ______ N/m.(保留三位有效數(shù)字)
(2)小明根據(jù)甲圖的實(shí)驗(yàn)方案得到了物體A、B的加速度a與輕質(zhì)彈簧秤彈力F的關(guān)系圖象分別如圖乙中的A、B所示,小明仔細(xì)分析了圖乙中兩條線不重合的原因,得出結(jié)論:兩個(gè)物體的質(zhì)量不等,且mA______ mB(填“大于”或“小于”);兩物體與木板之間動(dòng)摩擦因數(shù)μA ______ μB(填“大于”“等于”或“小于”).
(3)(多選)對(duì)于甲圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,下列說(shuō)法正確的是 ______
A.若將帶有定滑輪的長(zhǎng)木板左端適當(dāng)墊高,可以使乙圖中的圖線過(guò)原點(diǎn)O
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源后釋放物體
C.實(shí)驗(yàn)中重物P的質(zhì)量必須遠(yuǎn)小于物體的質(zhì)量
D.實(shí)驗(yàn)中彈簧秤的讀數(shù)始終為重物P的重力的一半.
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