【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球A懸掛于小車(chē)頂部，質(zhì)量也為m的B物塊靠在固定于小車(chē)光滑底板上的擋板上。小車(chē)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，A和B都相對(duì)車(chē)廂靜止，懸掛小球A的懸線(xiàn)與豎直線(xiàn)夾角為θ，則下列判斷中正確的是

A. 物塊B受擋板的彈力大小為mgtanθ，方向向左

B. 小車(chē)的加速度為 ，方向向左

C. 小車(chē)可能向左運(yùn)動(dòng)，也可能向右運(yùn)動(dòng)

D. 若撤掉擋板，由于慣性，物塊B依然相對(duì)于小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)

【答案】AC

【解析】對(duì)A球受力分析，由牛頓定律可得mgtanθ=ma，解得a=tanθ，方向向左，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；對(duì)B可知，物塊B受擋板的彈力大小為FNB=mgtanθ，方向向左，選項(xiàng)A正確；小車(chē)的加速度向左，則小車(chē)可能向左加速運(yùn)動(dòng)，也可能向右減速運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)C正確；若撤掉擋板，由于地板光滑，物塊B水平方向不再受力，則木塊將保持勻速運(yùn)動(dòng)，相對(duì)地板滑動(dòng)，故D錯(cuò)誤， 故選AC．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，ＡＢ和ＣＤ為兩個(gè)對(duì)稱(chēng)斜面，其上部足夠長(zhǎng)，下部分分別與一個(gè)光滑的圓弧面的兩端相切，圓弧圓心角為120°，半徑Ｒ＝2.0ｍ，一個(gè)質(zhì)量為ｍ＝1ｋｇ的物體在離弧高度為ｈ＝3.0ｍ處，以初速度4.0ｍ／ｓ沿斜面運(yùn)動(dòng)，若物體與兩斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2，重力加速度ｇ＝10ｍ／ｓ2，則


（1）物體在斜面上（不包括圓弧部分）走過(guò)路程的最大值為多少？
（2）試描述物體最終的運(yùn)動(dòng)情況．
（3）物體對(duì)圓弧最低點(diǎn)的最大壓力和最小壓力分別為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)小車(chē)向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊M相對(duì)于車(chē)廂靜止于豎直車(chē)廂壁上，當(dāng)車(chē)的加速度增大時(shí)，則（ ）

A.M受靜摩擦力增大
B.物塊M對(duì)車(chē)廂壁的壓力不變
C.物塊M仍能相對(duì)于車(chē)廂壁靜止
D.M受靜摩擦力不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一根輕質(zhì)彈性繩的兩端分別固定在水平天花板上相距24cm的兩點(diǎn)上，彈性繩的原長(zhǎng)也為24cm。將一鉤碼掛在彈性繩的中點(diǎn)，平衡時(shí)彈性繩的總長(zhǎng)度為30cm；再將彈性繩的兩端緩慢移至天花板上的同一點(diǎn)，則彈性繩的總長(zhǎng)度變?yōu)椋◤椥岳K的伸長(zhǎng)始終處于彈性限度內(nèi)）:

A. 31.2cm B. 29.4cm C. 27.6cm D. 25.8cm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)已成為世界上高鐵系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強(qiáng)、運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)、運(yùn)行速度最高、在建規(guī)模最大的國(guó)家．報(bào)道稱(chēng)，新一代高速列車(chē)牽引功率達(dá) 9000kW，以此功率運(yùn)行 3h，則在動(dòng)力上耗電約為（ ）

A.2.7×106kWh
B.2.7×104kWh
C.3×103kWh
D.3×106kWh

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根直木棍AB和CD相互平行，固定在同一個(gè)水平面上,一個(gè)圓柱形工件P架在兩木棍之間，在水平向右的推力F的作用下，恰好能向右勻速運(yùn)動(dòng)。若保持兩木棍在同一水平面內(nèi)，但將它們間的距離稍微(增大些或減小些)調(diào)整后固定．再將該圓柱形工件P架在兩木棍之間，用同樣的水平推力F向右推該工件，則下列說(shuō)法中正確的是：

A. 該工件仍可能向右勻速運(yùn)動(dòng)

B. 該工件P可能向右加速運(yùn)動(dòng)

C. A或B棍受到的摩擦力可能等于F/2

D. A或B棍受到的摩擦力可能大于F/2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)載人航天史上的首堂太空授課，2013年6月20日上午10時(shí)開(kāi)講。神舟十號(hào)航天員在天宮一號(hào)開(kāi)展基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，為全國(guó)青少年進(jìn)行太空授課；女宇航員王亞平向同學(xué)們提出了如何測(cè)質(zhì)量的問(wèn)題，大家知道質(zhì)量可以用天平測(cè)量，可是在宇宙空間怎樣測(cè)量物體的質(zhì)量呢？如圖所示是采用動(dòng)力學(xué)方法測(cè)量空間站質(zhì)量的原理圖．若已知雙子星號(hào)宇宙飛船的質(zhì)量為3000kg，其尾部推進(jìn)器提供的平均推力為900 N，在飛船與空間站對(duì)接后，推進(jìn)器工作10 s測(cè)出飛船和空間站速度變化是1.0 m/s.則：

(1)空間站的質(zhì)量為多大？

(2)在10 s內(nèi)飛船對(duì)空間站的作用力為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的彈簧振子在做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，O為平衡位置，A、B為最大位移處．下列說(shuō)法正確的是( 　　)

A.振子在O點(diǎn)時(shí)，彈性勢(shì)能最小
B.振子在A點(diǎn)和在B點(diǎn)，彈性勢(shì)能相等
C.振子在O點(diǎn)時(shí)，彈性勢(shì)能與重力勢(shì)能之和最小
D.振子在A點(diǎn)和在B點(diǎn)，彈性勢(shì)能與重力勢(shì)能之和相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在50 Hz的低壓交變電源上。某同學(xué)在打出的紙帶上每5點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，共取了A、B、C、D、E、F六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出），如圖甲所示。從每一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開(kāi)分成五段（分別為a、b、c、d、e段），將這五段紙帶由短到長(zhǎng)緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中，如圖乙所示。

（1）請(qǐng)你在xOy坐標(biāo)系中用最簡(jiǎn)潔的方法作出能表示v-t關(guān)系的圖線(xiàn)（在圖乙中作答），并指出哪個(gè)軸相當(dāng)于v軸？_____________。

（2）從第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，為了求出0．15 s時(shí)刻的瞬時(shí)速度，需要測(cè)出哪一段紙帶的長(zhǎng)度？________。

（3）若測(cè)得a段紙帶的長(zhǎng)度為2．0 cm，e段紙帶的長(zhǎng)度為10．0 cm，則可求出加速度的大小為_(kāi)_______。

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